英文日记【汇编5篇】

英文日记【汇编5篇】资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！只不过，您是否知道有哪些资料种类呢？以下是网友收集分享的“英文日记【汇编5篇】”，更多信息请继续浏览本站。英文日记篇【第一篇】一、日记的格式英文日记通常由书端和正文两个部分组成。而日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况，如：sunny,fine,rainy,windy,snowy,cloudy等。1、日期表达有多种形式。年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如：december18,xx或者dec.18,xxa)september1,xx或september1st,xx也可省略写成sept.1,xx或sept.1st,xx；b)the1stofseptemberinxx(月份不可以缩写)b)只有月、日september1或september1st(月份可以缩写)c)只有年、月septemberxx或theseptemberofxx(月份不可以缩写)以上的1或1st都应读作thefirst。2.星期也可以省略不写，可将其放在日期前或后，星期和日期之间可以不用标点，但要空一格，星期也可缩写。saturday,october22nd,xx；october22nd,xxsaturday3.天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如:sunny,fine,rainy,snowy等表示。写在日期之后，用逗号隔开，位于日记的右上角。如：saturday,march4,xx,windy；1stjanuary,xx,fine二、日记的要求日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。但由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。如：记叙天气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。三、用英语写日记应注意哪些方面的问题呢？1、注意日期、星期和天气的书写位置。日期和星期要写在正文的左上角，其顺序多是“星期+月、日、年”，也有把星期放在后面的，如“20xx年11月22日，星期一”可写为“MondayNovember22，20xx或November22，20xxMonday”。天气情况应写在正文的右上角，如：Fine，Rainy，Cloudy，Windy等。2、关于标题的书写。在日期和天气的下一行中间可以写上日记小标题，也可以不写标题。3、关于正文的书写。正文是关于一天生活的记载，也是日记的`主题。在书写正文时要做到：1）要选择当天感受最深刻、最有意义的事件来描述，不要写成简单的流水帐；2）日记的内容多是亲身经历和耳闻目睹的事情，所以要用第一人称来写；3）日记多是在当天晚上来记述当天发生过的事情，因为动词时态常使用过去时，但使用时必须灵活掌握，如景物描写、议论某事、对话引语等要使用现在时态；4）日记应以时间发生的先后顺序来展开，并且要简明扼要，条理清楚，写出真实感。英文日记篇【第二篇】英文日记的格式与中文日记的格式相差不大。第一行左边写日期，右边写天气状况。日期和天气的写法应注意：1.年、月、日俱全时，可按月、日、年或日、月、年的次序写。如：July20,或20thJuly,2003;只有月、日时，其顺序为月、日，月份可用缩略式。如：September20th或Sept.20th;如果要写明星期几，可将其放在日期的前面或后面。如：SundayJuly20,2003或July20,2003Sunday2.天气状况一般用形容词表示。如：Fine(晴)，Sunny(晴)，Rainy(雨)，Snowy(雪)，Windy(多风)，Cloudy(多云)等。日记是记叙当天自己亲身经历的一些重要的、有意义的事情。因此，在写作时应注意日记必须用第一人称“I”进行叙述。另外，由于日记中所记叙的事情已经发生，所以整篇日记的`时态常用过去时态。当然，在直接引语中或在表示客观真理或事实时仍然要用一般现在时。英文日记要求以日记的形式进行表达，其题目的形式有时是看图作文，有时是表格作文，有时是提示作文。无论是哪种形式的，写作前都要注意仔细审题，抓住要点，理清叙述的顺序。写作时正文的开头一般不用写表示日期的句子，因为日记中已有日期，再写就重复了。另外，写作时如果没有把握，应尽量少用复合句，以免弄巧成拙。另外，书写时应注意卷面整洁，字迹清楚。评卷老师一天要批几千份甚至上万份试卷，书写潦草肯定会影响得分。1.年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如：December18,2003或者Dec.18,2003。2.如果要写星期，星期要紧挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不写。星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。