全国教书育人楷模个人事迹素材

全国教书育人楷模个人事迹素材xx，男，汉族，1965年5月出生，1987年7月加入中国共产党，中小学高级教师，现任xx区xx镇中心小学党支部书记、校长。他是一名普通的乡村教师，在平凡的岗位上，为乡村教育的振兴做出了不平凡的贡献。37年来，他扎根山区，默默奉献，用实际行动践行着自己的教育梦，先后荣获全国教书育人十大楷模、全国五一劳动奖章、xx省突出人才贡献奖、xx省师德标兵、感动xx十大人物、xx省特级劳模，xx省十佳创先争优标兵等荣誉称号。一、坚守大山深处，铺就山里娃求学路他是种养殖“专业户”。1985年师范毕业后，他来到xx最偏远的永红沟学校任教，以校为家，一心想着学校、想着学生，因为条件差，他搞养殖、种西红柿，千方百计改善学校条件。那段时间，虽然过得很苦，可他觉得苦有所值。在他的努力下，终于盖起了8间宿舍，让离家较远的56个孩子全部住上了暖炕头。他是孩子的“男保姆”。孩子们七八岁离开父母，自理能力极差，吃、喝、拉、撒、洗脸、梳头、洗衣、叠被等全在照料之内……他带领教师从一件一件小事、一个一个学生做起，不厌其烦地教，无微不至地照理。二、挚爱教育事业，大家小家难兼顾父母病重难尽孝。逢年过节是学校设施的重点保护期，他半步不离学校。年迈父母没法子，只能背上吃喝，到校和他团聚是常事。xx年，年迈的父亲突患脑血栓，母亲因为感冒没有及时医治导致引起了肺心病。那段时间恰巧学校事情繁杂，作为学校主任教师的他看在眼里，急在心上，因没有及时陪父母看病，让亲人失去了最佳的就诊时间。妻子理家无依靠。当时学校除xx之外全部是代教，学校拉煤、办公费用全靠他微薄的工资来垫付，妻子对此怨声载道。xx年，学校争取到市里一个公司25万元的资助，妻子暗打“小算盘”：下垫出去的钱可以拿点回来。但听到的是：这些钱全部要买成学校急需的图书、仪器、电教器材，她只能无奈叹息。儿子志愿他来定。儿子从小学到高中，他都没有过问过。临近高考，儿子咨询填报志愿时，他脱口而出：选择教育专业吧。高考后，他更是极力劝儿子填报教育专业。拿到师范院校的通知后，儿子哭闹着不上师范，不当教师。一番争论后，儿子踏上去了师范院校的路。整整半年，没有接到儿子的一个电话。但他却很高兴：他为儿子选择了太阳底下最光辉的职业。三、真情对待师生，做大家的贴心人“我们教师没有理由不好好干。”一位刚参加工作不久的外地青年教师，每次谈起范老师，都会泪流满面，因为冬天临近她还身着单衣，是范老师拿出一千元让她买冬装。范老师的话很简单也很暖人，“总不能看着娃娃挨冻吧，谁家大人不心疼呢！”全校师生知道范老师对他们是真心的、真诚的，他们只有用实际行动、工作业绩来回报范老师的关怀。“范老师是我们学生的贴心人。”他资助了多个家庭经济困难学生完成学业。xx的妈妈去世了，80多岁的奶奶既要照顾生病的儿子，又要抚养孙子，无奈之下，xx要辍学了。关键时刻，他对孩子奶奶说：“永辉不能走，书费、学费、伙食费我来出”。永辉3年的费用他全出了。“只要他在，我们家长就放心。”xx年，xx镇将4所小学整合到xx寄宿制小学。这次撤并家长最关注的是让谁管理，有很多家长不加思索地说：只要xx管理，我们的娃娃受不了罪，我们放心。许多外出借读学生纷纷返校就读，外地外县学生也慕名而来，学生人数由原来的140多名增加到360余名。四、痴心教育教学，办人民满意教育来到了东xx学校后，他的人生也翻开了崭新的一页。这里环境好了，教育资源也更加集中，为了丰富课余生活，进一步提升学生的综合素质。一方面，他从行为习惯上下功夫，从日常小事做起，逐步培养学生的自理能力，养成文明习惯、学会与人相处。