小学大课间活动方案(案例)（5篇）

1/16小学大课间活动方案(案例)（5篇）为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。小学大课间活动方案【第一篇】一、活动宗旨为全面实施素质教育，引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，确保学生每天一小时活动时间，结合我学校实际，营造丰富多彩的“快乐大课间活动”。以增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识重要途径。为使该活动顺利进行，特制定本方案。二、活动目的抓住契机，进一步推进学校体育工作，确保学生每天有一小时的体育活动时间，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌。同时也为了切实提高学生体质健康水平，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，培养团结协作精神，形成良好的学习和运动习惯。2/16三、活动时间每周一到周五上午两节课后9：30——10：00四、活动负责组长：冯建民副组长：董福祯活动教师：班主任、任课教师器材出借：王法明检查记录：值日教师五、活动要求1.师生全员参加，充分发挥师生的积极性，达到全体健身的目的。2.各班学生由负责教师带队。各班按照活动安排表把学生带到所要求的场地开展活动,内容一周换一次，循环进行。3.负责教师组织各班班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续。4.每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。5.活动结束后，仍由各班负责教师带队回教室。6.如遇不好的天气，各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。7.教师写好每一次活动记录，有活动时间、活动人数、组3/16织形式、具体指导、活动效果等。六、大课间活动流程：(活动以班级或小组为单位)1、进场(2分钟)。奏《运动员进行曲》，全体师生随着音乐，学生在副班主任老师的带领下，来到各个班级规定的活动场地集中。2、全体师生一起做操(3分钟)3、分班或分组开展活动(20分钟)，奏背景音乐。各班根据活动内容自己安排(班主任老师必须在场，和学生打成一片，融洽在一起)。4、结束，回教室。(5分钟)奏《运动员进行曲》，在班主任老师带领下，慢跑回到教室。七、快乐大课间丰富的活动内容(a)特色活动项目：跳绳子(短绳、长绳、花样跳绳)、踢毽子、呼啦圈、跳橡皮筋、玩沙包(b)趣味性游戏：老鹰抓小鸡、找朋友、丢手帕、盖房子、跳方格、及乡土民间小游戏等。(c)舞蹈类：如韵律舞蹈、集体舞、民族舞等。(d)身体素质练习类：速度、耐力、力量、柔韧性、灵敏性、协调性等。具体内容如：原地高抬腿跑、立卧撑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、蹬台阶、跨障碍、仰卧起坐、2-5分钟耐力跑等有氧运动。(e)体育动作技能类：田径：跳高、跳远、铅球、掷沙包、接力跑等体操：绳操、球操、单扛、双扛、山羊(跳背)、技巧、肋4/16木球类：软式排球、乒乓球、小皮球(网球)(f)雨天课在室内进行：棋类活动、智力游戏、仰卧起坐等。小学大课间活动方案【第二篇】一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“快乐体育、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。二、目标和原则1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。3.因地制宜，充分考滤学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。4.全面提高学校师生的综合素质。5/16三、组织机构组长：谈海萍(总负责)组员：徐爱英於红梅朱春江章剑锋张圣扬班主任老师活动检查：杜云五六年级学生每班2名。活动组织：体育组负责总体规划设计，班主任和配班老师设计好各班具体活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育。器材组：刘杰孙陈飞四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午第一节课后进行，时间为30分钟。采用集中广播操和分组自发活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。广播操大集体做，分组活动是以班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由带队老师安排，进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。(一)场地划分一年级在内操场从东到西依次排开二年级在南教学楼自己班级前三年级4班在校问口，其它三个班由纪念碑自西向东排列。四、五、六年级在后操场，其中四年级为东边半个田径场(1班至4班由南往北排)，五年级为西边田径场(1班至4班由南往北排)，六1六2在篮球场，六3在铅球区，六4在器械6/16区。(二)大课间活动流程1.进场：下午第二节下课当提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。(4分钟)2.全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操：(4分钟)3.广播操做完后，各年级在指定场地分组活动。(17分钟)4.放松集队进室：(3分钟)五、活动内容：见附表六、活动要求：1、强调全员参与，组织学生活动的同时，教师也要参加体育活动，提高身体素质。