幼儿园保健主任（述职报告）精选4篇

参考资料，少熬夜！幼儿园保健主任（述职报告）精选4篇在经济飞速发展的今天，报告不再是罕见的东西，不同种类的报告具有不同的用途。其实写报告并没有想象中那么难，以下是网友为大家分享的幼儿园保健主任（述职报告）精选4篇，供您参考阅读。幼儿园保健主任述职报告【第一篇】在贯彻幼儿园“深入学习实践《3-6岁儿童学习与发展指南》，尊重幼儿需要，保教并重，实现“创建健康安全乐园、培育健康成长幼苗”的办园理念及教育特色；以园本教科研促教育质量提高，促进教师专业成长家园携手，教养并重，确保幼儿健康和谐发展。”的指导思想过程中，全体教师积极参加各项教育培训在教育实践中领悟《指南》精神，为促进幼儿的健康和谐发展不断努力。一、幼儿发展优势：1、幼儿能在教师的引导下积极参加各项活动，能在活动中与教师进行积极的交流对话。2、通过体能锻炼活动的开展，幼儿在走、跑、跳等大肌肉运动发展迅速，效果好。3、幼儿主动探究能力有了一定的提高，能积极参与教师或幼儿间的交流探讨。幼儿的思维能力显著提高，分类推理能力快速发展，数概念的形成效果突出。4、文明有礼，乐于合作。热爱集体，关心周围的事物情绪情感的发展与表达交流发展良好。具有良好的生活卫生习惯。不足：1、幼儿在平衡、拍球等协调性动作基本达标，还需机进一步提高。2、幼儿感悟生活的能力有所增强，对艺术领域的表达方式与手法还需加强培养。3、幼儿的专注力和任务意识有待提高，通过区域游戏的科学指导加强对幼儿学习品质的培养。二、教师成长（一）组织实施师德教育培训。全体教师通过观看视频以典型案例强化教师职业理想、职业道德和行为规范教育，弘扬师德先进典型，使贯彻《教师职业道德规范》，《师德规范》成为每个教师自觉遵守的行为准则。（二）学习“职业与责任”的关系，提升职业道德教育水平。加强了对师德的要求，规范师德评价标准。通过开展“夸夸我的班长”活动使青年教师以身边的师德模范为榜样，从点滴做起，用实际行动展现教师良好的师德风范。（三）全园开展《3-6岁儿童学习与发展指南》。在全面学习的基础上，幼儿园利用业务培训活动，针对《指南》开展专项深入的讨论，逐条进行解读与分析，并做好记录。使教师参考资料，少熬夜！们对《指南》中涉及的“说明”、“五大领域”的内容及教学建议有了较为深入的了解。通过学习教师们将《指南》精神落实到日常的保教管理之中，并针对《指南》中的内容及要求，进行自查，开展查漏补缺工作，对于没有达到要求的及时调整，并尽快落实到位。（四）组织全体教师开展“xx五”继教培训工作并进行考核评定。开学初，针对班级环创工作的开展，组织教师进行“环境创设策略”培训，提升教师环境美化与幼儿发展需要的能力。开展青年教师技能培训，组织班长开展“团体操队列指导”专题培训提升骨干教师的专业能力，开展“幼儿常规培养”指导培训，结合“高宽”课题研究全园开展“区域活动与材料投放”培训等培训活动。（五）组织班长走进先进园所，参观了北海幼儿园，组织教研组长参观立新幼儿园、北大幼儿园、总后五一幼儿园等区级、市级园所，观摩学习，开阔眼界，吸取新思想、新做法，促进本园教育教学的不断提升。（六）全园共组织16位教师20余次外出参观培训活动。组织完成了14位新教师的上岗培训的报名考核工作。选派5位园级骨干教师、区级学科带头人、区级骨干教师参加“xx五”骨干教师专题培训，积极开展园本培训，制定并实施青年教师、骨干教师培养计划。分层培训建立学习互助体。组织专业技能培训16次，学期末组织实习生转岗前的教学活动观摩评价。教研组长培养，定期组织教研组长培训提升组织管理经验。优势：1、青年教师的学习热情高涨，在各项考核和培训活动中都表现出积极的态度，在区域材料创设评比中，有良好的表现。2、教研组长，骨干教师积极发挥中坚力量，在教科研实践中，和青年教师培训过程中发挥重要作用。3、教师能够重视自身培养，能积极参加进修和学习，为自己冲电。不足：1、青年教师的专业理论水平较低，还需要进一步提高。2、教师对活动的组织基本明确，在活动反思分析得不到位，不能准确剖析自己的教育行为。3、教师在活动开展过程中随机教育意识还有待进一步提高。三、保教、教研工作开展（一）推进园本教研，优化教育行为。积极开展与幼儿园特色相结合的教学研究工作，借助教研团队打造平台，让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，以游戏观摩，教师说课，教师岗位练兵活动帮助她们尽快地提高教育教学水平，提高自身业务水平。本年度，我园完成了北京市“xx五”科研课题，有关“通过绘本教学提高幼儿文学鉴赏力的研究”的结题工作，并将相关论文教学案例及过程性音、参考资料，少熬夜！视频、图像资料整理成册。开展以“有效开展幼儿体能锻炼，促进幼儿健康成长”的园本教研工作，并对青年教师进行了课程观摩，为教师提升教育教学经验搭建了平台。（二）开展教师自学活动，建立自主学习机制。学期初申报自主学习提高方案，给教师提供学习的指导意见并介绍与教师专业成长相适宜的学习资料，每位教师认真做好自主学习记录，期末展示自学笔记内容，帮助教师形成自主学习的意识，不断提升教育教学能力。（三）借助专家团队力量，为教师开展专项培训工作。在参与教育部有关“科学配置区域活动材料”课题活动中，探究区域环境创设的途径及适宜性，提升我园区域活动开展的教育能力。业务园长、教研组长参与的在北师范大霍历岩教授及其团队带领下由区教研室组织指导的“区域活动材料的研究”研修项目，通过现场指导，活动材料研发交流及园所专项培训和考核的一体化教研工作取得了显著地成效。为了提高教师的审美能力提升教师的生活品质，我们聘请了服饰与色彩的.礼仪教师为教师们进行培训，给教师们带来新体验新感受，从而开阔教师的视野，促进教师全面成长。