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精编资料,供您参考班级活动策划方案(实例)【精编4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“班级活动策划方案(实例)【精编4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!班级活动策划【第一篇】一、活动主题:“思辨青春,筑梦独秀”系列辩论之“爱国心重于行/爱国[]行重于心”辩论赛。二、活动背景:XX级同学刚刚进入大学,摆脱“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”的窘境,思辨意识不够强烈,对大学自主探究式学习模式还颇感陌生。为解决这一问题,促使同学们尽快融入大学,我年级各班委员会特合办此次辩论赛,普及辩论知识,并希望借此营造青年学生勤于思辨,主动学习的良好理论学习氛围,从而推动同学们形成正确的世界观、人生观、价值观。三、活动目的:普及辩论知识,营造青年学生勤于思辨,主动学习的良好理论学习氛围,推动学生形成正确的世界观、人生观、价值观,特举行“思辨青春,筑梦独秀”系列辩论主题团日活动。四、活动对象:物理科学与技术学院XX级全体学生。五、活动形式:一共组建的4支辩论队之间进行班级赛辩驳,同学们作为听众提出意见、质疑,发表感想。六、活动时间:XX年11月16日(本周日)下午14:30~17:30。七、活动地点:物理实验楼101阶梯教室。八、活动内容:班内选拔赛:1、各班根据通知安排进行简单测试考评,自行开展辩手选拔工作,最后组建成正、反2支各为4人的辩论队参与班级赛。2、组建的4支辩论队进行班级间比赛,最后累计各队得分和各班得分。并为得分为前三名的辩论队分发奖品。九、活动开展:(一)、活动前期准备:1、各班文艺委员负责绘制宣传海报。2、各班宣传委员和组织委员按照策划书和相关安排负责对班内同学做好宣传工作,普及辩论知识,例举思辨角度,介绍本次辩论的详细规则,充分调动同学们的积极性(本次辩论赛的详细规则会制作电子版发表在各群上供各宣传委员阅读学习和宣传使用及辩论队员学习。)3、各班信息委员组织同学们报名,记录好有意参加的同学的姓名、学号、电话号码、qq号码等基本信息,进行汇总后,制作电子版报名表发到所在班级的宣传委和组织委的qq邮箱。4.各班组织委对有意参加比赛的同学进行训练后,按计精编资料,供您参考划公正公平地进行选拔,务必组建正、反2支各为4人的辩论队。5、各班组织委员组织已组建的辩论队进行精心准备。6、各班班长互相协商组建评委席(一组)和主持人。7、年级长负责编制辩论赛展示需用的ppt和准备辩论席、评委席木桌。8、生活委员负责购买比赛用品。9、团支书代表借团旗。(二)、活动期间流程表:(二)、活动期间流程表:时间活动内容负责人备注14:30~14:35点名签到各班劳纪委员缺一不可14:35~14:50合唱团歌/赛前致辞年级长陈南煜14:50~15:00宣读比赛规则三位宣传委15:00~16:30正式比赛全体学生16:30~16:40宣布比赛结果主持人16:40~17:10学生代表发表感想各班团支书每班预备两位代表17:10~17:20辩论队员合影摄影爱好志愿者(三)活动后期工作:1.年级长组织同学还回借用的木桌;2.各班宣传委协助团支书收集活动策划书、报名表、活动全程(准备阶段、举办阶段)照片并写好活动总结上传至班级团支部qq空间和团支部微博。十、活动准备物品及开支预算和相关负责人:活动用具奖品:笔记本/笔数量8/16开支预算75(元)负责人各班生活委员长木桌/小红凳/木凳/名牌5/20/9/150(院办借)陈南煜注:1、活动用具在院办或学生会处借取,注意登记在册。2.各项分工由相关负责人找同学协助完成,以提高工作效率。班级活动策划方案【第二篇】活动目的每个人都有理想和追求,每个人都有自己的梦想。从草根到娱乐明星的白国伟曾说“人类因梦想而伟大,人生因拼搏而精彩。梦想引领人生,拼搏创造传奇!”