月学习计划【范例8篇】

月学习计划【范例8篇】信息化时代的发展使得各类文档写作和传递方式更加成熟和完善，有经验的人，会先找一些范文来熟悉一下题材。学习范文可以让我们更加清晰地理解写作的规则和流程，怎样把1篇范文写的简短可读呢？本篇优秀的“月学习计划【范例8篇】”文章是网友认真挑选的结果。月学习计划【第一篇】在课程改革的浪潮推动下┌谠谖颐媲暗氖且重新塑造自己将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究创造性地进行教学工作形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展吗，提高教育教学实践能力，我特制定20xx年度个人继续教育成长计划一、总体目标认真学习领会新课程学科的专业特点，善于思考、养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作，养学生各方面良好的习惯。勤于反思，完善自我。基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。二、具体措施1.提高专业水平。学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标、研究教法、体会新课程的性质、价值、理念、提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。2、提高专业素质。在汲纳中充实自我，勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我┐俳个人专业知识的提升┤米约河胄驴纬掏成长。3、做好日常教学常规，精心备课，细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范、要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等，尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。4、勤于反思，完善自我，学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来┫硎艹晒Κ┟植共蛔恪Ｔ谧芙峋验中完善自我。5、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。6、进行个人业务学习习教育教学方面的新思想，掌握新方式，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。要想成为一名合格、优秀的中学教师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀教师。月学习计划【第二篇】一、说明（一）课程定义：运动心理学是研究人在体育运动中的心理活动特点及规律的科学。（二）编写依据：本教学大纲是依据《武汉体育学院教学概览》（20xx/2011学年）中各专业本科教学计划。（三）目的任务：本课程是体育教育专业的专业主干课程。学生通过本课程的学习，应掌握各种心理现象的概念及其在体育运动中的表现特点；理解心理活动的基本规律及在体育运动中的具体表现；了解运动员心理调控的基本理论与方法。（四）课程类别：体育教育、社会体育、运动训练、民族传统体育学、运动人体科学、公共事业（体育）管理等专业必修课。（五）学时数与学分：54学时，3学分。二、教学安排与学时分配三、教学内容与知识点第一章总论第一节心理学的研究对象和任务知识点：心理现象、心理学研究的任务、心理学研究的意义第二节人的心理实质知识点：心理是人脑的机能、心理是客观现实的反映、心理的能动性第三节心理学的发展概况知识点：心理学独立的标志、心理学的学术流派、运动心理学的发展概况第二章认识过程第一节感觉和知觉知识点：感觉和知觉的定义、感觉的分类、知觉的分类、感受性与感觉阈限、感受性变化的基本规律、知觉的一般规律、错觉第二节表象和想象知识点：表象和想象的概念、表象的分类、想象的分类第三节思维知识点：思维的定义、思维的种类、思维与语言的关系、思维的过程、思维的形式、问题解决的思维过程、思维的品质第四节记忆知识点：记忆的概念、记忆的种类、记忆过程分析、增强记忆力的基本方法第三章情感和意志第一节情感知识点：情绪和情感的概念、情感和需要的关系、情绪和情感的作用和功能、情绪和情感的分类、心境、激情、应激。意志知识点：意志的概念、意志过程的特征、意志品质及其与体育运动的关系第四章注意第一节注意概述知识点：注意的定义、注意与其它心理现象的关系第二节注意的种类知识点：无意注意、有意注意、有意后注意注意品质知识点：注意范围、注意稳定性、注意分配、注意转移第五章个性第一节个性概述知识点：个性的概念、个性的特征第二节个性倾向性知识点：需要、动机、兴趣第三节气质和性格知识点：气质的概念、气质的分类、性格的概念、性格的分类、性格的测量、气质和性格的关系第四节能力知识点：能力的定义、能力的分类、能力的个体差异、智商的概念第六章青少年学生和运动员的心理特点第一节个体心理发展概述知识点：心理发展的概念、影响个体心理发展的因素第二节少年期学生和运动员的心理特点知识点：少年期学生和运动员生理发展对心理发展的影响、少年期学生自我意识的发展特点、少年期学生认知发展特点第三节青年初期学生和运动员的心理特点知识点：自我意识发展特点、思维发展特点、情感发展特点第七章运动知识技能学习过程的心理分析第一节运动知识学习过程的心理分析知识点：知识掌握的一般特点、运动表象的形成、动作概念的形成第二节运动技能学习过程的心理分析知识点：运动技能的定义、运动技能的分类、运动技能的形成过程、练习曲线、影响运动技能迁移的因素第三节第八章学习和锻炼积极性的心理分析第一节学习动机知识点：学习动机与学习效果、影响学习动机的因素第二节学习兴趣知识点：兴趣的定义、学习兴趣的培养第九章运动员身体训练的心理学基础第一节身体训练的心理学意义知识点：身体训练对心理的影响、身体训练对心理因素的依存性第二节速度素质训练的心理特点知识点：速度素质与心理素质的关系、发展速度素质的心理特点第三节力素质训练的心理特点知识点：力量素质与心理素质的关系、发展力量素质的心理特点第四节耐力素质训练的心理特点知识点：耐力素质与心理素质的关系、发展耐力素质的心理特点第三节灵敏质训练的心理特点知识点：灵敏素质与心理素质的关系、发展灵敏素质的心理特点第十章运动技术训练的心理学基础第一节运动技术训练中的心理因素知识点：运动技术训练与心理因素的关系、心理定向在运动技术训练中的作用第二节运动知觉及其在运动技术训练中的作用月学习计划【第三篇】培养目的：通过伤科门诊、病房的实践，学习魏氏伤科辨证施治理论及现代医学专业理论知识，从而将进修医师培养成中西医结合的中医骨伤科专业人才。