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参考资料,少熬夜!语言文字工作计划【精编5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“语言文字工作计划【精编5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!语言文字的工作计划【第一篇】一、指导思想以创建全国语言文字规范化示范校为契机,按照教育局的有关文件精神,有序推进我校语言文字规范化工作,增强全体师生语言文字的规范意识和推广普通话的参与意识,为我校的可持续发展营造良好的语言环境。二、工作要点1、继续宣传、贯彻《国家通用语言文字法》,根据区教育局语委会的要求,开展丰富多彩的宣传教育活动,使各项工作与活动落实到实处,为学校营造良好的语言文字环境。继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我校语言文字工作取得长久效果。2、发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养。学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用,语文教学中切实加强对学生听说读写能力的培养,尤其是读与写的有机整合。3、为进一步提高学生的语文素养,除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外,还要结合教学以年级组为单位开展如诗歌朗诵比赛、讲故事、汉字听写比赛等活动,在丰富多彩的活动中提高学生的语言文字能力,提升语言文字规范化运用能力,打造语言文字规范工作的教育氛围。三、管理职责1、教导处分管学校语言文字工作,主要贯彻落实上级、本校的语言文字各项工作要求。2、专职人员制定学校语言文字工作计划,做好工作记录和工作总结。平时按照工作计划,抓好学校语言文字的日常工作,定期开展“推普周”活动。3、学校语言文字领导小组由校长室、教导处、少先队大队部的相关成员组成,各成员相互协作,认真贯彻实施上级布置的各项工作,努力搞好各项活动。4、各年级组长、班主任密切合作,各班都有推普员,并做好日常工作。5、全体师生认真落实并努力达到学校语言文字工作要求。在校内坚持讲普通话;教师的板书和学生的作业书写要做到用字规范、正确。四、重点工作1、认真开展一年一度的读书节活动。以“好读书、读好参考资料,少熬夜!书”为主题,通过“读整本书、读一本好书”为主要形式,培养学生良好的读书习惯,立足课堂教学、推广校本教材、突出学校特色、引领课题推进,由点到面区域性整体推进,将读书活动推向深入。2、组织开展师生汉字听写比赛等活动。以“推普周”活动为契机,以区域性整体推进师生汉字水平为抓手,开展师生汉字听写比赛等系列活动,努力在全社会营造语言文字规范化宣传氛围,提高社会语言文字规范意识。3、继续推进语言文字规范化示范校创建活动积极开展各级示范校创建工作,注重发挥示范校的示范、辐射作用,深入推进语言文字工作。4、完善网络建设与管理机制。重点做好实验小学语言文字网的建设工作,进一步改进信息的发布与更新工作,不断完善信息功能,努力提高网站的工作功能和社会影响。五、常规工作1、继续做好常规工作:利用课前三分钟用普通话诵读经典古诗词2、整合各类主题活动和传统校园活动(读书节等),开展丰富多彩的语言文字活动,主要活动有:(1)结合各类主题活动,开展各种演讲比赛。(2)开展读书活动,写读后感。(3)落实好校本教材《经典诵读》的教学工作,组织学生开展经典诗文诵读大赛。(4)各班建设好图书角,组织学生开展课外阅读,积极参加各类征文比赛。(5)组织部分学生参加汉字听写比赛。(6)各班学生做好班级板报宣传文字规范的检查,治理整顿学校校园用字。3、认真贯彻临河区教育局语言文字工作委员会的各项工作,有计划、有步骤地推进学校语言文字工作,做好校园文字规范化检查工作。各教研组认真做好常规文字的规范工作,保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁,进一步提升学校语言文字工作的层次。4、将语言文字工作纳入学校各项管理工作中,加强督促、考查、考核、评估,以促进学校语言文字工作的制度化、规范化发展。5、做好我校语言文字活动资料的积累和归档工作。语言文字工作计划【第二篇】本学期我校在推广普通话和用字规范化过程中,将从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,不断提高师生的普通话水平,全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言,以语文学科的优势打造出学校的品牌,培养一批具有良好专业素养的教师队伍,形成独特的校园文化。参考资料,少熬夜!本学期来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备:一、领导重视,机构健全建立三级语言文字工作机构,形成了以校长主管,教务处、德育处、办公室、总务处负责,语文教研组监督,全员落实的立体化管理模式,围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作,既分工明确,又团结协作。工作小组分工明确,责任到人。教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作;班主任负责本班学生的'语言文字规范化工作;少先队大队部负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作。同时,学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况,由总务处和教务处负责;校刊、校报的规范用字情况由办公室和校报组成员负责;对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等,由教导处负责。二、建章立制,规范管理为确保语言文字规范化工作地顺利进行,学校制定了《XX市松江第二实验小学语言文字工作实施计划》,明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应,学校还制定了《XX市松江第二实验小学学生一日常规》《XX市松江第二实验小学学生文明礼仪要求》,同时修订了《XX市松江第二实验小学教职工考核细则》《XX市松江第二实验小学教职工聘任条例》等规章制度,明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求,并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。