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辩论协会工作总结范文3篇今天三一刀客编辑为大家准备了1篇针对“辩论协会工作总结范文3篇”的分析文章,您是否对写范文感到烦恼呢?学会好的文档写作是在学习和工作中取得成功的必要技能之一,需要的范文数量越来越多了。辩论协会工作总结1社团简介:自协会成立伊始,就在人寿杯大专辩论赛上取得了全省第四的好成绩,新老校区辩论露天交流赛(xx年)、第一届友谊杯露天辩论赛(xx年)、每年一届的十四院辩论赛等,都取得了圆满成功。xx年,协会代表我校参加由西北师大主办的读好书、出好书大型演讲比赛,获得最佳组织奖。xx年,协会开始组队并代表我校参加金城大专辩论赛,并取得优异成绩,在04-xx金城大专辩论赛上获得三次季军和一次亚军,xx又一举摘得xx金城大专辩论赛的冠军,并多次被学校授予十佳社团称号。08卡耐基杯十四院大型辩论邀请赛的举办赢得了各界好评取得良好效果,09承办国际职业演说家黄一鸣在西区大学生活动中心关于成功就业创业的演讲,成功举办校庆杯露天辩论表演赛;十四院大型辩论邀请赛等此外,协会内部活动也是有声有色,为了使广大会员得到锻炼,协会内部也会经常组织一些演讲、辩论培训和比赛等,让会员们真正体验到口才的魅力;协会还适时地举办内部联谊晚会、交流会等活动,增进广大会员相互间的友谊。品牌活动:十四院大型辩论邀请赛,露天辩论表演赛,金城大专辩论赛,演讲赛机构设置:秘书处、校辩队、组织部、办公室、宣传部、外联部,主席团年度工作介绍总结:一.黄一鸣先生就业创业成功演讲二.演讲与辩论协会首届主席选拔大赛、三.十四院大型辩论邀请赛启动仪式暨校庆杯露天辩论表演赛为了迎合十四院大型辩论邀请赛,为各院新生辩论赛做表演,协会邀请协会各院优秀辩手积极准备,在国庆60周年和校庆90周年来临之际,迎国庆庆校庆,协会举办了以迎国庆备校庆同欢喜,纳新生携老友俱进步为主题的校庆杯露天辩论表演赛,就校庆活动以开拓创新为主还是以继承传统为主为辩题展开辩论,将大家的思路影响更远更高,其赛事引起了校园内外广泛地关注和良好的回应,其极大的丰富、活跃了校园文化生活,给新生创造了良好的思辨环境和人文气息。四.第九届(xx)十四院大型辩论邀请赛半决赛在兰州理工大学西校区一号教学楼308教室,采取音响和多媒体,参赛队伍一共有四只,分别是,石油化工学院,人文学院,机电工程学院,电气工程与信息工程学院。决赛暨颁奖仪式在兰州理工大学西校区大学生活动三楼,参赛队有两只。特别邀请兰州新闻,《教育在线》甘肃文化影视频道,兰州电台做报道。辩论协会工作总结2反方四辩总结陈词,用时2分钟。正方四辩总结陈词,用时2分钟。(三)、辩论赛辩论规则1、时间提示当辩手发言时间剩余30秒时,计时员给予提示,用时满时,计分员提示终止发言。否则作违规处理。2、盘问规则(1)每个队员回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。(2)对方选手提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反问。3、自由辩论规则(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,发言队员坐下后,由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止(2)各队耗时累计,当一方发言结束即发言队员坐下后,即开始计算另一方用时。(3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。(4)如果一队的时间已经用完,另一队可以继续发言,直到时间用完为止。也可以放弃发言。放弃发言不影响打分。4、比赛中,辩手不得打扰对方或本方辩手发言,辩论时不得人身攻击。(四)评判标准依据(1)审题(20分):对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解,论据是否充足,推理关系是否明晰,对对方的难点是否有较好的处理方法。(2)辩论技巧(40分):辩手是否语言流畅、立意明确、能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题,叙述是否有层次性、条理性,论证是否有说服力。(3)内容资料(20分):论证是否充分合理、恰当有力,引述资料是否详实。(4)表情风度(20分)辩手表情、手势是否恰当、自然、大方,不强词夺理,尊重对方,尊重评委和观众,富有幽默感。三、活动意义辩论赛可以培养团队协作的能力与意识,增强个人随机应变的心理素质,还可以加强同学之间的沟通交流,给同学们提供展现个人风采、感受才思碰撞的舞台,活跃我院文化氛围,于辩论中扬学院朝气蓬勃之势,展学子思维缜密之魂。