长春税务学院教案管理规定

附件2:长春税务学院教案管理规定教案是教师为达到教学大纲的要求，在认真备好教材的基础上，结合一定年级、一定学科学生学习的特点，在授课前精心设计的组织教学的行动方案，是组织课堂教学活动的重要依据，是提高教学质量、取得预期教学效果的基本保证。为了规范我院教案编写工作，特制定本规定。一、教案的基本内容教案的主要内容包括教学目的和要求、教学的主要内容、教学重点与难点、教学组织与设计、作业与复习思考题等。使用多媒体授课的教师，教案除应涵盖上述内容外，还应当编写多媒体教学设计的内容。二、教案编写原则1、贯彻教学大纲原则教师应以课程教学大纲为基本依据，在深入钻研教材的基础上，对教材进行必要的取舍，编写符合教学大纲要求的教案。2、统一性与个性化相结合的原则教师应以学院提供的教案参考样式为基础，结合个人的教学经验和教学风格，充分发挥个性，编写出具有自身特色的个性化的教案。3、“以生为本”的原则教师要充分了解授课对象的基本情况，在教案中采用多种手段和有效的教学方法，调动学生学习的主动性和积极性，使学生在掌握基本知识、基本理论与基本技能的前提下，有充分发挥思考的空间。三、教案的管理1、教师在开课前必须有本人编写的本门课程的教案。2、教案应参照《长春税务学院课程教案》提供的格式编写，编写的字迹要规范、工整（手写、打印均可），内容符合要求。3、用过的教案由教师个人保存、备查。再次开课前，应结合学科发展要求和前一轮教学的经验教训，对原教案进行必要的修改。修改后的教案可以再次使用。4、外语类课程和实验课程教案可以根据课程特点和相应要求编写。附：长春税务学院课程教案参考样式长春税务学院课程教案200～200学年第学期系（部)教研室课程名称授课班级任课教师使用教材长春税务学院教务处制二○○年月教案编写说明：1.课次为授课次序，填1、2、3……等。2.授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等。3.教法提示包括教学方法及手段，教学方法包括启发式教学、案例教学、讨论式教学等，教学手段包括举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、图示讲解、音像讲解等。4.作业或思考题写在教学主要内容的下方。教案（首页）课程名称学分总学时讲课：学时实验：学时课程模块普通共同课（）学科基础课（）专业主干课（）专业限选课（）公共选修课（）任课教师职称授课对象专业班级：基本教材和主要参考资料教学目的和要求教案（次页）课程名称教学日历任课教师签名开课专业课程模块教研室主任签名开课班级（20--20学年度学期）年月日填写注：此表由任课教师按课程组集体讨论的规定认真填写，授课前一周填写完毕。任课教师应将复印件交系部教学主任备查。教学时间教学内容学时分配周次自月、日至教材章节课程内容提要讲课习题课实验上机12345678910111212131415161718《》课程教案授课时间第周第节课次授课方式课时安排授课题目（教学章、节或主题）：教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点提示：教学主要内容：教法提示：教学主要内容：教法提示：