三、加强学习,多方宣传学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求,开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体,加强“讲普通话、用规范字”的宣传,增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的“推普周”工作,认真组织好学校的内外宣传:制作宣传版面、分发推普宣传单,积极搞好推普宣传,加大语言文字规范化工作的力度。学校还将充分利用多媒体设备,创办语言文字规范化使用专栏,使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化,大大提高了工作效率。同时政教处还要求各班精心布置教室内部环境,提出规范用字要求,作为班级文化建设的重要内容和途径,教育每位同学积极行动起来,通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动,净化我们的语言环境。四、抓好普通话的推广,切实落实语言文字工作。(1)将语言文字普及工作与教学五认真有机结合。教导处将实施教师备课笔记不定期抽查的制度,并提供反参考资料,少熬夜!馈、指导意见,要求教师及时矫正。班级语言文字工作小组记录教师课堂用语用字情况,定期向教师反馈。学期结束,作为考核评价教师的一项依据。20xx--20xx学年第一学期语言文字工作计划。学校提供专项经费,供师生培训、购买资料和开展活动使用,以保障语言文字工作顺利开展。(2)将语言文字工作与教学竞赛有机结合。学校还将结合“教师基本功竞赛”“小企鹅杯教师教学竞赛”进行青年教师过“四关”活动,即说普通话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展对提高青年教师的语言文字规范化意识和能力,营造校园语言文字规范化使用的氛围,起了较大的推动作用。(3)面向全体教师,推广普通话。语言文字规范化使用工作,教师的榜样是关键。每一位教师尤其是教师自身语言文字规范使用能力对学生影响深远。所以,学校本学年将特别注重对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会,组织教师学习,以强化教师说普通话、写规范字的意识外,学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训,鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师率先垂范,在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字。教导处还组织有关领导“看”课,检查教师讲普通话、用规范字的情况,并要求班级推普员将教师讲标准普通话、写规范汉字的情况进行记载,作为教师学期考核的依据。现在我校教师能自觉运用普通话和规范字进行教学和日常交流。(4)以语文学科教学为主,开展切实有效的活动,提升学生的文学素养。为使推广语言文字的工作辐射所有学科,本学年我校要求师生必须讲普通话、写规范字,同时规范学生用语、用字行为。学校每周二中午为“美文诵读”,学生聆听优秀的文章,积累词语。每班每学期举行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展示,使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实,强化与常规相结合,潜移默化地让学生说普通话、写规范字,收到了显著成效。(5)配合课堂教学,教导处将牵头举办一年一度的“读书节”活动。“读书节”之系列活动主要包括:活动一,古诗诵读比赛。由每班选出五个诵读古诗大王组队参加学校比赛。活动二,“我喜欢的故事”比赛。由一、二年级各班在开展读书讲故事活动的基础上选择推荐一名学生参加学校汇报比赛。活动三,朗读比赛。由三、四年级以班级为单位,全体参加。朗读内容:年级语文教研组确定的适合本年级的名家名篇以及本年级现行教材全文、精彩的章节。活动四,读书演讲比赛。以“与书为伴,亲近书籍”为主参考资料,少熬夜!题,由五、六年级各班在班级初赛后推选一名学生参加学校比赛。活动五,“读书小报”评比。鼓励3——6年级学生每人动手出手抄报,以“亲近母语,享受阅读”为主要内容,每班上交3份优秀作品,参加学校评比。活动六,建立“好书交换站”。在班内同学间,段内班级间,建立“好书交换站”,于5月16日、23日分别举行中、高段学生“好书换着看”的活动。语言文字工作计划【第三篇】20xx年,我办将结合业务工作,不断加大语ww言文字工作政策法规的宣传力度,增强语言文字工作实效,加强普通话培训力度,在实践中积极探索语言文字工作的有效手段,紧抓落实,主动协调,积极推进,确保各项工作任务的完成。一、指导思想以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导人民群众树立科学的语言观。二、具体措施(一)以迎接国家三类城市语言文字工作评估为契机,把语言文字工作列入重要的工作日程。通过加强语言文字工作规范化、标准化建设,加大语言文字工作宣传力度,进一步提高我办公务员的思想认识。(二)落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》。要加强对《中华人民共和国国家通用语言文字法》的学习、宣传,认真领会法律的。精神实质。(三)召开语言文字工作会议。研究我办语言文字工作的新形势、新任务,促进全局各单位语言文字工作的协同发展。(四)做好迎接三类城市语言文字工作评估准备工作。对我办语言文字应用情况进行自纠自查,结合各单位的业务工作,明确职责,分解任务,责任到位,既坚持推广普通话,又要重视用字规范化,开展好迎检的各项准备工作。(五)积极参加各项推广普通话宣传周活动。牢固树立和落实科学发展观,深入宣传《全国通用语言文字法》,增强全体公民的语言规范意识和推普参与意识,努力创设良好的语言文字规范化舆论氛围和社会环境。组织各种形式的推广普通话活动,丰富推普周内容。加强与市语委办及其他语委成员单位的工作协调,充分发挥机关表率作用,结合语言文字工作达标评估,使语言文字工作形成条块结合的长效管理机制,进一步深化与语委成员单位的工作,推进语言文字工作的全面开展。小学语言文字工作计划【第四篇】一、指导思想我们将围绕第xx届推普周的宣传主题,在全校营造语言文字规范化工作的宣传氛围。将推普宣传活动与语言文字依法参考资料,少熬夜!管理等日常工作相结合,不断增强全校师生语言文字应用的法制意识,促进学校语言文字规范化水平的持续提高,对教师、学生进行热爱祖国语言文
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