为了营造良好的学习氛围,让学生树立正确的人生观价值观,增进班级学生的互相了解,我们组织这次以“让活力四射,使梦想开花”的主题活动,在娱乐活动的同时帮助大家明确梦想是什么,如何坚持追梦最后到达梦想的彼岸。设计理念1、以人为本,着眼于学生的全面发展;2、为了每一位学生的能力、素质、心理的全面、健康发展;3、培养学生良好的心理素质,形成良好的价值观、人生观,懂得人文关怀。活动准备1、收集本班学生的梦想是什么,并让学生在活动之前准精编资料,供您参考备一个坚持梦想的励志故事;2、音乐《北京欢迎你》;3、微电影《田埂上的梦》;4、节选《我有一个梦想》。活动形式激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈活动过程1、激情导入课前播放音乐《北京欢迎你》,在欣赏完音乐之后,提问“你们最喜欢哪一句歌词?”让学生们各抒己见,然后提出老师自己最欣赏的一句歌词“北京欢迎你,有梦想谁都了不起”,借此引出梦想主题,拉开“让活力四射,使梦想开花”的序幕。2、故事感召让学生们欣赏微电影《田埂上的梦》,点燃学生们的梦想激情。然后让学生分享自己的梦想,以及搜集的励志故事。通过故事的分享让学生明确梦想是什么。3、现场采访由麦智杰激情朗诵《我有一个梦想》片段,引出马丁路德金为了实现这个梦想所付出的努力,从而引导学生思考,为了实现梦想,要怎么做。紧接着,采取5人为一小组,进行“追梦之路”的采访活动,让学生们分享一下自己对“实现梦想需要付出什么”的看法。4、师生互动在了解了梦想为何,要如何实现梦想之后,进行一个师生的深入交流。学生们提出自己在追梦过程中出现的问题,老师给出合理的建议和意见,引导学生们树立合理有效的目标和梦想。5、真情回馈首先老师对本次活动进行简要总结,紧接着让学生们做一次“梦想真体验”活动,让学生模拟真实生活中的场景,体验以下自己真的实现了梦想的生活。比如,有学生的梦想是成为教师,那就可以再下次班会课时邀请他来当老师,让他真实的感受梦想实现的滋味。班级活动策划【第三篇】活动主题:第一届班级风采秀活动一,活动目的:通过举办班级风采秀,更好的展现各个班级的特色风采,调动广大同学们的积极性,进一步的增强班级凝聚力,凸显班级这个整体在同学心目中的地位,领略不一样的班级风貌。二,活动对象:11级全体同学三,活动成员:卫生部,自律部,女生部四,活动时间:室外比赛:5月的第三个周末。室内比赛:6月5日五,活动地点:C101精编资料,供您参考六,参赛方式:以班级为单位组队参加七,活动内容策划:本次活动分为室内和室外两部分,室内比赛定于6月1日在C101报告厅内现场进行比赛,室外比赛定于五月第三个周末在小足球场进行户外拓展训练。两部分分别计算每队得分,最终两部分得分相加即为每队最终得分。最后根据各班得分,在室内比赛的最后进行现场颁奖。1室外部分(30分)班级风采展——室外部分由三个活动构成,分别是坐地起身、解手链、最炫校园风,每个项目总分值一样,评分标准一样。为了后期视频效果,活动进行之前先抽签将9个班分成3组,每组再进行组内抽签,决定每班进行的项目。由此,每项目会有三个班参与,参与过程中,我们会记录每个班的完成时间,然后按照同一标准进行评分。这样使得各班的项目有所不同,增加了活动的观赏性。下面是对各个活动的详细说明。坐地起身场地要求:空旷的场地一块道具要求:无需其他道具活动规则:个班级赛前通过抽签分成三组,从第一组开始比赛。每班派10名同学参加。2、参赛班级首先派两人一组,背对背,手挽手坐在地上,在不用手撑地的情况下同时站起来。3、然后增加两人,四个人围成一圈,背对背手挽手坐在地上,不用手撑地同时站起来。4、随后一次增加人数,每次增加两人,直至10人为止。要求:1、每个班最多有30分钟时间来完成这个活动,用时越短(或相同时间内增加人数越多)得分越高。成绩记录:统计并记录各班比赛用时,根据用时分为三个阶梯,用时最少的阶梯的三个班每班得30分;中间阶梯每班25分;第三阶梯每班20分。解手链活动场地:足球场道具要求:无活动规则:1、每班选出10名同学,站成一个圆形区域。2、从一名同学开始,使他的右手握住对面同学的手,左手握住另外一个同学的手,依次类推,直到10个同学的手都彼此相握。