大学班级活动方案(案例)最新4篇

1/10大学班级活动方案(案例)最新4篇为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？下面是网友精心分享的“大学班级活动方案(案例)最新4篇”，欢迎参考下载与收藏。大学班级活动方案【第一篇】本班共有学生55人，其中男生27人，女生28人。学生思想活跃，班级凝聚力较强，学校组织的各项活动，全班同学都积极踊跃的报名参加，都想为班级取得荣誉，班风、学风状况良好。但有个别学生语言、行为举止不够文明，喜欢给同学起绰号，说粗话。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。世界上任何一个民族都有一些约定俗成的礼貌语言，健康的语言是文雅朴实、优美动听的，它起到促进班级团结、改善人与人之间关系的积极作用。配合学校开展“以美育推动班级文化建设的研究”课题，在班级开展一系列活动，旨在使每个人同学都要学会使用文雅、朴实、健康、向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，以真正体现101班优秀的精神风貌。语言美，让班级吐芬芳。班名：叶绿体班2/10口号：和美阳光，班暖花开特色合影：no.1班歌：奔跑xxxx——xxxx学年度第二学期1、活动第一阶段（寒假期间），全体学生讨论、投票，确定班级活动方案各项主题。班名：叶绿体班口号：和美阳光，班暖花开特色合影：no.1班歌：奔跑2、活动第二阶段（xxxx年3月至6月中旬）1开设主题班会：由三位班长负责。2开展“语言美”为主题的手抄报比赛：全体同学参加。3布置教室环境，通过标语和板报展示语言美：由黑板报小组负责。4文明礼貌用语大赛：由班干搜集资料，张贴于教室供全体同学学习。5争当文明礼貌标兵：成立语言美督导小组，对全班同学日常语言行为进行督导评价、记录。3、活动第三阶段（xxxx年6月下旬）1组织张贴优秀手抄报作品展览；2评优奖先对各项活动记录进行统计、评估，结果进行奖励，凡是对3/10班级“美育”文化建设进行了布置的学生，在期末考核中评优奖先中进行加分，对文明礼貌标兵和手抄报一、二、三等奖，并进行物质奖励，班费报销。使本班每个人同学都要学会使用文雅、朴实、健康、向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，使班集体有和美、阳光的氛围。大学班级活动方案【第二篇】(1)班级综合考评列年级前茅(2)学习成绩在年级中名列前茅(3)班风正、学风好、文体活动积极、班会活动开展正常(4)学期中本班学生无重大违纪行为高一年级4班高二年级3班(1)周评比中80%被评为“行为规范达标班”，评上次数列年级前茅(2)学期中本班学生无重大违纪行为每年级4班(1)值周分列年级段前茅(2)值周工作到位，监督、管理、服务有明显成效高一年级3班高二年级4班(1)主题积极向上，有教育、启发、引导意义4/10(2)形式活泼、组织有序、参与面广(3)效果明显、影响好、有所创新每班1个(1)必须是五星级寝室，否则可以空缺(2)寝室人员无重大违纪事件发生(3)人际关系氛围好、集体感强、有一定的文化氛围和生活气息每班6名(1)爱国爱党爱校爱班，思想品德考核为优秀(2)学习刻苦、成绩优良(3)积极参加文体活动，体育成绩在75分以上每班2名(1)基本符合三好学生条件(2)工作认真负责、踏实肯干、成绩显著(3)团结同学、作风正派、在学生中威信高每班2名(1)思想进步、作风正派、热心社会实践活动、关心班、团建设(2)热心公益、乐于助人、甘为人梯(3)学习态度端正、成绩优良或进步明显(4)体育成绩合格以上(音乐、美术、体育、文学、科技、电脑、劳动、学习、竞赛、爱心、文明、节俭)5/10每单项每班最多2人，可以空缺。(1)遵守校纪校规，思想品德考核合格以上(2)某一方面确有所长，在一定范围内得奖或被他人认可(3)某一方面能起模范带头作用，评价良好大学班级活动方案【第三篇】《襄城三高首届七班“好声音”》1、生活多姿、人生多彩;2、用音乐展现新的梦想用旋律谱出七班辉煌!3、释放学生对于音乐表演的热情;4、在比赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。1、七班好声音，没你真不行!2、追寻真梦想亮出好声音3、大家的舞台大家秀4、你的金嗓子七班的好声音七班班委七班班主任、音乐教师海选音乐教室复赛音乐教室决赛多媒体教室通过通知公告以及班内海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。6/10(一)比赛前期：班委进行赛前宣传，调动同学们的积极性。(二)比赛中期：及时公布每个阶段(海癣复赛、决赛)的比赛结果。(三)比赛后期：复赛选出12;决赛选出冠亚季军。