另一方面，从“愿学、乐学”上做文章，带领广大教师开展了丰富多彩的综合实践活动……xx年，xx经过多方沟通，由中央专项彩票公益金资助的乡村学校少年宫在东xx学校建成。xx年，他又自筹资金新建了专门的少年宫活动中心。学校开设了古筝、萨克斯、吉他、花样跳绳、威风锣鼓等10余个活动项目，学生全部参与，人人有活动，人人有收获。经过全校师生的努力，各项活动开展得井然有序，赢得了良好的社会声誉。特别是花样跳绳运动已成为学校的一张名片。xx年4月26日，在全国跳绳联赛•xxxx站比赛中获得大型表演赛第一名。5月10日，在xx市第一届中小学生手球开幕式上进行表演。6月15日，参加了二青会xx站火炬传递开幕式及街头表演。6月15日下午，再次在二青会手球开幕式上进行表演。7月19日-21日，在xx举行的全国跳绳联赛总决赛中，勇夺全国第三名。xx年，xx实验二小的学生、家长与东xx的孩子共庆六一。他们被孩子们的表现所震憾：百人威风锣鼓队，百人呼啦圈，百人霸王鞭，百人篮球操，全校学生《三字经》诵读……一次次刷新着他们对农村小学的认识。一位xx家长说：“真没想到，一所山区小学竟将素质教育和教育均衡搞得这么好，三年级以上的孩子全部会吹葫芦丝，一年级的孩子会呼啦圈，二年级的娃学篮球操，三四五年级主攻花样跳绳和霸王鞭，音体美教育没落下一个孩子！”之后《半月谈》记者对学校进行了专题报道。五、尽心尽责履职，践行新使命新担当x年2月，他担任了xx镇中心小学校长，继续保持一贯的工作作风，求真务实，率先垂范，从每一个教师、每一个学生的需求出发，努力把工作落在实处、做在实处。在他的带领下，扎实推进党史学习教育，落实民主管理，召开了全镇教职工大会，让制度公开透明、主动接受群众监督。举行课堂教学大比武，从中发现、培养人才；不定时到各分校调研走访，指导把课后服务做实做细，通过多项举措促进青年教师的成长和教育教学质量的提高。他坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，除上好文化课外，积极开展体艺活动，实现了经常化、多样化、全员化，校校有特色，生生有特长。“鸡毛蒜皮”美术工作坊，是利用xx大蒜蒜皮的特点，配上鸡毛、树皮等材料，经过灵巧的构思，在孩子们手中就会呈现出一件件巧夺天工的作品。在xx区艺术节评比中获得一等奖，并参加了xx市及xx省的展评，现已被推荐上报教育部。在他的引领下，学校工作扎实推进，各项活动效果明显。学校获得了xx-x年度xx市文明校园称号；x-x学年年终综合考核优秀奖及x-x学年小学教学质量先进单位（农村学校排名第一）。六、初心壮志不改，续写乡村教育情怀为了激励孩子们好好学习，争当优秀，早日成才，xx决定每年从xx省突出人才贡献奖奖金中拿出1到3万元，奖励15到20名品学兼优的孩子，负担他们除寄宿生生活补助外的所有费用，包括伙食费、书本费、课后服务费等。xx年6月9日，奖励了第一批15名优秀学生，并对在区运会上取得优异成绩的两个孩子给予每人500元的奖励。活动结束后，李铭轩妈妈说：“真是做梦也想不到小学生念书还能挣钱！”一名受助学生的爷爷激动地说：“我活了这么大岁数，还没有听说过，校长个人给学生捐钱的。范校长，你真了不起！”局领导考虑到xx同志30多年来一直坚守在农村，便问他愿不愿意进城工作。xx坚定地表示，他离不开孩子，离不开农村，希望继续扎根乡村，为农村教育服务。xx年8月，他服从安排，到xx镇中心小学担任了校长。到任后，他下分校，进课堂，作调研，绘蓝图，以饱满的热情奔波在奉献乡村教育的路上。这就是xx，新时代乡村教师的代表，把青春、热情、真心，都奉献给了山区教育和山区孩子，并继续用实际行动为农村教育的振兴努力着、奋斗着……