体育游戏教案（最新4篇）

体育游戏教案（最新4篇）这是1篇新发布的题为“体育游戏教案（最新4篇）”的文章非常值得一读，为了方便收藏和回访请将本页加入浏览器收藏夹中。老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。教案是教学过程的有机组成部分。体育游戏教案【第一篇】设计理念：《纲要》指出，游戏是幼儿最基本的活动方式，是获得发展的最佳途径，也是幼儿学习的基本方式。在幼儿的一日生活中，游戏也是幼儿最为喜欢，最能够接受的一种方式。“火眼金睛”是“亮眼看世界”这一主题背景下的一个游戏活动，“亮眼看世界”这一主题的主题目标就是要求我们选取一些司空见惯的日常情形与事物设计活动，让幼儿在生动有趣的活动中去除随意观看的习惯，培养幼儿良好的观察力，而这个游戏正好是达成这一主题的载体。“火眼金睛”这一活动我主要创设了小兵们接到任务要去打败妖怪，从而引导幼儿学习投掷的本领击中目标，从而打败妖怪。在环节的设置上我设置了四个环节，分别是：第一环节快乐小兵，热身运动；第二环节运动接受任务，练习投掷；第三环节执行任务，打败妖怪和第四环节成功小兵，整理运动。整个活动目标在于引导幼儿根据游戏情境的要求，尝试击中目标，从而体验到成功感和快乐。活动目标：1.能根据游戏情境的要求瞄准目标，用力投掷，击中固定目标。2.体验体育游戏带来的快乐。活动重难点：能根据游戏情境的要求瞄准目标，用力投掷，击中固定目标。活动准备：投掷物（纸球）多个、四个纸盒、城堡（纸盒叠起来四面弄四个口，里面贴着妖怪）活动过程：活动流程设计意图一、快乐小兵，热身运动。1.今天我们来做一名勇敢的小兵。小兵们，我们来运动运动身体。2.教师带领幼儿做热身运动。二、接受任务，练习投掷。1.刚刚接到了一个任务，让我们要去打妖怪，那怎样打妖怪呢？2.今天我们要用纸球来打妖怪。在打妖怪之前我们要把投掷的本领学好，这样才能打败妖怪。3.幼儿分散，练习投掷。4.引导幼儿交流投掷经验：你们打到了吗？怎么样才能打得准？5.教师示范并小结投掷要领：我们一起来学学投掷的本领：看得清、瞄得准，用力投、打得重。这样才能打死妖怪。6.幼儿空手练习，教师帮助幼儿掌握投掷要领。7.幼儿分组练习，进行投掷：引导幼儿看得清、瞄得准，用力投、打得重。三、执行任务，打败妖怪。1.我们已经学会投掷的本领，我相信我们一定会把妖怪打死。现在我们要出发去完成任务了。2.介绍游戏规则：妖怪就在城堡里，城堡有四个门口，我们要用纸球扔进门口里才能把妖怪打死。但是妖怪能喷出很强的火焰，我们在扔的时候不能超过线不然我们会被妖怪烧死的。3.幼儿进行投掷打妖怪。4.幼儿完成任务，打败了妖怪。四、成功小兵，整理运动1．妖怪被我们打败了，现在庆祝胜利，打扫战场。2．教师和幼儿一起放松身体，整理器具和场地。以幼儿当小兵引题，激发幼儿的活动兴趣。以接到任务并让幼儿完成任务为情景导入，激发幼儿的投掷兴趣。通过自主练习投掷，探究击中目标的方式方法。集体学习，掌握投掷要领，为活动重点做铺垫。这个设置对幼儿来说是一个提升，由瞄准大大的盒子到瞄准城门的门口，幼儿的瞄准对象变小了，要求也相对提高了，体现了环节设置上的递进性，同时也使活动更具趣味性。师幼共同整理游戏器具，培养幼儿游戏后整理器具的良好习惯。体育游戏教案【第二篇】活动准备：1、代表四个区的动物标志（猴、羊、兔、乌龟）。2、器具：垫子、塑圈、竹梯、沙包、纸棒、布绳、轮胎、爬板、绳子等。3、辅助材料：毛绒玩具、小桶、鹅卵石、橡皮筋、椅子、小背包等。活动场地：园外小花园（如逢雨天在底搂大厅进行）活动流程：调动身心：搬运器材入场→创设环境：师生布置场地→基本活动：分散自主活动→放松活动：收拾器械活动过程：（一）调动身心：搬运器材入场（如逢雨天幼儿模仿动物进入底楼大厅）师引导“今天小猴、小羊、小兔、乌龟邀请我们去玩，我们一起去好吗？”师幼一起合作搬运器材进入小花园。（二）创设环境：师生共同布置1、介绍各区场地，并引导幼儿想一想1小兔它最爱跳，它会选什么器械玩？2那么小乌龟、小猴、小羊呢？它们会选哪些器具练本领呢？动一动脑筋，让我们一起来帮助它们布置。2、师生共同布置场地，引导幼儿选择合适的器械。（三）基本活动：分散自主玩。1、第一次到小动物家玩鼓励幼儿在不同的小动物家尝试多种玩法，并引导选用辅助物玩，增加游戏的趣味性、多样性。观察要点：各个活动区内幼儿的创新玩法有哪些？是否合理地使用辅助物配合玩？2、交流分享：让幼儿讲解示范刚才在小动物家是怎么玩的？有哪些创新玩法？3、第二次到小动物家玩（交换场地玩）师“刚才我们玩得真好，现在能不能换一个小动物家去玩呢？比比谁的玩法跟刚才不一样，比比谁的玩法多。”观察要点：幼儿有无更换不同区内玩？幼儿又有哪些创新玩法？（四）放松活动：收拾器械1、再次交流分享师“刚才你们又到哪里去了？怎么玩的？”，以参观式评价方法进行，并鼓励表扬各区幼儿不同的创新玩法。2、收拾器械师“刚才我们在小动物家玩得很累了，现在让我们回家休息一会儿，请你们一起帮小动物整理好器具再回家好吗？”师幼一起收拾器械回活动室。体育游戏教案【第三篇】活动目标：1、引导幼儿探索圈的不同玩法，在游戏中鼓励幼儿大胆尝试彩圈的创新玩法及培养幼儿初步的合作意识。2、提高幼儿行进跳及钻、爬彩圈的协调性。活动准备：1、彩圈人手一个；圈圈小路一条；2、各种饮用品、食品等物的空盒子录音机一架、电池、磁带、红绿灯、交警帽一顶、塑料筐3个、小兔头饰2个、其他班男女幼儿各一名。