辩论协会工作总结3一、活动背景此次活动是对社团成员能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中,社团成员要想在唇枪舌战,激烈对抗的辩论中征服战胜对手,所要具备的'知识与能力是多方面的,为了这个目的,他们在台上充分展示自己,能力也在不知不觉中提高。首先在思维能力得到提高。在赛前准备时看问题更深刻了,不再停留在很肤浅的表面,也学会了多角度思考问。其次,语言表达更具艺术性。经过几场锻炼,每个成员在语速与语调的协调上把握都很好,甚至形成了自己的风格,同时对汉语言的使用能力增强,辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言,为了增强语言的表现力,同学们还注意了修辞语句的使用,给观众留下许多可以学习和回味的东西,第三,知识结构更完备。俗语说“台下一分钟,台下十年功”,为了台上精彩的几分钟,他们在课余下足了工夫:自己认真搜集资料,参阅同学提供的资料,根据辩题整理和组织材料,撰写辩词,同时也会丰富自己的思维和知识。二、活动内容以比赛的形式进行校队人员的选拔,双方阐述了各自对于毕业生就业岗位与专业性不一致是否浪费的问题见解。(一)、活动流程1、开场白(暖场节目)5分钟。2、介绍各位到场嘉宾、评委和参赛队及比赛规则,宣布辩论活动开始,3分钟。3、参赛人员自行组队,每组四人,共8组;协调好辩论分工;现场抽签决定辩题内容以及正反方,按辩题顺序进行辩论。4、辩论结束评委进行点评进行公布比赛结果5、比赛结束,评委离席,观众有序离场。(二)、辩论流程此次辩题为:正方:毕业生就业岗位与专业方向不一致是对教育资源的浪费反方:毕业生就业岗位与专业方向不一致不是对教育资源的浪费1、第一阶段(陈词阶段)1立论陈词:正方一辩陈词2分钟,反方一辩陈词2分钟。2立证陈词(进一步阐述本方观点)正方二辩陈词2分钟,反方二辩陈词2分钟。2、第二阶段(盘问阶段)1正方三辩提问,反方任何选手(只限一名)选手回答。2反方三辩提问,正方任何选手(只限一名)选手回答。3提问用时累计1分钟,回答用时累计2分钟。3、第三阶段(自由辩论阶段)由正方首先发言,然后反方发言,正反方轮流发言。共用时5分钟。4、第四阶段(总结陈词阶段)反方四辩总结陈词,用时2分钟。正方四辩总结陈词,用时2分钟。(三)、辩论赛辩论规则1、时间提示当辩手发言时间剩余30秒时,计时员给予提示,用时满时,计分员提示终止发言。否则作违规处理。2、盘问规则1每个队员回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。2对方选手提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反问。3、自由辩论规则1自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,发言队员坐下后,由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止2各队耗时累计,当一方发言结束即发言队员坐下后,即开始计算另一方用时。3在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。4如果一队的时间已经用完,另一队可以继续发言,直到时间用完为止。也可以放弃发言。放弃发言不影响打分。4、比赛中,辩手不得打扰对方或本方辩手发言,辩论时不得人身攻击。(四)评判标准依据1审题(20分):对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解,论据是否充足,推理关系是否明晰,对对方的难点是否有较好的处理方法。2辩论技巧(40分):辩手是否语言流畅、立意明确、能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题,叙述是否有层次性、条理性,论证是否有说服力。3内容资料(20分):论证是否充分合理、恰当有力,引述资料是否详实。4表情风度(20分)辩手表情、手势是否恰当、自然、大方,不强词夺理,尊重对方,尊重评委和观众,富有幽默感。三、活动意义辩论赛可以培养团队协作的能力与意识,增强个人随机应变的心理素质,还可以加强同学之间的沟通交流,给同学们提供展现个人风采、感受才思碰撞的舞台,活跃我院文化氛围,于辩论中扬学院朝气蓬勃之势,展学子思维缜密之魂。
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