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参考资料,少熬夜!游戏策划书【参考4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“游戏策划书【参考4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!游戏策划方案【第一篇】主题名称离园倒计时预设目标1.善于把自己在幼儿园里的生活情境,创造性地表现出来。2.尝试解决游戏中出现的问题,学会交往与合作,共享快乐。预设主题娃娃家(方斌朱怡雯)理发店(杨尚琴)超市(顾宇涛)小菜场(马一铖)水果店(朱怡倩)点心店(张春琪蒲宇涵)幼儿园(徐睿琪)公共汽车(何冲冲)银行(苏雨琴任阳静)观察记录今天徐睿琪做了幼儿园里的老师,当她在给小朋友上课的时候,园内突然冲进来两个坏人,一个是怪兽,另一个是坏人,她连忙请了李琪做了门卫的保安,把俩个坏人赶走。她请保安带好照相机站在门口,当坏人进来就用照相机把他拍摄下来。李琪拿着照相机站在幼儿园的大门口坚守岗位,东拍拍,西拍拍,工作的非常认真。由于天气闷热,老师没有带小朋友做早,让他们在教室里打开自己心爱的小书包在写字,做作业呢。过了一会儿老师买来了水果和点心请小朋友吃,之后又组织小朋友看书。这时,娃娃家里的爸爸来园邀请老师和小朋友去作客,来到家里,家里的人热情招待,姐姐拿出了棒冰,妹妹拿出了冰水,妈妈在烤肉串,爸爸端出了绿豆汤,一家人忙的团团转。爸爸请宝宝去上学,宝宝很不愿意,令爸爸失望。随后,老师带着小朋友来到点心店吃汉堡,服务员热情周到有礼貌,小朋友们吃的很满意,但是点心店里的很不卫生,箱子里所有的点心都混在一起,生意也没有。反思在游戏中幼儿园里的老师有一定的组织能力和应变能力,能根据天气的变化,组织小朋友开展一些安静的活动。活动中孩子们的规则意识较强,养成了良好学习态度和习惯,做事认真专心,很听老师的话。老师机智勇敢,为了保护好孩子,关键时刻能想出各种办法对付坏人,培养了幼儿遇事会解决问题的能力。活动中孩子们表现灵活,能根据天气的变化,想出多种让客人凉快的好办法,学会了以物代物,发展了游戏情节,同时处事能力也得到了相应的提高。对于在游戏中出现的问题,我们在评价活动中通过商讨的方式一一得到了解决。问题一:为什么点心店没生意?幼:天气热,不想吃。师:怎样吃凉快参考资料,少熬夜!的点心?幼:建议一:做凉拌的点心。建议二:开一个冷饮店。师建议幼儿回去准备材料,周一带来,为下次游戏做好准备。问题二:宝宝为什么不肯上学?(宝宝:没有新书包)怎么办?(幼建议一让爸爸去买一个。建议二遇事要跟爸爸商量。)游戏策划书模板【第二篇】一、活动前言:如今时下《奔跑吧,兄弟》综艺节目异常火爆,其中撕名牌环节更是无比受人欢迎,此环节不但锻炼参与者的心理、智慧、体能与应变能力,更是考验了合作能力,锻炼了团队精神。故此被各个高校所争先效仺。二、活动目的:为了帮助同学们在繁忙的学习之余放松心情,舒缓压力,补充心理学健康知识,同时营造充满活力和健康向上的校园气氛,充分展现同学们积极、乐观的精得风貌,丰富同学们的课余生活,促进同学们之间的团结和友谊,加强同学们的团队合作意识。三、活动内容:1、活动主办:心理健康协会。2、活动口号:奔跑吧,青春!3、活动时间、地点:暂定20xx年4月底5月初;操场、第二教学楼。4、活动对象:全院学生。5、活动类型:心理休闲竞技团队游戏。6、活动形式:(1)、闯关环节:学生可以明星身份参加(提高参与度),闯关环节为心理知识问答、心理小测试等。(2)、比赛环节:一般分为两组或者三组(也可以是个人赛),这里以两组为例,每个人后背上都会贴上自己的名字,叫做名牌。然后对战开始,双方可以采用运动战或者正面对战,就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者,比如A队两个人把B队两人的名牌全部撕下,即A队获胜!如果途中一人名牌被撕,则被撕名牌者被淘汰(out)。四、具体活动流程及人员安排:1、5月份进行活动宣传。(朱负责)。2、在活动开始的前三天,由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中进行张贴通知。