沙龙活动策划（精选4篇）

好文供参考!1/7沙龙活动策划（精选4篇）【引读】这篇优秀的文档“沙龙活动策划（精选4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！学习沙龙活动方案【第一篇】一、活动目的：比尔盖茨曾说过：未来的时代是微机的天下，不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破，微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动，旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学，站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机，助推“学为中心”理念的深度思考与内化。二、活动人员：实验小学全体老师（包含新城校区全体教师、光明校区支教教师）三、活动时间：11月9日（或16日）四、活动地点：阅览室和风雨操场（分会场）、阶梯教室（主会场）五、前期准备：好文供参考!2/7收集相关文献，供活动者阅读、引思六、活动程序：（共计180分钟）第一板块（90分钟）：分组活动（分两个场地）；第二板块（20分钟）：中场休息、观看视频、反思整理（每个组用半个小时的时间整理发言，其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频）；第三板块（20分钟）：小组汇报；第四板块（30分钟）：专家引领；第五板块（5分钟）：评选沙龙之星；第六版块（15分钟）：xxx校讲话。主题沙龙活动策划方案汇总5【第二篇】为了宣传和普及大学生阳光心理健康教育，让我校的同学更好的塑造阳光健康的心理，范文写作在校领导以及老师的号召下，我们十月十九日在西教302成功举办了20__学年第二学期的第一期心理沙龙活动“适应·安心”。在这次的活动当中，我们主要以游戏的形式来诠释这个活动的主题，这期活动主要是给大一的新同学们提供一个相互认识，相互交流的空间，以此来让新生更快的投入到新的大学生活，更快适应在校的环境，并且在活动当中增强同学们的交流沟通能力，促进同学们彼此的感情，以及培养大家团队精神。好文供参考!3/7这次的活动主要有以下几个内容：1.我系辅导员梁魁章老师做活动简要阐述2.主持人介绍参加活动的成员和活动的主题3.“你画我猜”游戏4.“成语接龙”游戏5.抢凳子游戏6.主持人宣布活动结束这次的活动主要是以一些热闹的团体游戏来开展的，在活动过程中加强了各班同学之间的交流与合作，同时也让一部分平时性格比较内向的同学得到了锻炼，也能使同学们更快的融入到新的集体当中，适应好我们的大学新环境，让同学们收到了意想不到的结果。这次活动的圆满结束，离不开同学和老师们的极力配合，还有我们就业指导部新老干的精心策划。但是在这期的活动中还有很多地方做的不够好，思想汇报专题有许多漏洞，我们总结出了主要有以下几点：1.活动方案不够完善，细节描述不够仔细。2.同学们的配合度可以再加强，有些游戏参与的同学没有很好的配合。3.活动相关的背景资料和活动游戏的道具不够完整。在下次的活动当中应该根据活动的主题认真准备好活动好文供参考!4/7的主持稿，将同学们的热情调度到最高。活动的方案应该高度结合活动主题，并且将活动的各个细节描述到位，以及备好相应的活动内容和道具，以防活动中出现的意外情况。要与参与的同学沟通，让同学们尽量积极配合与参与活动过程中的各种游戏。我们在这次的活动当中学到了很多新的东西，让大家得到了成长，同时也发现了很多不足的地方，在活动过程中存在许多瑕疵。不过这将是一个新的起点，在这个学期接下来的二期活动当中，我们将会吸取经验，总结教训，争取将下几期的心理活动做得更好，得到新的突破。我们还应该不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。让全校学生健康快乐的生活、工作、学习。沙龙活动方案【第三篇】为了整合幼儿园、家庭、社会的教育力量，加强幼儿园与家长的沟通，共同办好教育，促进孩子幸福成长。幼儿园将召开家长沙龙活动，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项活动，认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议，为幼儿园的发展献计献策，推动幼儿园教育教学工作更上一个台阶。活动时间：5月7日上午好文供参考!5/7活动地点：教室内活动主题：沟通交流合作活动安排：一、班主任介绍目前幼儿园相关情况、汇报成绩。（约20分钟）二、班级任课教师与家长交流，共商教育孩子的方法。活动准备：1、班级黑板布置欢迎语，教室打扫干净。2、课桌上摆放作业本、测试卷等反映幼儿学习状况。3、任课教师撰写好发言提纲。活动内容：1、展示幼儿读书、诵读经典的活动。2、让孩子自己介绍表现，让家长介绍家教经验。3、家长提出合理化建议。4、要介绍关于《低年级综合素质评价》事宜。5、班主任介绍幼儿园网站的情况，要求家长共同建设，可进入家校论坛。沙龙活动方案【第四篇】一活动目的：为进一步提升青年教师的整体素质，努力搭建青年教师成长的交流平台打造教师学习共同体，展现青年教师的风采，构好文供参考!6/7建学校学习型组织，配合我校诵读经典等读书活动，所以积极为老师搭建交流读书体会的平台举行“在阅读中共成长”读书沙龙活动。通过与书本为伴，与经典为友，与教师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，锻造研究型教师队伍，让教师过一种幸福完整的教育生活，推进学校内涵发展。二活动主题：“在阅读中共成长”读书活动三活动时间：10月18日开展读书沙龙活动四活动过程：1广泛动员发动青年教师学习文件，开展自由阅读，以《56号教室的奇迹》为主。2在论坛上发帖表达自己的观点，展现我校风采。3开展读书沙龙活动：（1）心声共享。摘取最打动自己的书中文字和大家一起分享，也可以现场配乐朗诵篇章。（2）话儿朵朵现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，结合平日教学实际谈谈通过读书对自己的启发。（3）“妈妈专场读书季”让身为教师、母亲的教师说说自己与阅读的故事，让青年教师获益。读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点。（4）你认为读书是要愉悦的阅读，还是要功利性的阅读？好文供参考!7/7（5）说说你对读书沙龙的想法、建议。四、活动要求：1、要求教师必须抽出一定的时间读书，每次看书都有读书笔记。2、教师在读书沙龙活动中积极参与、踊跃发言。3、教师要把在读书过程中学习到的知识、教学理念、教学方法应用教学工作中，使得教师不断成长的同时，学生也不断进步。4、活动结束后，教师上交读书心得体会，学校存档。