培养要求：一、医疗方面1、病房工作期间按伤科住院医师岗位职责要求进行查房、书写病史（在正确采集病史、正确进行体格检查的基础上，根据中医病历规范要求完成病历书写，诊断分析。其甲级病历不低于90%）、24小时值班、准备和参加手术。2、能对下述病种作出正确的诊断与处理：常见骨折与脱位、肩周炎、肱骨外上髁炎、腕管综合征、腱鞘炎、滑囊炎、髌骨软化症、膝关节滑膜炎、膝关节半月板损伤、膝外翻、骨性关节炎、膝与踝部韧带损伤、化脓性骨髓炎、周围神经及血管损伤（显微外科除外）、颈椎病、急性腰扭伤、慢性劳损、腰椎间盘突出症；能初步掌握对如下急性损伤的应急处理：外伤性血气胸、肢体开放性骨折、肢体大血管损伤。3、能较熟练运用中医伤科常用内治方法（如：逐淤法、行气活血法、清热凉冷血法、舒筋活络法、补气养血法、补益肝肾法等）和外治法（如：外用药物、理筋正骨手法、外固定治疗、牵引等）：能基本掌握开放性损伤的清创缝合技术、四肢长骨内固定技术、静脉切开技术、导尿技术、胸腔穿刺引流技术等。了解骨伤科大、中手术（如人工股骨头置换术、腰椎间盘摘除术、股骨粗隆间骨折内固定术等）的操作技术及围手术期处理。二、专业理论知识方面：1、要求掌握本专业基础理论部分：中医骨伤科学（包括中医骨伤科学基础、中医正骨学、中医骨病学、中医筋伤学、魏氏伤科手法与导引、伤科常见疾病治疗法）；应熟悉的基础理论：中医诊断学、中药学和方剂学。2、要求掌握本专业临床技术理论：中医望诊、问诊、闻诊及切诊技术，熟悉影像诊断学。3、要求掌握本专业临床医学理论：中医骨伤科临床常见病、多发病的病因病理、诊断标准、治疗原则及转归；熟悉人体骨骼、关节、肌肉、肌腱、神经、血管的解剖。4、要求掌握本专业外科学的基本理论知识（如：消毒与无菌、水电解质平衡与酸碱紊乱、休克的病理机制及抗休克治疗的基本原则、外科感染与伤口处理、组织愈合、皮肤移植、创伤急救、心肺复苏、外科病人的营养及术后处理原则）。三、科研方面：掌握文献检索的功能与基本方法，了解科研选题、设计及具体实施的基本程序。帮助进修医师在临床工作中发现问题，提出问题，并进行病历总结，参与本科室科研工作一项。在本科副主任以上医师指导下撰写论文1篇。四、具体安排：1、院规院纪的教育宣传。2、病房工作12个月。3、每周2次跟随副主任以上医师至专家门诊抄方。4、由于本科无独立急诊，故无法安排进修医师急诊工作。5、每周一次进修医师讲座，每两周一次科内讲座。五、考核指标：1、纪律考核：无迟到、无早退。2、参加科内所内及院内讲座不少于20次。3、病史考核：甲级病历不低于90%，无丙级病史。4、理论考核：参照伤科主治医师要求（包括论文1篇）。5、技能考核：参照伤科主治医师要求。月学习计划【第四篇】为加强基层组织建设，进一步壮大党员队伍，优化党员结构，不断吸收优秀积极分子加入党组织，充分发挥党员先锋模范作用，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，制定本计划。一、培训目的坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，贯彻落实党的十八大和十八界三中、四中、五中、六中全会精神，以党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本知识培训为重点，通过课堂讲授、观看纪录片、自学、讨论、实践锻炼等教育环节，使学员全面加深对党的认识和理解，明确新时期党员标准和肩负的历史使命，了解入党程序，端正入党动机，坚定理想信念，增强党员意识，以自己的实际行动积极创造条件加入党组织。加深学员对新形势下油田党委所做决策的理解与执行，坚持改革发展，坚持严细创新。二、培训对象、时间与形式培训对象：入党积极分子。本期培训班安排时间从20xx年5月至20xx年6月，总计划学时为40学时（含学习讨论、观看纪录片和社会实践）。本次培训注重理论联系实际，注重实效，从入党积极分子的思想实际出发，把学习马克思主义中国化的最新理论成果习近平总书记系列重要讲话精神及党的基础知识与解决入党积极分子思想实际相结合；把集中培训与有组织的分散自学相结合，采取自学、专题辅导、研讨交流、社会实践、考核总结等形式进行。三、培训的组织与管理入党积极分子培训由综合保税区党支部负责制定计划、统一组织入党积极分子的培训，并进行培训结业测试。四、培训内容和安排（一）自学由党支部组织学员利用工余时间和休息时间自学《中国共产党章程》和习近平总书记系列重要讲话精神。为提高自学效果，要求学员摘抄自学读书笔记5000字，围绕“如何当好一名党员”主题撰写字数不少于1500字的心得体会1篇。（二）集中学习根据机关会议安排，组织入党积极分子参加全体干部职工、机关党员参与的学习会议，并按党员要求落实有关要求。（三）观看专题影片根据机关统一安排，组织入党积极分子参加以廉政教育等为主题的影片，并按党员要求落实有关要求。（四）研讨交流围绕“如何做好一名党员”主题撰写发言材料，并以适当形式进行交流或研讨。（五）体验党内生活入党积极分子列席支部讨论吸收党员的支部大会，参加新党员的入党宣誓仪式，进行党的生活的实际教育。（六）社会实践结合自身实际，以一名共产党员的身份做一些社会认可、群众满意、组织提倡的好事，并将相关证明材料交党建办公室。五、结业考试组织入党积极分子进行以党的历史、党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神等为主要内容的开卷考试。考试题目由党支