(一)海选1、时间：月日2、地点：音乐教室3、比赛评委设置共计名评委。4、比赛规则：(1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(限时2分钟，类型不限);唱好立即离常(2)每位评委在评选表内按十分制打分。(不设小数点)(3)赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。(二)复赛1.时间：月日地点：音乐教室2.比赛评委设置共计6名3.比赛规则：(1)评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定判断是否晋级。(限时3分钟)(2)任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。7/10(3)四位及四位以上评委，选12强。(三)决赛1.时间：月日2.地点：多媒体教室3.比赛评委设置：评委:若干名，大众评审团若干名。4.比赛规则：(1)十二强自选歌曲。(2)根据总分排名。(3)大众评审团举手投票，一人举手就加一分。(共分)(4)评委分数去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。(5)最终分数=大众评审分数+评委分数。5.评委评分标准：满分为100分。具体评分标准如下：(1)服装20分.(2)精神面貌20分.(仪态大方，精神饱满，具有朝气，表情自然、整洁、不杂乱)(3)特色30分.(演唱技巧，音色、具有特别之处)(4)、演唱整体效果30分.音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(10分)节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。(10分)技巧：声部均衡和谐，演唱声音响亮有气势(10分)根据赛制不同，每场邀请不同人数的评委，包括文艺委员、老师以及参加过演出的冠亚季军、其他选手等。8/10管理人员：主持人2名，登分人员2名，音响管理人员1名，剧务人员1名，现场维护人员5名。保洁人员：每次比赛完毕负责对大礼堂的地面进行清理。1、声乐培训，针对进入12强的选手，每次比赛前找音乐教师做针对性的声乐培训或指导。比赛设一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，优胜奖六个，纪念奖若干。1、参加比赛的同学，遵守演出纪律与时间;2、观看比赛时，请各位同学要注意保持卫生;3、观看比赛时，注意演出纪律，不得随意走动，大声喧哗，爱护公共物品。附：“七班好声音歌唱大赛”比赛评分标准满分为100分。具体评分标准如下：1、服装20分.2、精神面貌20分.(仪态大方，精神饱满，具有朝气，表情自然、整洁、不杂乱)3、特色30分.(演唱技巧，音色、具有特别之处)4、演唱整体效果30分.(1)音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(10分)(2)节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。(10分)(3)技巧：声部均衡和谐，演唱声音响亮有气势(10分)9/10比赛评分表服装（20分）精神面貌（20分）特色（30分）演唱整体效果（30分）总分大学班级活动方案【第四篇】为了丰富小学生课余生活，陶冶学生的美好情操，激发学生对音乐和艺术的热爱和追求，调动学生的兴趣，促进学生德智体美的全面发展，在我班举行一次班级音乐会活动。具体活动方案如下：通过班级音乐会，引导学生了解认识音乐的内涵和本质，同时掌握一些基本的技能和基础知识，激发学生学习音乐的兴趣，营造良好的艺术环境。让学生之间增强交流，给学生表现的机会，学生之间多交流合作，培养团结精神，刺激使其展现创新一面，提高教学效果。：班级教室。：全体学生，音乐教师，部分学生家长，部分学校领导。1.准备工作：通知学生做好准备工作，征求意见和学生感兴趣的内容。整合意见内容，组织部署，与音乐课代表和文艺委员撰写活动流程，分好小组，确定组长发动全员参与，自由报名，调整、确定节目单的活动时间和时长10/102.筹备：在音乐课上注重培养学生的积极参与精神，贯穿一些与表演相关的知识，引导学生认识班级音乐会的意义和内涵。各组长组织排练，老师给予建议指导。3.开展：在开始之前进行两到三次全体彩排，主持人和道具准备妥当，邀请一部分家长和学校领导进行观看。全情投入，力求圆满。通过此次班级音乐会活动，本班学生在活动中全心投入表演，在活动中展现了自我，重新认识了音乐的美好，提升了学生的艺术感悟和领悟，挖掘了学生的艺术潜力，调动了兴趣。作为老师也获得了一些成就感。