（四）充分发挥骨干教师的专业引领作用。骨干教师与幼儿园管理者共同合作，完成了艺术、语言、科学、健康领域的主题培训，从教育观念的转变到教育技能的替身进行了细致具体的解读。发挥了骨干教师的带动作用，提升专业能力，特别是对青年教师的起到了良好的引领作用。（五）组织教师积极撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等。完善了《健康安全教育主题活动案例》《大型活动安全组织案例》《家长助教手册》《区域活动材料案例集》等资料收集工作。优势：1、主题活动开展内容丰富，符合儿童发展需要，教师与幼儿及家庭教育互动效果好。2、加强一日生活个环节得有效管理，是教师明确各岗职责。教师更加关注幼儿一日生活，尤其是对幼儿生活卫生习惯的培养。3、借助专家团队及优质教育资源，参与了多项高水平的教育研究实践活动，如，教仪所区域材料科学配置课题，北师大高宽教育项目，亿童体育课程推广，骨干教师和院领导共同携手开展领域教学培训等，对不同层次教师的抓也成长搭建平台。4、完成了我园“xx五”市级科研的结题工作，收集整理了，教育论文，教学案例，图片及音、视频资料。并参加评优活动。5、通过教研活动的开展，教师在教研组长的引领下，相互学习，不断成长。不足：1、教师的文学表达和理解能力有待进一步提升，不能很参考资料，少熬夜！好地将自身的感受和教育经验用文字撰写和表达出来。2、在明确一日生活个环节任务的同时，如何优化各环节的组织与过渡及保教人员的有效配合还须进一步深入挖掘。3、教师在领域教学中，教师对艺术活动的组织能力有待提高。四、家园社区工作优势：1、能够运用展板、家长专栏、网络等多种手段开展家园互通工作，家园合作教育效果明显，家长助教活动开展的很好。2、早教工作以在园早教班和社区服务站的形式开展。不足：1、家长助教的资料收整工作还需进一步加强。2、对社区幼儿的管理力度不够，继续做好与社区的沟通工作，扩大社区服务范围，使更多的幼儿参与到活动中，并从中受益。3、没有对外的早教宣传窗口，增设早教宣传栏，为科学的早教提供宣传空间。幼儿园保健主任述职报告【第二篇】时间过得真快，又一个学期即将结束。本学期在园领导正确领导和各班教师的共同努力下我园保育工作取得很大提高，受到幼儿家长的好评，为了在下一个学期里把工作做得更好，现总结如下、一、道德规范，遵守职责本园保育人员都能做到忠实于党的教育事业，热爱本职工作，热爱幼儿，对孩子做到关心、耐心、不歧视、不体罚。服从领导分配，工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责，未出任何责任事故。遵守职责坚持每天早上在幼儿入园前，做好了一切清洁工作，保持环境整洁、美好、安静、舒适，准时到岗迎接孩子。二、良好习惯的培养，加强幼儿的自理能力坚持对幼儿进行卫生、睡眠、饮食等各方面习惯的.培养和检查。每天坚持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清洁。在进餐前，保育员们向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能愉快、安静地进餐。餐后，指导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。保育员们还注意培养幼儿的桌面清洁，进餐速度也比以前有提高。三、严把消毒关，预防发生传染病坚持消毒隔离制度，保育员每天都要用84消毒液擦桌、椅、门把手、杯架、床架等幼儿摸到的地方，玩具、厕所、地面，空气消毒每天用紫外线灯〞臭氧〝消毒，每天有记录，每周要检查并记录检查结果，学期末进行总评，由于各班消毒措施到位本学期虽然发生几例传染病和大x班因手足口病而停课，但没有造成这些传染病在我园的蔓延和流行。四、安全第一、警钟长鸣参考资料，少熬夜！定期、不定期的进行安全检查及自查工作，尽量减少不安全因素对幼儿活动的影响。安全工作也是保育员们的首要工作，如提醒幼儿不去玩危险游戏，不攀登高物，幼儿之间不互相推搡，不随便去摸危险物品等。同时，还协助老师传授一些防火、防水、防电等知识。培养幼儿友好相处，不争玩具等。幼儿园保健主任述职报告【第三篇】时光在匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，那里，我也就应整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。一、不断学习进取，总结工作经验。认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，及时完成下达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2、注意培养幼儿的`自理潜力，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病潜力。三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全职责事故的发生。老师们有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变潜力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。四、认真学习保育员工作职责，明确保育工作目标。做到参考资料，少熬夜！人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。本学期我透过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不