活动重难点：幼儿探索圈的多种玩法及钻、爬彩圈的的技能活动过程：一、扮演角色，活动幼儿身体幼儿扮演小司机，手拿彩圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车；教师扮演警察，用红灯停，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。二、提供材料，自由探索。1、教师提示：“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车，圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的朋友玩得不一样。”2、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。3、教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。4、难度练习，重点指导1教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看。（双脚并拢或分开行进跳）2幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后进行跳圈活动。单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。3组织幼儿分组进行跳圈、钻圈、爬圈的游戏。三、游戏：《给兔子超市送货》老师设计两条难度不等的小路，幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货，途中翻过圈圈小山、，钻过圈圈山洞，跳过圈圈小路，才能到达兔妈妈的超市，然后再跳过另一条圈圈小路后再跑回仓库取物品，游戏又重新开始。四、幼儿收拾活动材料，回班喝水、休息。体育游戏教案【第四篇】一、设计意图：幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外运动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰抓小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，非常适合大班孩子玩。二、活动目标：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会闪躲。2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿园团结合作的精神，弘扬我国民族文化。3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。三、活动准备：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰、小鸡的胸贴若干。四、活动过程：（一）开始部分：1、准备活动：体育热身操（兔子舞）。（二）游戏部分：1、幼儿分组：将幼儿分成若干组分别进行游戏活动。2、规则讲解：教师给幼儿讲解游戏规则。3、开始游戏：老鹰抓小鸡老师讲游戏故事，被老鹰抓住的小鸡惩罚表演。（三）结束部分：一起唱《两只老虎》结束游戏。五、教学反思：孩子们积极投入、兴趣高涨，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪，还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。【3】中班健康活动：我和皮球赛跑设计意图：中班幼儿跑，跳能力已基本形成，并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动方面也有了很大的协调和提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的反应，培养了幼儿的自保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的参与意识。活动目标1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自保护意识和能力。活动准备：皮球若干活动过程：教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。1、游戏导入小朋友，们小朋友都非常喜欢玩球，今天们就和皮球来赛跑，看谁跑得快！！好不好？(幼儿回答，好)。2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟(和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿认真看。3、幼儿开始游戏游戏幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。4、游戏结束师生共同收拾场地，带回教室休息。活动反思“与皮球来赛跑”游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们都很兴奋，激动，跃跃欲试，在这个游戏中，幼儿强化了身体机能。学会了合作，也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜自己的勇气自信心。