生命教育课件通用5篇

生命教育课件通用5篇教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教师需要在制定教案的过程中体现教育公平，写1篇教案课件要具备哪些步骤？接下来是编辑准备的“生命教育课件通用5篇”，谢谢您的光临如果您满意的话欢迎加入我们的收藏夹！生命教育课件篇【第一篇】一、首先确立生命安全教育活动班会主题。生命教育要教育学生认识生命、尊重生命，疫情防控等方面。其实给了很多生命教育的案例如，人和自然界的关系，可以讨论为什么要禁食野生动物;疫情、灾难和每个个体的关系，可以讨论为何做好个人防护、居家隔离就是对防疫的贡献;赞美医护人员和尊重医护人员个体尊严的关系，比如让护士剃光头拍照宣传、赞美怀孕护士在防疫第一线为何引发争议，等等，让学生说出疫情防控中最感人的故事，并进行讨论、点评。二、针对疫情期间，假期越来越长，有些学生已经有了心理抗拒问题，想要早点开学，作为班主任，如何解决这个问题?对此，关键在于要了解学生抗拒什么，是抗拒延期开学，还是抗拒延期开学的学习安排。如果是前者，那需要告诉学生这是防控疫情的需要，是不得已的选择，抗拒无济于事，要清楚认识形势，积极做好应对，不要给疫情防控拖后腿。是后者，这要调查学生对教学安排的意见，调整教学方式，引导学生做好时间管理、规划，充实延期开学后的居家学习生活，做自己感兴趣、有意义的事。与家长进行有效沟通。三、如何提高学生的自主学习能力，特别是低年级的学生和差生，有哪些资源可以利用?自主学习能力的培养，首先，要引导学生确定适合自己的目标、计划，制订每日、每周计划表，让学生在完成计划，达成目标中，增强自信心。其次，与学生一起分析完成计划的情况，指出不足，并逐渐内化为学生对自己的反省能力，可以要求学生每天写日记，分析自己每天的表现，反省不足。然后，学习包括任务驱动和兴趣驱动，对于自觉性不强的学生，要采取任务驱动，即布置任务、检查完成情况，同时辅以兴趣驱动，即要分析其兴趣所在，引导、培养、发展其兴趣。这就需要多给学生尝试探索的空间，比如让学生自己列出自己最想做的事，结合现实条件，来设计适合学生的学习内容。包括学生进行网上团队学习，互助学习。四、有时候班级管理达不到自己预期效果，对自己就失去了信心，怎样能够迅速调整呢?生命教育课件篇【第二篇】大班社会活动《爱是什么》设计意图：如今的幼儿都是家庭的小皇帝，小公主，要风得风要雨得雨，然而他们对自已家人的情况了解得少之甚少，对长辈缺少尊重与关爱，，对于孩子来说，只知道被爱，但怎么能够让幼儿逐渐知道爱是相互的呢？这就需要家长们在日常生活中，与幼儿园同步进行引导，使幼儿成为一个被爱和爱别人的好孩子，为了让孩子进一步了解了爸爸妈妈为自已的付出与辛苦，学会表达自已对爸爸妈妈的爱与感激之情。特设此活动：活动目标：1通过知道爱是相互的，我们可以理解孝道、宽恕和严格要求都是爱。2能大胆表达对爱的理解，感受爱与被爱的幸福与幸福。活动准备：1、经验准备：幼儿对人与人之间的爱有初步的认知、幼儿熟悉歌曲《让爱住我家》2.物质准备：在活动前记录母亲和母亲对孩子的爱**课件、歌曲《让爱住我家》活动过程：一、通过歌曲《让爱住我家》营**的氛围，激发幼儿参与活动的兴趣和愿望。2、我们知道哎室相互的，孝顺、宽恕和严格要求都是爱。1、**《公益广告》感受亲情间彼此的爱，懂得孝敬长辈是一种爱。2引导孩子分析幼儿园的例子，理解宽容和宽恕也是一种爱。3、****《鹰爸爸和小鹰》的故事，结合实际生活，懂得严格要求也是一种爱。3、感受母亲和老师的爱，引导孩子用真挚动人的语言表达对亲人的爱。1感受母亲和老师对自己表达爱的幸福。2鼓励孩子用真挚感人的话语向老师和同龄人表达爱，体会爱别人的幸福。四、**歌曲《让爱住我家》活动结束。生命教育课件篇【第三篇】一、导入班会主持人A：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有一次。拥有生命是我们学习生活的基础，拥有生命也是我们人生最大的幸福。主持人B：每一个生命都是美丽的，所以每朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命不再是你一个人，我们的生命是父母给予的，保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。主持人A：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。主持人合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。三年级二班“珍爱生命，安全第一”主题班会现在开始。二、交通安全新闻发布会主持人B：生命是宝贵的，它也是脆弱、不堪一击的。在我们的身边也经常出现一些不安全的事例，让我们进入第一环节：新闻发布会，说说你在马路上看到的不安全的事例！让警钟长鸣！谁先来1行人乱穿马路；2在马路上踢球；3在马路上疯逗、追逐；4电动车不按交通规则在马路上乱穿；5翻越栏杆。主持人A：同学们发布的这些新闻多么可怕呀！我们如果缺少应有的警惕，危险就在那一瞬间！主持人B：下面请同学们猜猜这些警示牌是什么意思？主持人A：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。主持人B：就让我们一起来唱一唱《交通安全拍手歌》，将交通安全牢记心中。交通安全拍手歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，行人要走斑马线，你拍四，我拍四，不穿红灯保安全，你拍五，我拍五，横过马路看左右，你拍六，我拍六，大小拐弯要注意，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民。