例如：ThursdayDec.18,2003或，2003Thursday。3.天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如:Sunny,Fine,Rainy,Snowy等表示。天气通常位于日记的右上角。英文日记篇【第三篇】Lastnight,mybrotherhadhisfive-yearoldbirthday,Iwassoexcited,becauseIpreparedthegiftforhim.Itwasawatch,therewasacartooncharacterinit.Iknewmybrotherwantedawatchallthetime,soIwantedtogivehimthesurprise.Whenhesawmygift,hewassohappyandthankedme.Iamsohappythathelikesit.昨晚，我的弟弟过五岁生日，我很兴奋，因为我为他准备了礼物。那是一只手表，表上面有一只卡通人物的图案。我知道弟弟一直都很要一只手表，因此我想要给他一个惊喜。当他看到礼物的时候，很开心，感谢了我。我很开心弟弟喜欢这份礼物。英文日记篇【第四篇】生成背景：由于开学这一阶段时间在开展“我升中班了”主题活动，小朋友们都知道我是幼儿园的中班小朋友了，小班的弟弟、妹妹比我小，我们要关心弟弟、妹妹。今天早上桌面游戏的时候，杨玉婷画了一张蜡笔画，她告诉我说：“我要把这张画带回去，送给小班的弟弟。”她的一句话萌发了一个活动主题，何不让小朋友动手画或者折叠一些礼物，自己亲自送给小班弟弟妹妹，真正感受到我是中班小朋友了。教学目标：1.知道中班哥哥、姐姐要关心弟弟妹妹，增强做中班小朋友的光荣感。2.能主动大胆地与弟弟妹妹交往。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。教学准备：1.复习一些原来会做的折纸。2.正方形纸若干。1.中班的哥哥、姐姐应该怎样关心弟弟、妹妹?2.回忆折纸过程，出示2-3件折好的范例作品，幼儿交流自己会折的东西。1.提醒幼儿先想好内容，再折纸，折纸时要注意对齐、平整，对困难的幼儿，教师可以用范例启发，或示范一些容易折的物品，帮助他们完成任务。1.幼儿送礼物时会用语言表达，如：“弟弟(妹妹)，这是我折的XX，你能高高兴兴上幼儿园，我把这个送给你。”在班上先练习说说。2.带幼儿到小班送礼物，鼓励幼儿主动与弟弟妹妹交往。效果分析：通过今天的送礼物活动，使我对我班小朋友有了进一步的认识，在我眼里他们是非常的了不起，每一位小朋友都很棒。尤其是我们做好礼物去送给小二班的小朋友的时候，个个小朋友都能大胆地与小班的幼儿交往，有好几位幼儿做了好几样礼物分别送给小二班的小朋友。让小朋友真正体验了我是班级小主人。英文日记篇【第五篇】1.日记是用来叙述一天生活中发生的重要事情，特别是那些具有教育意义或值得今后回忆、查阅或参考的事情的一种应用文体。日记的素材应是最有趣或最有感受的一些事情。体裁通常是记叙文或简单的议论文。2.英语日记的格式：一般是在正文左上角写明当天的日期(年、月、日)，星期几;右上角写上当天的天气情况。下面一行可以写上日记小标题，也可以不写标题。3.英语日记的时态：写日记的时间，通常是在当天的下午或晚上，特殊情况下也可以是第二天补记，因此，所用时态多为过去时。但也应灵活掌握，如在说明天气、描写景色、议论某事、对话引语等情况下，也可以使用现在时，以表现当时的情景。4.英语日记的类型:日记可分为记事、议论、描述及抒情等类型。记事型日记，就是用英语记述当天自己生活、学习中发生的事情。议论型日记，就是对生活中的某一事情或情况、现象谈自己的看法，发表议论。描写型、抒情型，则是对某人物、事物的特征做细致的描述，或针对某事物抒发自己的感情。5.其他：日记多是记录自己经历过的事情,故多用第一人称。日记一般按事情发生的先后顺序记述，所以有时需要借助一些表示先后顺序的词语，如：atfirst,afterwards,then,lateron,soon,finally,atlast等，以便使文章连接紧凑，过渡自然。英语日记写作示例:根据下表的内容，用英语写1篇日记，记述你在公园所看到的事情。ThisafternoonIwenttotheparkwithWangNeng,wheretherewasapond.Wesawseveralboysskatingthere.Suddenlyweheardacryforhelp.Oneoftheboyshadfallenintothewater.WangNengjumpedintotheicywaterimmediatelyandmanagedtopulltheboytosafety.Thentheboywasgivenfirstaidandsooncametohimself.Theboy’sparentscamesoonaftertheyreceivedthephonecall.TheywereverythankfultoWangNeng,whowastremblingwithcold.这篇日记作文覆盖了提示中的所有内容，运用了一些语法结构和较高级词汇，使文章内容表述得准确到位，提高了文章的得分档次。恰当地使用连词，使文章内容更加连贯、通顺。希望同学们平时可以多加练习,每天用英文记录自己的生活,充分提升英语水平.