2、雨天的大课间只播放乐曲，学生在走廊、教室里适当开展一些素质练习(如矮人走路，仰卧起坐等)，然后开展室内体育类游戏(项目见方案中推荐的，自由选择，也可自创)。3、为了便于有充足的活动器材，班主任老师要鼓励学生自带器材(小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等)。4、体育组要利用大课间时间，针对学生的练习活动内容，安排一次年级组里的体育比赛，如拍皮球比赛、跳绳比赛、颠球(乒乓球、羽毛球)比赛、广播操比赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水平。7/16小学大课间活动方案【第三篇】一、制订方案的意义健康第一是素质教育的基础。为了更好地开展学生的课外体育活动，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园的精神文明建设，特制订此实施方案。二、组织机构组长：尤明杰副组长：杨文建、赵继成成员：级部主任、班主任、体育教师、校医务人员、校学生会和团委会等三、课外体育活动的要求1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间(含体育课);2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加;3、教师要加强对学生课外体育活动的组织和指导;4、开展大课间活动(每次活动时间为30分钟);四、课外体育活动的组织形式和具体内容课间操：组织形式：上午第二节课后进行。以年级为单位，级部主任、班主任、体育教师的引领下进行跑操活动。大课间活动：8/16组织形式：以学生的爱好分跑步、乒羽组、篮球组、足排球组、踢跳组。课外体育活动：1、全校性体育活动：(1)组织形式：下午第三节课后没有课的班级进行。是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。(2)具体内容：冬季长跑活动，1500米以上，其他季节以趣味跑、技巧运动、球类运动、跳远、乒乓球、羽毛球为主。(3)组织形式：以班级为单位。(4)集合地点：田径场(5)负责老师：初一、吕明芝、孙建国。初二、魏亮、李媛媛。初三、吴建、杨庆奎。备注：①跑步是每位学生必须进行的练习;②除安排的活动内容外，如果场地许可，可增加活动的项目或内容;③为了缓解学校场地合器材的压力，鼓励学生自带练习器材;④在开展活动时，除体育教师外，班主任也是当然的责任教师等。2、班级体育活动：(1)组织形式：是以班级为单位，在班主任和体育教师指9/16导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。(2)具体内容：各班自定。3、个人体育活动：是学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。5、体育社团：有组织的课外体育活动光靠教师的力量是不够的，还必须唤起学生的巨大能量。鉴于此，学校学生会和团委会要成立体育社团，设立田径、篮球、足球、排球、武术、乒乓球、课间操质量考评等支团，在校领导和体育组的支持下(主要是资金和技术方面)，行使研究制定该项活动与竞赛计划;组织各单项比赛等职责。使它成为一支开展课外体育活动的重要力量。6、体育教师教师分工：星期一：魏亮、李媛媛。星期二：吴建、吕明芝。星期三：杨庆奎、孙建国。星期四：吕明芝、李媛媛。星期五：魏亮、吴建。10/16五、课外体育活动的医务监督和安全措施课间操——1、负荷量和负荷强度不宜过大;2、应以轻松愉快的活动为主;3、动作要正确、到位，在此基础上逐渐加大幅度。课外体育活动——1、一定要做好准备活动与整理活动，以防受伤和便于恢复;2、器械练习要注意保护和帮助，尽量避免运动损伤的发生;3、活动场地的安排要科学、合理，注意安全。七、激励机制1、将各年级、各班级开展课外体育活动的情况作为评优评先的条件之一，有关参与人员要计算工作量，对失职人员要追究责任。2、开展形式多样、丰富多彩的课余竞赛活动，推动课余体育活动的开展。每学期初，体育组即制订出全校的学期竞赛计划，并下达相关单位，备注：各竞赛的具体办法见相应的“竞赛规程”。八、场地安排：按区域划分1、跑步(负责人)全体体育老师2、乒羽球：(场地)乒乓球场地及排球场地周围(负责人)魏亮、李媛媛11/163、踢毽子、跳绳区：(场地)小广场(负责人)吕明芝4、“沙包类游戏”组：(场地)操场跑道周围(负责人)杨庆奎5、篮球：(场地)操场篮球场地(负责人)吴建6、足球：(场地)操场足球地(负责人)孙建国小学大课间活动方案【第四篇】一、指导思想：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。二、活动时间：每周一至周五第二节课后三、活动内容：1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操(七彩阳光)和自编操活动12/16项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。2、雨天室内项目：棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。四、活动程序：上午课间25分钟活动：程序一：入场(5分钟)——各班集合整队(1分钟)——自编操(4分钟)——广播操(七彩阳光)(5分钟)——乒乓球特色操(4分钟)——各班集合整队(1分钟)——退场(5分钟)程序二：入场(5分钟)——各班集合整队(1分钟)——指定活动(13分钟)——各班集合整队(1分钟)——退场(5分钟)五、活动组织1、组织分工：政教处：负责统筹安排，组织评价。教科室：负责对大课间活动项目的开发。体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。科任教师：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。副