初中教研组工作计划_初中教研组学期工作总结范文【最新8篇】

1/18初中教研组工作计划_初中教研组学期工作总结范文【最新8篇】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。那么我们该如何写较为完美的计划呢？下面是网友为大家分享的“初中教研组工作计划_初中教研组学期工作总结范文【最新8篇】”，希望大家可以喜欢。初中教研组工作计划初中教研组学期工作总结【第一篇】坚持“常规教研课题化，课题研究常规化”的教育科研原则，重点突出新课程改革实验的校本研究，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。目标：深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展课题研究，努力提高教师课堂教学设计能力。1通过学习《课程标准》，明确加强数学实践活动是数学课程改革的一个重大举措，不断更新数学观和教学观。2每位数学教师都参与到实践活动的探索和研究中来。根据《课程标准》的要求，将实践活动的课题列入学期教学计划，认真上好实践活动课。3每个年级都要开设实践活动研究课，交流经验体会，并重视搜集与筛选实践活动课设计方案，作为学校教学资源，为逐步形成具有学校特色的数学实践活动校本教材打下基础。2/184组织教师学习教学大纲与《课程标准》的精神，开学初争取组织一次有关实践活动课的专题讲座。5组织老师认真钻研教材，收集资料，了解学生喜爱的活动形式，精心设计实践活动方案。教学时要按《标准》提出的：“应该首先关注学生参与活动的情况，引导学生积极思考、主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。”6本期组织实践活动课的研究活动，交流经验体会；组织教师观看优秀实践活动课的录象；组织教师外出学习；组织教师上网学习交流等等活动。7本学期每个备课组老师都要上一节实践活动课，并重视活动后的反思实践活动课的研究，要形成教案——说课——上课——评课一条龙的文字材料。8每位老师一学期至少交1课题论文或小结体会，教研组要及时整理材料，总结出学校数学实践活动的经验、成果。9建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的数学教学活动中去。使我校的教学改革深入的发展。1我组根据学科和年级段特定制定研究课题，每周开展一次集体备课，确定内容和中心发言人。2认真组织开展好教研活动。集体备课要注意三个结合：3/18要与学习新的教学理念相结合；要与专题研究相结合；要与上课、评课相结合。3本学期每个备课组老师都要围绕专题，按计划上好一节教研课。具体安排见计划安排表。4认真执行学校制定的《教学工作考核方案》。认真组织配合教务处备课、作业的检查。要求每位教师要切实做好备课和作业批改工作。教师每学期听课不少于15节，教研组长每学期不得少听课20节。5认真抓扶优辅后的工作，和竞赛辅导工作。九月份：1、制订数学教学计划及备课组活动计划。2、继续学习新课程标准，研究新教材。3、确定以后教研活动的中心，各个备课组准备教研课活动，安排好各年级活动时间。十月份：1、初一年级专题教研课。2、初二年级专题教研课。3、初三年级做好省数学竞赛辅导计划。十一月份：1、组织初三年级学生数学竞赛辅导，初一、初二年级准备组织学校举行的数学竞赛。2、初三年级专题教研课。十二月份：4/181、组织初三年级学生进行数学能力竞赛（结合中考新题型）。2、教师攥写论文或教育心得。一月份：1、制订初一、初二年级期末复习计划。2、教研组工作总结。3、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。初中教研组工作计划初中教研组学期工作总结【第二篇】在目前江苏省高考的模式下，数学课堂教学效果要追求高效务实，数学教研则应本着严谨、科学、认真、负责的态度。本学期中，本教研组将继续坚持高中课程改革的理念，数学课堂紧紧围绕“目标引领，任务驱动“这一核心理念，进一步适应“友善用脑”模式下教育改革和课程改革的要求，贯彻落实《高中数学新课程标准》，使我们的工作开展地扎实而卓有成效，使我校数学的教育教学质量提高到一个新的台阶，并在以下三个方面继续努力：1在去年暑期培训的基础上，向“昌乐二中”学习先进的教学理念，特别在高一、高二年级数学备课组，本着有利于学生形成积极主动的`学习方式的理念，认真编写导学案，将导学案细分为预习案、探究案和巩固案。(适应当前课程改革的方向)2教学应正确处理好基础与创新的关系；提高学生的数学5/18思维能力；发展学生的数学应用意识；用数学的人文价值塑造学生。（适应当前社会对人才的要求）3科学总结复习；合理科学地评价学生。（适应当前高考改革的要求）工作目标是：以备课组为单位，备课组内以组风建设为主线，以教法探索为重点，以提高队伍素质、提高教学质量、提高高考成绩为目的；在教务处和年级组的指导与安排下建立一支团结、战斗力强的数学教研组和备课组，在期中、期末统测中各备课组的均分、优分要力求有所突破.工作的整体思路是：依靠集体备课，抓教学常规；坚持教学研究，提高教学水平；进行提优补差，提高教学质量。在教学中努力做到“三主”、“三自”、“三有”：三主：学生为主体、教师为主导、探究性训练为主线；三自：在教师引导下尽可能让学生自已提出问题、自已分析问题、自已解决问题；三有：在教师引导下让学生有进步、有发现、有创新。在教学研究中努力做到“二法”、“三主”、“三有”：二法：教学研究要研究教学方法、学习方法；三主：教学研究以学习理论为主导、大纲教材课程标准为主体、探索教学模式为主线；三有：教学研究要对教学实践有指导、对教学质量有促进、对教师业务能力6/18的水平有提高。1、与时俱进，加强组风建设，塑造教师新形象。完善“严格要求，讲团结、讲奉献、树正气、求实效”的组风，丰富学校校风、教风内涵，千方百计地扩大数学组在市区的影响。力争使我组教师在、省、市区级刊物多发表论文；在各级各类的竞赛、评比中获奖；使学生在市数学选拔赛中有更多的人入围，在省联赛中争取有突破，把校数学竞赛的组织与开展落到实处。我们将继续积极参加各级教改活动，千方百计扩大数学组近年来的教改成果和团结向上积极进取的良好形象。