小学三年级第一学期家长会(PPT模板)

携手共育共同成长三年级X班开学家长会“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担塑造人的细致的、复杂的任务。”——苏霍姆林斯基为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作和孩子在校情况的了解，我先特召开三年级新学期家长会。目录CONTENTS认识三年级1三年级容易出现的问题和对策2三年级语文学习的特点和方法3家校配合401认识三年级教育界谚语：一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。家长吐槽：“孩子在一二年级的时候，学习非常轻松，就算考不了满分，也能考个95分96分，总的来说还是不错的。可自从升上了三年级，好像一下子对学习没有兴趣了，考试也难再上90分了！”其实这个情况就是非常典型的“三年级现象”，孩子到了三年级，不仅成绩会出现滑坡，各方面的表现也都慢慢变差，也开始学会偷懒。三年级是座峰谨防“滑坡”现象1.“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。2.“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。3.“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。4.“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。请家长在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？02三年级容易出现的问题和对策进入三年级后，孩子学习压力增大，题目难度增加，娱乐时间变少，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感。学生的主动性也不够，比如说：好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。问题一：学习的自控力和主动性不够一是远期目标，即理想。二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。一个目标达成后，再制定一个新的目标，给孩子适度的压力。我们要通过各种方式，让孩子明白学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。对策：给孩子确立明确具体的目标。三年级后，我们发现考试不是仅仅考课内的知识了，这就要求我们的孩子在课外要大量地汲取知识，补充课内所学。问题二：探索难题的精神欠缺面对难题不自信，害怕，根本原因是没有掌握解决此类问题的方法。所以，对课堂上老师传授的方法要认真听，同时要学会举一反三，灵活地运用知识，题目“百变不离其宗”，掌握了方法，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成，让他产生满足感。对策：掌握科学的学习方法第一，很多学生读书是装样子的。一方面是装给老师和家长看，希望受到表扬，另一方面是装给自己看的，纯粹完成任务。第二，读书的质量不高，读完就忘，一点印象都没有，一点积累都没有。所以孩子在写作文时，感到没话说，内容空洞，语言苍白。问题三：读书的质量不高对策：家长与孩子一起阅读最好的办法就是，为孩子购买、订阅合适的图书报刊，创设一个阅读环境，全家一起养成看书读报的习惯。03语文学习特点三年级的识字任务更多的是放手让孩子独立完成，预习时独立使用多种方法识字，完成作业。识字教学不再是课堂教学的重点。而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效的手段。作为家长，在课下可以抽出十几分钟的时间给孩子听写，长此以往，孩子的识字写字能力会急速进步。1、具备独立识字写字的能力三年级积累的关键仍然是词语，大量词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的内容非常熟悉，在此基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。所以，课文中听写的词语要是大量的词汇。其次，词汇的积累来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的个性差异。因此，孩子需要在掌握课本知识的基础上，进行大量的课外阅读。2、进入大量积累词汇的时期三年级的语文学习重点和难点进入了对文本的理解。这是一个艰难的瓶颈期，孩子现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入地理解。抓中心、中心句词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的能力都将从现在开始，一步一步在老师的指导下形成能力。这也为四年级的学习奠定了坚实的基础。所以我们在课堂上会对文章，进行精读、品读重点句段，引领孩子逐步体会理解文章的方法。在这个过程中，一定不要操之过急，让孩子慢慢领悟消化。3、进入深入准确理解文本的瓶颈期三年级的孩子背诵能力强，而且乐于背诵，这符合八九岁孩子的年龄特点，背诵是积累语言的另一个重要而且有效的方法，所以在整个小学阶段的语文学习中，背诵一定要占据重要的一席之地。但是，学校课本上要求背诵的篇目远远不能填饱孩子的肚子，并且并不是说课本上的每一篇课文都是适合背诵的。所以要为孩子增加一些经典篇目段落的背诵，希望能够通过每天的坚持背诵提高孩子的记忆力，同时又能积累丰富而精彩的语言。更重要的是，要注重经典古诗的背诵积累。可以背诵《日有所诵》里面的所有经典，每日坚持朗读，达到熟读成诵。4、背诵能力强孩子的学习不仅是要掌握知识本身，掌握学习方法也是非常重要的。进入三年级后，学习方法的指导更占据重要地位。只有让孩子掌握了学习方法后孩子才能真正具备学习能力。因此在课堂中不但要学习知识，还要掌握学习方法，使孩子可以将能力迁移到课外。5、注重学习方法的指导1．每天检查孩子作业；2．帮助孩子解决作业中的困难；3、重视背诵作业；4、重视回家的听写作业，及时改错；5、重视预习作业，一定让孩子大声读课文；6、经常翻看孩子的语文书，通过语文书笔记就能看出孩子课堂听课的情况；7、扩大阅读，加强积累，只有这样才能学好语文。语文学科，家长需要配合老师做什么呢?04家校配合安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育。让每一个孩子高高兴兴地到校，平平安安地回家。1、安全方面（1）培养学生良好的学习习惯。（2）督促孩子认真完成作业。中年级的作业相对于低年级来说样多、题难、量大，需要家长注意的是，孩子们的作业有些家长只要监督其完成就行。如：生字作业、背写作业。而有些作业需要家长和孩子共同完成。如：听写作业，课外拓展作业。请家长朋友根据情况，帮助了孩子们认真地完成家庭作业。2、学习方面（3）帮助孩子提高作业效率。要适应中年级的学习，还有一点就是要提高作业的效率。现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在中午或晚上做，加上语数外三门学科都有作业，都需要时间。在这样的情况下，再拖拖拉拉、一边玩一边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。要改变这种情况需要老师和家长的配合。2、学习方面（1）夏末秋初，天变得越来越凉，早晚温差加大，请适时地添加衣服，照顾好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。（2）学校作息时间安排：早上8:00准时到校，值日生7:50到校，在值日组长的带领下打扫卫生区卫生，8:15之前值日完毕和其他同学一起上早读。12:00放学。下午学校1:50开门，2:00预备，2:05上课，5:20放学。请家长朋友根据时间按时接送。3、生活方面（3）有问题及时联系老师！（4）请假的问题如果你要请假，请你提前发消息请假，千万不要不声不响的就不来上学了，避免发生不必要的纠纷。3、生活方面谢谢聆听批评指正三年级X班开学家长会