2023年书香班级评比活动方案(案例)_书香班级评比活动总结（通用5篇）

1/92023年书香班级评比活动方案(案例)_书香班级评比活动总结（通用5篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。书香班级评比活动方案书香班级评比活动总结【第一篇】为进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，切实落实学校“创建书香校园”的目标，决定在全校开展以“沐浴书香、灵慧成长、厚学修身”为主题的“书香班级”评比活动，现将评比的有关事项作如下说明：以全校参与读书活动的所有班级为对象（36年级）。综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的'形成进行评比（实得分100分）。板块具体要求得分10101010102001010班级1、图书馆开放通知、图书馆发放的借阅制度（张贴上墙）。2、本班有专门的图书管理员，并能准时到图书馆上岗。（缺岗文化建设（30）一次扣1分/人，扣完为止）3、进行具有本班特色的班级布置，利用黑板报设立相关读书成果展示园地，营造书香文化气息。班级1、全体学生都2/9能积极热情地进行课外阅读，每学期班级借阅率阅读排名为第1，2，3名，分别记10，6，4分。氛围2、每班每学期各班出一张有质量的读书小报。形成（70）3、学生文章被校学校图书馆网站录用每计2分，最高得20分。（网站用户名注册采用实名制、用户名为姓名加班级）4、各班每学期上交2读书心得，每计5分，最高10分。5、各班每学期上交5本优秀的摘抄本，完成即加分。6、学期结束，图书归还率为100%，只要有书未归还或丢失后也不及时赔偿，不得分。20xx年3月——20xx年6月。1、各年级评选一个在读书活动中表现出色的班级为“书香班级”。2、凡获得“书香班级”称号的班级按《奖励性绩效工资实施方案》执行。改变，从阅读开始记我校“书香班级”、“读书能手”、“优秀图书管理员”评选活动我校文化底蕴深厚，倡导“学校有书香之气，教师有书卷之气，学生有书生之气”的校园文化。作为向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。20xx年，我校图书馆被评为“肥城市示范图书馆”，本学期，尽管学校资金有限，还是抽出一部分来购买各类新书百余册，为学生的阅读创造了有利条件。3/9为了进一步激发大家阅读的兴趣，学校依托图书馆的力量，以阅读教育为起点，着眼于学生的终身发展，开展了“书香班级”和“读书能手”评选活动。活动以一学期的“班级借阅率”和“读者借阅排行榜”为依据进行的，“班级借阅率”前四名为“书香班级”，“读者借阅排行榜”前十二名为“读书能手”。学生的参与度很高，一时间全校形成了良好的读书氛围，达到了本次评选活动“让每个学生亲近书本，喜爱读书，学会读书”的目的。我校图书馆还非常重视学生图书管理员的选拔、培养和管理。图书馆对管理员实行“星级”考核制度，学期结束时根据星级评定优秀图书管理员。“最是书香能致远”，我校“书香班级”、“读书能手”、“优秀图书管理员”评选活动虽然落下了帷幕，但，改变，就从阅读开始，书香将溢满校园，伴随学生快乐、健康地成长。附：“书香班级”、“读书能手”、“优秀图书管理员”评选结果荣誉称号书香班级读书能手优秀图书管理员获奖名单六1、五3、四1、三1坡庄小学书香班级评比活动方案书香班级评比活动总结【第二篇】积极推进新课程改革，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学生的人文素养和文化底蕴，营造人人热爱读书的氛围，落实太和县教育局校园读书工程，努力创建书香校园。以形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，培4/9养学生养成良好的读书习惯，让读书成为学生的生活方式，为学生的.终身学习打好基础！组长：张宏副组长：刘多信孙效林宫奉组员：高玉平邢奎徐中翔邢启王永乾张少华郭锦辉四、评比细则（满分100分）1.每生制定一份学期读书计划，明确读书的目的、内容、时间安排。每少一人次扣0.1分。平时每天阅读不少于30分钟，双休日不少于两个小时，寒暑假至少读2本书。2.每班每周借阅一次图书，达到人手二册，学生交换阅读。每少一本扣1分。3.爱心学校图书，每丢失一本或损坏一本，扣5分。4.学生人手读书笔记一本，每天读书笔记100字左右，班主任每周批阅一次。每少一次扣2分。5.按时参加学校组织的与之相关的活动，每少一次扣5分。6.每生每学期写1读书活动小结。每少1扣0.1分。7.评比活动中受到上级表彰的班级，按班级量化管理条例奖分第一项规定执行。按以上评比细则，班级得分进行排名，年级前二名的班级，命名为“书香班级”。每学期评比一次，学校予以表彰。书香班级评比活动方案书香班级评比活动总结【第三篇】5/9以《滨淮镇中心小学“创建书香校园”活动方案》为指针，大力加强书香班级基地建设，努力营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，努力让阅读成为学生的生活习惯。综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。1.一个学期评比一次，期末考试前第二周评比。2.按照各班活动的情况进行考核记分，每年级择取前面一个班（一年级两个班）授予书香班级称号。