2、继续进行教法模式研究，开设教法模式探讨课。围绕“学生自主探究，教师积极引导”主题，巩固已取得的成果，并开拓新模式和实践高效益。组织本组内老师听课、评课，让全组教师在讲课中提高、在评课中升华。具体安排见附录。3、坚持集体备课，编写出适合秦淮中学学生使用的导学案。各年级备课组长认真负责，精心组织，集体备课每周一次，编写统一教案、学案，其具体模式为：事先分工、集体讨论、形成文档。高三备课组组长：周国溢、朱佳，组员：许明、李林、吉文勇、谭春林、许冬保、高学继、周力飞、褚红波、郝圆圆、孙帮兰、邬颖捷、何应海、郑必强。高二备课组组长：秦涛，组员：邵思清、沈和平、吴家美、张彩转、郑世金、李鑫杰、黄发、万年贵、严建英。高一备课组组长：谈敏，组员：董明、储斌、王晓琴、于光香、柏寿俊、张兰香、夏志平。全组教师随时留意、搜集、交流教研、高考信息和成果，靠打团7/18体仗，服务于教学、服务于高考，迎接市、区各种统一测试。4、加强青年教师的培养。遵循“进校一年教学常规入门、三年过关、五年力争成为教学骨干”培养模式，指导老师常督促、常指导，每位青年教师本学期听课不少于20节、部分青年教师开设汇报课。鼓励他们撰写发表教研论文，组织参加南京市、江宁区数学各种竞赛活动。对于工作已经满5年的青年教师组织他们参加市青优的评比活动。35周岁以下的青年教师坚持网上备课。5、进一步开展数学校本课程的开发研究活动。做到对象确定、内容具体、时间落实、工作到位。并坚持举办数学兴趣知识讲座，各年级组有专人负责、讲专题，内容将涉及数学在生活中的应用、趣味数学、数学史和数学家的故事、数学的前沿知识等，用来拓宽学生的学习领域，激发学生学习数学的兴趣。6、高考复习苦干加巧干。做到全面细致的复习、全方位提高学生的能力，科学复习、科学备考，每周有测试，每卷必评讲。7、加强教科研研究，紧紧围绕学校课题与教研组的专题撰写教育教学论文，争取有多论文在重点杂志和核心刊物上发表。8、加强对《20xx年江苏省高考数学说明》的研究，力争在20xx年高考中取得好成绩。8/18初中教研组工作计划初中教研组学期工作总结【第三篇】1、以“规范、和谐、自主、发展”八字方针为指导思想，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。2、以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“让课堂充满生命活力”为努力方向，研究课堂教学的点滴，促进“课堂教学改进计划”的实施。3、进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，认真总结新教材试验工作，注重校本化教研，提升教师的专业素养。4、从激发学生的兴趣入手，积极探索与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和能力。组织组内全体教师认真贯彻落实学校教学教研工作计划，搞好学科教学研究，达到以研促教提高组内教师教学科研能力，提升教学质量，促进学生素质提高。1、从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。2、倡导人人参与教研，力求人人有子课题并逐步实施研究。3、为教师们搭建展示自己及学校形象的平台，提供学习提高的机会，积极开设区级、校级研究课、公开课，促进教师课改意识及教育教学能力的进一步提高，促进教师教学观念、9/18教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进二期课改奠定扎实的基础。从中涌现出优秀的青年教师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实基础。4、撰写教学研究论文，力争在省级刊物上发表文章。5、加大现代教育技术的应用力度，让教师能更好的将信息技术与教学整合。1、设立学科教学备课组长，加强集体备课的指导，为提升课堂教学质量作充分准备。汪胜权：任化学学科备课组组长。汪有志：任物理学科备课组组长。汪学凯：任数学学科备课组组长。2、开学及日常各项常规工作(1)、上课与听课：从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课;教研组长、备课组长检查备课情况。教研组长、备课组长从第一周，第一天，第一节课起就深入课堂听课，了解学生、教师的真实状态，及时交流、指导，促进改进。要求教师相互听课、评课，相互学习。(2)、坚持教研组例会制度(本组活动时间为每周一下午第一、二节)，加强教研组建设，做到每次活动有主题，有目的，能解决教学中碰到的难题。(3)、认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，提高业务水平。10/18初中教研组工作计划初中教研组学期工作总结【第四篇】根据学校整体工作安排，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。积极组织开展校本教研，深入开展教研活动，实现研训一体，创导多元发展，追求特色，努力形成合作共进的教研氛围。1、认真组织本组教师学习中小学数学课程标准、端正教学思想，明确培养目标，按照教育教学的规律进行教育教学，结合课改的要求，根据本校的实际情况，制定好切实可行的教学计划，提高课堂教学效益，全面推进素质教育。2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平、教师素养。严格履行教育教学安全责任制的要求，确保教学安全。利用教研组会议对全体教师进行教学安全教育，严禁体罚学生，严禁不让学生进课堂或把学生赶出课堂的现象发生。3、以“读书节”活动为载体，及时“充电”，读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学资源库等，全面提升自身的文化品位和专业素养。1、加强每两周一次的教研活动，结合要研究的课题和资源库的建设，每位青年老师开一节公开课进行教学的研讨，要求每位教师在开设教研课时，首先在备课组中进行说课，由备11/18