三、校园安全大讨论主持人A：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。主持人B：接下来，让我们来关注一下我们身边不安全的行为。请同学们举例。1。在楼梯扶手上滑行；2、在楼道里相互追逐，打闹，撞到同学，出现不应有的事故；3、在楼梯上相互推搡，挤压；4、在操场上打闹；5、高空抛物砸到同学；6、从高处跳下。主持人A：以上所举的事例，你能从中发现许多安全隐患。主持人B：是啊，一失足成千古恨。我班的陆鑫伟同学从健身器材上跳下，因落地不稳用手支撑，造成手臂粉碎性骨折，你看这伤痕历历在目，还不值得我们深深吸取教训吗？主持人A：下面就让我们一起来讨论一下：在校园里我们应当注意哪些方面的安全主持人B：下面让我们一起来听听同学们的讨论吧！主持人B：大家的建议太好了，就让我们一起来制作安全警示牌吧！（分组制作安全警示牌）主持人A：请同学们展示自己做的警示牌。主持人A：校园安全我们到底该怎么做呢让我们一起来读读《校园安全拍手歌》吧！校园安全拍手歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一，我拍一，校园安全要牢记。你拍二，我拍二，课间午间不追逐。你拍三，我拍三，带尖东西不乱舞。你拍四，我拍四，废品垃圾不乱丢，你拍五，我拍五，清扫工具不乱挥，你拍六，我拍六，上下楼梯不拥挤。你拍七，我拍七，上下楼梯不打闹。你拍八，我拍八，集体活动不喧哗。你拍九，我拍九，危险器械不伸手。你拍十，我拍十，我是安全小卫士。主持人B：下面请班主任王老师讲话。四、辅导员讲话同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。请大家在倡议书上慎重地签上自己的名字。五、歌曲合唱主持人B：日日平安不仅是我们老师的愿望，也是我们全班同学的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。祝我们每一个人永远平安、快乐！让我们时刻牢记：“珍爱生命，安全第一！”。主持人合：今天的主题班会到此结束，谢谢大家！教学内容：认识文明交通的重要性。教学目标：1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。教学准备：1、学生搜集今年重大交通事故新闻。2、搜集文明交通小知识。3、制作课件，邀请部分家长参加。教学过程：一、看录像1、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，20xx万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行2、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。3、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则）4、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意）5、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守）二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。2、通过做是非题，选择题，辨析题巩固交通知识。3、小游戏：交通知识连连看三、学写交通安全警示语。在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。⑺、生命诚可贵，安全价更高。⑻、互让半步，处处通途。⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。四、总结文明交通，从我做起，珍爱生命，安全出行是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！生命教育课件篇【第四篇】1、知道哪些是公共场所？2、怎样才能做遵守公共场所的俺去规范。怎样才能做遵守公共场所的俺去规范。怎样才能做遵守公共场所的安全规范。一、导入：小朋友们，我们经常出入各种公共场所，随时会发生危险。因此要记住，只有遵守公共场所的规范，平安才会陪伴在我们身边。二、怎样才能做到遵守公共场所的安全规范呢？1、养成排队的好习惯。2、公共场所不玩火。3、牢记安全出口。4、遇到突发事件要冷静，服从指挥。三、安全小口诀公共场所有规定，习惯遵守保平安。排队等候不急躁，生命第一不贪玩。看清出口不贪玩，听从安排多演练。生命教育课件篇【第五篇】一、教学目标(一)情感态度培养1、引导学生学会扬长避短.互相帮助，互相配合，共同成长。2、引导学生认识到同学之间平等的重要性。(二)行为技能训练让学生学会尊重异性。(三)知识经验积累1、懂得男女是平等的。2、男孩能干的事情女孩也能干。二、教学重点使学生知道男孩女孩都一样；男孩能做的事情女孩也可以做，女孩能做的事情男孩也可以做。三、教学难点让学生懂得男孩女孩各有优势，只有优势互补，团结互助，才能使自己更出色。四、教学方法PPT多媒体展示小组讨论讲故事五、教学准备1、男生围绕观点“女孩能做的事情男孩也可以做”，搜集相关案例资料；女生围绕观点“男孩能做的事情女孩也可以做”搜集相关案例资料。2、准备《张衡发明地动仪》《黄道婆改进棉纺织技术》《木兰从军》《穆桂英挂帅》等视频片段。六、教学过程(一)新课导入1、师：同学们，你们知道我们班有多少个男生，多少个女生吗？2