3、要求同学们再不松开手的情况下,把“手链”解开,呈现出一个圆形。要求:每班有最多30分钟完成这个活动,用时越短,得分越高。精编资料,供您参考成绩记录:统计并记录各班比赛用时,根据用时分为三个阶梯,用时最少的阶梯的三个班每班得30分;中间阶梯每班25分;第三阶梯每班20分。最炫校园风1、活动形式:9个班级赛前通过抽签分成三组进行比赛,每组的照片是相同的。每组同学于同一地点开始,通过手中的照片提示,找到该照片在校园中的位置然后到达,工作人员在该地等候,等待选手的到达后,在指定的照片背面做上标记后,队员们可继续进行下一幅照片的寻找。三组出发地点相同,中间均经过3个不同的候选地点,终点均为小足球场。在起点处给A、B、C三个班级分别发放1、2、3号照片,在三个队的'下一个到达地点由工作人员分别给他们发放2、3、1号照片,在三个队的下一个到达地点由工作人员分别给他们发放3、1、2号照片,最后,三队再次回到小足球场。2、成绩记录:比赛按照时间积分,从比赛开始正式开始计时,到最后一名同学到达终点为止终止计时。并由工作人员核查照片标记,保证比赛的公平性。3、比赛记录:由于是户外活动,需要自律部及卫生部成员进行当场的录制工作,后期做出视频。计划于起点和终点设置DV拍摄选手们冲刺以及赛后感想,比赛过程中设置一名工作人员进行照片的跟拍以收集素材。最后整理好户外比赛素材,由科技部制作户外比赛视频,于室内比赛开始阶段现场播放,简单介绍整体活动。4、活动细则:a)全部选手必须徒步进行比赛b)每队队员数量为4人,其中至少有一名女生。比赛之前,由各班负责人报上队员名字。c)选手不得求助于现场工作人员,如有发现成绩无效。d)每队必须全部成员到达指定地点之后,工作人员才会发放下一地点的照片。e)每队最后一名成员到达终点后,计时才停止。5、前期准备:a)正式比赛开始之前,安排各个班级负责人开会,现场抽签决定比赛顺序和分组。b)由工作人员事先考察路径,为每个班级制定不同的路径方案,但会保证每组的比赛距离大致相当。c)赛前安排工作人员的现场任务,负责各个地点记录的同学需提前到场等候同学,每个地点安排两名工作人员负责发放照片d)联系宣传部进行前期宣传,联系信息部进行现场的信息采集。精编资料,供您参考6、评分标准:每组第一名得30分,第二名25分,第三名20分2,室内比赛部分(90分)室内比赛共分为3个阶段:第一阶段:播放室外比赛视频,让同学们了解一下前期比赛的精彩内容。(时间为5分钟)。第二阶段:班级风采秀(50分)活动规则:本环节将由各个班级出一个节目,节目形式不限,要求能够贴近大学生活,较好的展现班级特色魅力,体现班级风采,鼓励创新性节目。节目时间限制在10分钟之内。(要求节目中能够介绍自己班级的情况和特色,可以加入视频,ppt或者现场介绍等形式,鼓励更多的同学能参与进去)评分细则:评委团将根据现场的舞台效果(20分),与班级情况的贴近程度(10分),节目新颖性(10分)与现场的互动情况(10分)等进行评分,满分50分,最后取平均分。并在本环节结束后公布各个班级的得分情况。串场小游戏1(CALLME)游戏规则:抽取主席团其中一位的电话号码投影在屏幕上,台下观众用自己的电话拨打屏幕上的电话号码,第一个打通的同学即为幸运者,会得到相应的礼品。但是在拿到礼品之前必须和上述的主席共同进行一段现场表演,如果没有可展示的,可以从提前准备的备选表演方案中,随机抽取一个,表演完之后即可拿着相应的礼品回到观众席当中。第三阶段:化敌为友(30分)活动规则:本环节按照户外比赛分组进行,昔日的户外对手将变为场上的队友,共同争取最终的荣誉。具体规则如下:每组3个班级共3组进行比赛,每组3人,每班选派一名队员。参赛选手背对大屏幕,在大屏幕上显示出选手要回答的题目,选手手中持绳跳绳,同时主持人快速读题。选手听完题进行回答,回答的同时大屏幕显示正确答案,回答正确将继续跳绳回答下一问题,回答错误则换第二个同学跳绳回答下一问题。主持人仅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