获得书香班级称号的班级，学校将在期末大会上进行表彰，授予“书香班级”奖牌。具体条例：板块具体条件评比方法分值1.建立班级图书角，筹集具有人均一册以上的图书以供阅览；建立符合本班特色的`借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定实地查看的流动；并落实专人管理。班级书香2.进行具有本班特色的班级布置，创设书香学习型的四壁环实地查看文化境，营造书香文化气息。3.建立班级书香建设目标，构建属于班级的阅读评比制度。4.推广普通话，要求学生在校必须使用普通话，校外乐于用普通话交流。101010看政教处10班级1.中午全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，养成良好的值日看校长阅读阅读习惯。的检查记载氛围实地形成2.开展富有班级特色的读书6/9活动，有创意、有成效。书香班级评比活动方案书香班级评比活动总结【第四篇】“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。”为营造良好的书香校园氛围，激发读书兴趣，培养读书习惯，浸润同学心灵，特举行“书香班级”评比活动，根据评比结果予以授牌。“书香班级”的建设要本着“基础在班级，关键在老师，重点在兴趣”的原则开展，形式要多样、内容要丰富。全校所有班级第一阶段：班级建设（第四至十二周）第二阶段：组织复评（第十三周）第三阶段：总结表彰（第十四周）1、制度建设。①各班级要制定切实可行的《班级图书管理制度》。②成立读书管理小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员的读书情况。③各班要组织读书经验交流会。并且有阶段性小结和读书优秀个人（读书之星）、读书优秀小组评比。2、图书角建设。①各班图书角图书数量至少要达到人均3册；②图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值；③图书角要有专人保管，并负责图书借阅记载，图书出借率高。3、读书管理。①利用黑板一角或学习园地布置书写“诗7/9文诵读”“名言警句”内容，便于学生诵读；②同学们要对“诗文诵读”“名言警句”进行摘录诵读，并熟记于心；③晨读有学生干部负责管理，纪律好、气氛好、效果好。4、随笔摘记。用自己的笔记录生活中的点点滴滴，做到我手写我心。每位同学要有专门的读书摘记本，摘记格式规范、内容丰富。5、竞赛活动。①积极参与校读书节和上级组织的各项活动及比赛，创造佳绩。②各班自行组织的.读书活动，将根据活动效果予以记分。1、创书香班级评比分值总分100分，具体分为：制度建设20分，图书角建设20分，读书管理30分，随笔摘记30分，竞赛活动予以加分。2、评分细则。①制度建设20分。有《班级图书管理制度》，成立专门的管理小组，有专人负责借阅，加5分；读书小组活动资料齐全，加5分；阶段性小结和读书优秀个人（读书之星）、读书优秀小组评比，加10分。②图书角建设20分。图书角图书数量达标加5分；图书品种符合要求加5分；有专人保管，有借还记载，图书出借率高加10分。③读书管理30分。各班利用黑板一角布置书写“诗文诵读”“名言警句”内容，并由语文课代表备用专门的本子进行记录（须注明日期），加10分；对照课代表记录抽查5位同学，8/9根据记忆熟练程度记2、1、0分，本项满分10分；晨读纪律10分（不仅要看晨读铃响之后的表现，更要关注晨读铃响之前的状态.），评定周期第六至九周，由值日行政进行评分。④随笔摘记30分。抽查6位同学，每位满分5分，根据随笔摘记质量记5、4、3分。九年级综合大作文进行考评。⑤竞赛活动予以加分，封顶20分。班级有活动开展，组织效果好，将根据情况加分，封顶5分。参加年段或学校组织的活动，团体一、二、三等奖分别加5、4、3分；个人一、二、三等奖分别加3、2、1分。参加学区、县组织的活动，团体一、二、三等奖分别加10、8、6分；个人一、二、三等奖分别加6、4、3分。3、先由班级于第十二周进行自评，并于第十二周周四前向教务处递交自评表和总结材料。4、复评达到85分的授予“书香班级”称号，一个年段如果都未能达到85分，择优评出一个班级。被评为“书香班级”的授予牌子，并给予物质奖励。书香班级评比活动方案书香班级评比活动总结【第五篇】为配合我校第二届读书节活动的进行，进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，推进学习型校园建设，提升校园文化品位。学校团委决定举办“书香班级”班级评比。在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1-2本图书，设置班级图书角，并建立图书管理制度，设计出具有班级特色的.9/9板报，10月22日，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。全校所有班级。综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的形成进行评比（实得分100分）。板块具体要求得分班级书香文化建设1、设置班级图书角；152、建立图书管理制度；153、设计出具有班级特色的板报；304、班级整体文化氛围；4020xx年11月。全校从所有班级中评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖3名。