幼儿园活动开放日方案（精选4篇）

幼儿园活动开放日方案（精选4篇）幼儿园活动开放日方案精选9幼儿园活动开放日方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园活动开放日方案样本能让你事半功倍，下面分享幼儿园活动开放日方案精选9，供你选择借鉴。幼儿园活动开放日方案【第一篇】活动设计中班家长开放日亲子运动会活动设计活动目标：1、培养幼儿体育运动的兴趣，愉快地参加各项体育活动，增强自己的体质。2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素质。3、培养幼儿协同合作的能力，遵守活动规则的意识，认真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验，增强自我保护的意识。活动准备：1、创设热烈的运动会环境气氛，引起幼儿主动积极参与的愿望。2、用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动竞赛中勇敢拼搏，勇夺金牌为园争光的图片和趣味卡通宣传画和“加油”“没关系，再来一次”等标语装点环境。3、在运动场上分别布置有不同的运动项目和器具。活动过程：一、运动员入场仪式活动1、瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队小运动员队伍，在进行曲中整齐有序地进入运动场。2、主教练（园长）讲话二、运动项目表演和竞赛1、艺术器械团体操表演瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队2、丰富多彩的运动项目竞赛活动拉轮胎比赛、投篮高手、亲子二人行、协力车、踩报纸、套圈、接力赛、二人三足三、家长拔河比赛第一轮比赛第二轮比赛四、比赛结束集体留影幼儿园活动开放日方案【第二篇】一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。二、活动时间：20__年11月9日下午2:30---4:00三、活动地点：大班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动（三）2:40----3:10室内教学活动展示（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示（五）3:30----4:00亲子游戏（六）家长填写开放日活动反馈意见表（七）教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》（选段）、《幼儿园里好事多》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友。幼儿园活动开放日方案【第三篇】一、活动目的为了通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，共同分享孩子们成长的快乐！并对我们的工作提出宝贵的意见，增进家园互动，达到家园共育。因此，我们举行小班家长开放日活动。二、活动时间__年12月24日（周三）上午三、活动流程及内容1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动，并打好详细的教案，于12月12号之前发给段长。3、每个班商量教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动结束之后，应该安排户外或者区角活动让家长更加了解孩子的游戏生活。4、两位老师的分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等，并针对各班自己的情况关注一些其他细节，请进行合理安排。5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。6、十六周开始试教，听课老师进行评课，有必要的需进行二轮试教。7、12月23日（周二）下班后，请将班内开放日当天要做的准备工作提前完成，包括桌椅的安排、摆放，教学材料的准备等等，两位老师要对整个活动流程做到心中有数。8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结交流会，各班结合实际开展情况进行互动。9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。四、活动注意事项1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联系窗。2、方案制定应完善，需考虑到各个细节，如知晓度方面，请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早安排工作，建议由父母参加，并在活动前一天再次落实，确保每一位幼儿都有人陪同。3、年级组长与其他年级组班级做好沟通工作，确保足够的活动场地；各班做好与其他两个班级的协调工作，保证晨间场地，教学活动场地不冲突；4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目标5、安全问题是重中之重，因此，请各班在活动结束后及时清点班级幼儿的人数！幼儿园活动开放日方案【第四篇】活动内容：家长开放日活动目标：让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。活动过程：一、区域活动：重点指导手工区幼儿折叠手绢。二、语言活动儿歌――《水花》目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。准备：字卡、儿歌过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。4、看图理解儿歌内容。5、齐读儿歌。分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。三、英语活动内容：unit4目标：能够在教师的引导下，说出Flapyourarms！Shaleeyourbody！……并做出相应的动作。准备：卡片、人体图片过程：1、热身Goodmorning、Isayhelloyousayhello！2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。3、游戏Followme4、游戏“打枪”利用英语卡片。分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。四、综合复习课内容：各科内容挑选的综合。目标：帮幼儿做整体的整理和复习。过程：1、向家长们问好。分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌）分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》（社会）分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）9、《秋天里植物的外形特征》（科学）分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。五、餐前音乐活动《蜜蜂做工》（艺术）分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。