国庆节学校活动方案(案例)策划（最新8篇）

1/19国庆节学校活动方案(案例)策划（最新8篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？以下是网友为大家分享的“国庆节学校活动方案(案例)策划（最新8篇）”，供您参考阅读参考下载。国庆节学校活动方案策划【第一篇】活动主题：了解祖国的历史，做一个爱国的泡泡娃活动目的：通过观看电影《闪闪红星》改编的动画片，让孩子了解历史，了解在战争小朋友们为祖国所作的贡献。学习那个时代的孩子，坚强、勇敢、智慧地同敌人作斗争。激发爱国热情，展示团队合作风采。在回顾历史的同时，教育孩子珍惜现在的幸福生活，学会感恩，懂得以自己的学习报答父母、报答社会。活动地点：新城市电影城家委会参与者：由于座位紧张，无法安排家长就坐，家委会的成员做好我们的活动的宣传工作。2/19活动准备1、与新城市影城联系时间、场地。2、利用午会时间向学生介绍爱国小英雄的故事。3、上网收集爱国小英雄，在小组内讲一讲。4、提醒各班学生穿校服活动内容安排：活动时间：9月30日上午8点20分——11点30分具体安排：1、三年级全体老师8点20来到新城市广场侧面等各班学生。2、学生8点30到达目的地，班主任8点30分——8点40分清点人数，提出看电影的要求，注意事项：如爱护环境卫生、遵守公共秩序、不大声喧哗等。(下班老师与未到的学生家长联系)3、8点40分点名集合，出发，前往新城市影城各厅观看电影。4、9点05分观看《闪闪红星》。5、10点30分组织学生离场，在新城市广场集合，返回学校。6、回校后，各班老师组织学生讨论，在新时期，我们应向小英雄形象学习什么，我们怎么做才是为祖国争光添彩。将自己的感想写在《耳目一新》上。7、11点30分，各班组织放学。3/19活动目的：为庆祝中华人民共和国成立xx周年，并培养同学们的爱国主义情操，充实校园文化生活。活动形式：以班级为单位，形式不限。活动时间：20xx年9月30日下午。活动题选：1、我国是在何时在哪里举行开国大典?(1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典。)2、古代的“国庆”与现在的“国庆”所指有不同，它们各指什么意思?(我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。)3、什么时候，在什么会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日?(1949年9月21日，在中国人民政治协商会议第一届会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日。)4、青藏铁路是何时通车的?(已于xx年7月1日9：00全线通车。)5、青藏铁路的起点和终点分别是什么?全长多少?(青藏铁路由青海省西宁市至西藏自治区拉萨市，全长4/191956公里。)6、20xx年举办的是第几届环青海湖国际公路自行车赛?(第六届。)7、请说出第六届环湖赛的总距离、平均海拔和赛程时间。(比赛总距离1300公里，平均海拔3000多米，赛程9天，)8、分别说出香港和澳门回归日期。(1997年7月1日、1999年12月20日。)9、森林有哪三大效益?(环境、社会、经济。)10、温室效应是由什么引起的?全球如何才能够避免温室效应的?(温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。一方面需要人们尽量节约用电，少开汽车。另一方面保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。)11、请说出两个或两个以上温室效应的危害。(1球上的病虫害增加;2)海平面上升;3)气候反常，海洋风暴增多;4)土地干旱，沙漠化面积增大。)12、请说出两个或者两个以上由大气污染衍生出的环境问题。(酸雨、温室效应、臭氧层空洞。)13、红军长征是从何时开始的?5/19(红军长征从1934年10月10开始。)14、中国第一个奥运会冠军是谁?(许海峰)15、是谁发明了导弹?(钱学森)国庆节学校活动方案策划【第二篇】为进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！”庆国庆系列活动。“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！”1、低年级：“祖国，我为你骄傲；雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，6/19各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。3、比赛要求全员参赛。4、各年段组奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。最佳组织奖1名。5、具体分工：各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。7、资料收集。整理材料上交少先队。国庆节学校活动方案策划【第三篇】1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。7/192、初步认识我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识国旗。3、体验集体活动的乐趣。天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。1、集体起立听并跟唱国歌。2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。（一）、教师介绍背景图。（二）、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。（三）、幼儿作画：添画烟花。要求：1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。2、蜡笔不要涂到桌子上。6、把作品送给祖国妈妈.8/191、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对妈妈说：祖国妈妈，生日快乐！.2、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。国庆节学校活动方案策划【第四篇】为丰富我校校园文化生活，活跃校园气氛，充分展示我校师生崭新的精神风貌，积极推进素质教育的发展，展示同学们的才艺，增强班级凝聚力。在国庆节来临之际，特举行庆国庆主题庆祝活动，让孩子体验到成长的快乐。切感受艺术带来的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。通过本次庆祝活动，培养学生热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。1、在五、六年级举行“庆祝国庆节书画展”活动。2、在三、四年级各中队组织以“庆祝国庆手抄报比赛”中队活动抄报。3、在2-6年级举行“庆祝国庆黑板报比赛”活动。4、在一、二年级举行以“快乐成长我最棒”为主题的少先队交流活动结合重阳节的到来，了解民族文化，讨论：如何快乐成长？幸福是什么？9/191、“庆祝国庆节书画展”活动要求：五、六年级各中队进行书画竞赛，并选出书法、绘画作品各五件（一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名），学校将进行隆重的表彰，并将获奖作品和优秀作品进行展出。具体安排为：六年级中队负责书法展板展出；五年级中队负责绘画作品展板展出；以美术组工作指导为原则。2、“庆祝国庆手抄报比赛”、活动要求三、四年级各中队进行中队比赛，各中队评选出手抄报五件，参加学校“庆祝国庆手抄报比赛”（一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名）。学校将进行隆重的表彰，并将获奖作品和优秀作品进行展出。四年级组中队负责手抄报展版展出，以语文教研组工作指导为原则。3、“庆祝国庆黑板报比赛”，要求各班在规定时间内，完成黑板报的设计，主题鲜明，内容充实，（一等奖6名、二等奖6名、三等奖6名）以政教组工作指导为原则。4、一、二年级举行以“快乐成长我最棒”为主题的少先队交流活动结合重阳节的到来，以家庭教育为依托，引导学生讨论：我如何快乐成长？幸福是什么？讨论材料每班上交10份，（家长代笔）。1、五、六年级各中队“庆祝国庆节书、画展”活动，各班于本周开始准备，10月8日上报作品，10月15日展览完毕。2、三、四年级各中队组织以“庆祝国庆手抄报、”活动，10/191-6年级黑板报比赛，时间均为10月10日。3、一、二年级举行以“快乐成长我最棒”为主题的少先队讨论活动，时间为10月10日。各班级以庆祝国庆主题活动为契机，利用节日的氛围，进行爱国主义教育，以及鼓励学生积极参加各项比赛活动。国庆节学校活动方案策划【第五篇】为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，我校将组织全体师生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。“怀感恩之心，唱祖国赞歌”国庆节前后一周。参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题1—6年级全体学生。1—2年级可以上交感恩祖国的绘画作品(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“忠心报祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注各民族在祖国大团结上做出的努力。各班至少选择5份优秀作品上交。(2)让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。11/19参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。主题：“感恩祖国”参与对象：1—6年级全体学生一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。对优秀学生给于“爱国之星”奖章奖励。国庆节学校活动方案策划【第六篇】1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆12/19日，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像)。3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得