(王负责)3、提前向学校申请第二教学楼。(朱负责)4、通知各部部长有关撕名牌活动过程的具体事项,并请他们通知部员,相互转告。(朱负责)5、活动当天提前半小时安排人员布置现场。(刘负责)6、人员签到,收取公益时间表。(何负责)7、活动前热身,发放道具,分配小组。(束负责)8、推选出人员致开场词,说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。(孙负责)参考资料,少熬夜!9、维持活动现场秩序,进行活动拍摄。(杜负责)10、活动结束后,各部门人员做好以下工作:(1)策划部:负责清理现场,回收工作用具。(2)宣传部:负责教室电灯门窗的关闭。(3)外联部:负责钥匙及道具的归还。(4)组织部:维持好现场秩序,确保每个人员安全离开。五、经费预算:20xx年心理健康协会《撕名牌》活动经费预算表活动名称经费预算预算物品备注《撕名牌》活动总计:无奖品奖品策划人:束20xx年4月20日游戏策划书【第三篇】一、活动主题我爱我自己,呵护我们的心灵二、活动宗旨通过这次活动,引导同学们积极正确面对其在生活、学习中出现。的心理问题,构建和谐班级,营造健康生活环境。三、活动目的`1、让同学们了解更多的心理健康知识。2、增强同学们对心理健康问题的重视。3、让同学们学会自我心理调节,使自身健康发展。4、提高同学们的自我关注意识。5、增强同学们的集体意识。四、活动时间**年5月15日五、活动地点信息楼201六、活动对象现教一班全体同学七、活动内容1、进行心理游戏,体验心理并增强同学们的集体荣誉感,增强同学们的集体意识。2、看心理电影,了解更多心理知识,知道要适当进行心理调适。3、进行心理调适知识宣传,把心理知识推广,以自我影响他人。让他人也提高自我关注意识。参考资料,少熬夜!七、活动具体流程1、组织班里同学进行“红黑游戏”,把班里的同学分成两组,每组选一组长,每组向对方出牌,共出六轮,第三轮得分乘以二,第六轮得分乘以三。双方先讨论出牌的对策,再进行游戏,以积累最大正分为赢。2、同学们看《灵异第六感》电影,看完写下自己看后的感受,将他们贴在“心理感悟板”上。3、班里同学将自制的心理调适知识宣传单发给其他同学,把心理知识宣传出去,帮助其他同学调适心理。现教一班团委游戏策划方案【第四篇】游戏名称:动物园里真有趣一、游戏目标:1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。2、能根据儿歌内容快速反应做动作。3、知道运动能使人快乐。二、游戏准备:教学课件三、游戏重点:能根据儿歌内容快速反应做动作。四、游戏过程:1、刚才,老师接了个电话,说:动物园要开运动会,想让小朋友去参加,你们想不想去?2、我们去之前活动活动筋骨吧。(做热身运动)手、腿、胳膊、膝盖(左右踵起)腰、腿、跳……孩子们,你活动筋骨时,哪个地方在动?怎样动的,学一学。小结:小朋友们,你们太棒了,我们一起出发吧!(带幼儿在教室环绕一圈)3、播放教学课件。我们到动物王国了,看,门口还有个标志呢。欢迎小朋友来参加动(三一刀客☆)物运动会。但是要想进入动物王国有一个要求,要模仿一下几种运动项目才能进去,我们看看有哪些运动项目。(1)灌篮(2)踢球(3)射击(4)骑马(5)打羽毛球(6)划船(7)游泳(8)跑步刚才小朋友模仿的特别棒,那我们一起进入动物王国看看小动物们是怎么运动的。观看录像:A长颈鹿B小鸟C大象D小兔E小花猫运动时的动作。师:边说儿歌边做动作:我是一只长颈鹿抬头挺胸走,我是一只小小鸟飞呀飞得高,我是一头小小象甩着鼻子走,我是一只小白兔轻呀轻轻跳,我是一只小花猫,喵、喵、喵。听信号,说出哪种动物幼儿模仿哪种动物。4、小动物们都那么爱运动,我们也那么爱运动,请小朋友说说运动的好处。参考资料,少熬夜!长得高、身体健康、不感冒……五、归纳总结游戏时应该遵守游戏规则,不推不挤,注意安全。六、儿歌韵律,放松活动孩子们真棒,你们出汗了吗?我们一起休息休息吧!
本文标题:游戏策划书【参考4篇】
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