教师个人公开课总结怎么写（精编3篇）

好文供参考!1/11教师个人公开课总结怎么写（精编3篇）【引读】这篇优秀的文档“教师个人公开课总结怎么写（精编3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！教师个人公开课总结怎么写1(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，本学期，自我在多位有经验的老师的指导下，代表学校进行了数学教学设计的展示，从这个活动中我积累了不少宝贵的经验，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎样教。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在好文供参考!2/11订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并及时耐心的指导。(二)调动学生的用心性。在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为教师，就应明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比这天好。2、因势利导，化消极因素为用心因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适好文供参考!3/11得其反，他们就应享有同其它学生同样的平等和，也就应在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、方法得当，效果明显。孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师都是十分苦恼的。但家长和孩子往往束手无策。所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能按照老师的方法对孩子进行辅导。另外，对学困生要多进行耐心的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把知识反复巩固。“熟能生巧”这句话在那里最适宜但是了。只要看到学生努力进步了，那老师再多的付出也是值得的。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化还是比较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。教师个人公开课总结怎么写2二年级上册的数学要求每个孩子必须熟练背诵乘法口诀。课堂上，我让学生集体背诵了之后，点了几位孩子进行背诵，当我点到王__这个孩子的时候，他静静地站在座位上，一言不发。于是课下我将他叫到办公室，提问乘法口诀的背诵。这个好文供参考!4/11孩子支支吾吾了半天，只背出了两三句。暑假期间，我就要求孩子们在家提前背诵乘法口诀。开学后，我发现这个孩子乘法口诀不熟，于是就和他的家长进行了沟通，要求孩子尽快背诵乘法口诀，家长当时也满口答应了。谁知道两三个月过去了，这个孩子的乘法口诀依然不会背。我再次和家长进行了沟通。家长说孩子不听话，家长要求背诵，但是孩子不背，家长也没有办法。看到家长这样无奈，我将孩子留在办公室，要求他背诵完乘法口诀才能离开。时间一分一秒的过去，眼看一节课结束了，他依然不会背，第三节课后，其他的孩子都背着书包放学了，他却在我的办公室背口诀。转眼11:40了，其他年级的孩子也都背着书包放学，我严厉的告诉他，如果你不会背乘法口诀，那么中午老师陪着你，咱们一起在办公室把口诀背完再走。他开始着急了，眼睛红红的。马上就要到12点了，想着孩子中午还要吃饭，于是我告诉他，明天我还要提问你，如果不会背，那么明天中午老师依然陪着你。当天下午，我和家长进行了沟通，如果第二天孩子的乘法口诀不会背，那么中午我将留孩子在办公室，家长同意了。谁知道第二天一大早就看到这个家长在群里说孩子生病啦，请假一天。紧接着第三天，孩子依然生病请假在家。同事开玩笑地说，孩子不会被你吓出病了吧，于是我就和家长进行了沟通，家长说孩子一早醒来就不愿意去学校，好像是害怕您提问他乘好文供参考!5/11法口诀。天呐，原来这个孩子真的是因为害怕我提问他，所以拒绝来学校上学。我和家长进行了沟通，努力说服孩子来学校上学。周一早上我看到了这位孩子，我又像往常一样点他背诵乘法口诀。可是他背的还是不熟，唉，这个孩子到底盯不盯呢？如果继续喊他去我办公室，他会不会又不来上学了呢？我犹豫了，后来决定让他放学后来我办公室。结果大家应该都猜到啦，这个孩子放学直接跟着路队走啦。第二天上课我点他背诵，他还是不熟。最后一节课是语文课，我和班主任进行了沟通，让他提醒孩子放学后来我办公室。这次是孩子第三次来我办公室了，我能感觉到他的乘法口诀背的比之前稍微熟练了一些。我表扬了他并告诉他明天我还会点他背乘法口诀。孩子走后，我又与家长进行了沟通，家长说孩子利用双休的时间已经会背乘法口诀了。但是到了学校，一紧张，又全部都忘啦。第三天上课，我再次点这个孩子进行口诀的背诵，在我的鼓励下，孩子结结巴巴的把8的口诀背完了，我在课堂上大力的表扬了他，虽然他背的并不是非常的熟练。但是和之前相比已经有了不小的进步。接连盯了他2个礼拜，这个孩子的乘法口诀基本会背了，虽然不太熟练，但是已经有了进步，看到他的进步，我也挺欣慰的，希望我的举动，不要给他留下太大的心理阴影，相信长好文供参考!6/11大懂事之后，他会明白老师的良苦用心的。教师个人公开课总结怎么写3这一年来日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。(一)加强德育领导力量。1、成立朱永龙校长为组长，周天德为副组长，班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的好文供参考!7/11工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。(二)健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。好文供参考!8/112、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。二、本学期的行为规范教育继续加强。以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。3、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操、路队作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。4、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效好文供参考!9/11的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。5、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。6、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝。7、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。(一)开展文明礼仪伴我行活动。1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明好文供参考!10/11礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校圆之声广播站每周两次也增加了“文明小知识”栏目。2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。(二)开展健康安全教育结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。(三)开展班级文化建设，积极打造书香校园本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。1、创建温馨班级，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等