六年级家长会发言稿(样稿)【范例8篇】

六年级家长会发言稿(样稿)【范例8篇】栏目网友利用多种资源整合了最全面的资料推出了这篇6年级家长会发言稿，语言是一种表达灵感和想法的方式，在学习、工作生活中，很多地方都会使用到发言稿。发言稿可以为演讲者带来多种灵感和启示，希望对您有所用途，喜欢就下载吧本文！六年级家长会发言稿篇【第一篇】尊敬的老师，家长朋友们：大家好！我是xx的妈妈。今天，因为孩子，我们从不同的家庭，各自的岗位上，一起走进了六年级六班，这个充满阳光，充满快乐的班级。从xx每天的笑脸上我感受到他的快乐与幸福，我知道孩子的快乐和幸福中，有老师的辛苦和付出，有老师的热心与爱心，更凝聚了老师的智慧，相信大家会有同样的感受。请允许我代表在做的家长朋友们向各位老师真挚地说声谢谢，感谢老师对我们孩子的关心、爱护、教育、培养。家长朋友们，家庭是孩子健康成长的港湾，是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，也是他一生的老师，为此我们做家长的对孩子的教育一定要讲究方法。我的孩子xx的表现并不是最优秀的，但他也有自己的闪光点，这与家庭的教育是分不开的。下面我就介绍几点我们的做法。一、家长是孩子最好的榜样。家长生活中的一言一行、点点滴滴处处影响着孩子，为了孩子能养成良好的习惯，家长希望孩子做到的，首先自己要做到。我们都知道，现在社会发展了进入了电子时代，我们的生活方便了多彩了，然而也影响着孩子的健康成长。现在的孩子与电视、电脑、手机、游戏机等接触的时间比较长，有一些孩子在小学三四年级就已经近视了，配上了二三百度的眼镜，虽然孩子近视的原因可能不止这些，但是看电视玩电脑是孩子近视的一个主要原因。我在家要求孩子周一到周五上学期间晚上不看电视不玩电脑，我和孩子的爸爸也陪着孩子坚持做到，给孩子做个好榜样。因为不看电视不上网，孩子做完作业，就到楼下玩滑板，骑自行车，打羽毛球，天黑了孩子不愿意下楼，我们就下象棋、围棋、五子棋。有时候他也会和爸爸妈妈比：为什么爸爸妈妈没有作业，下班后可以什么事都不做？他会提出要求，或者故意拖延做作业的时间，我也试着答应他几次，但我发现孩子一玩起来时间总是过得很快，当你让他停下来的时候他还在没玩够，还是还不高兴，不如开始就坚决不答应。当他再有这样的想法时，我告诉他作为学生就要做作业，家长有家长的作业，为了让他明白，我会把工作笔记带到家和他一起做作业，或者在他做作业的时候看看书、洗洗衣服、拖拖地，让孩子找到心理上的平衡，让孩子懂得大人有大人的职责。去年开始我们单位要求每天写工作日志，我经常会在晚饭后静下心想一想、写一写，孩子乐了：“妈妈也写日记了。”现在我每天回到家都会看到他认真做作业的样子，不用我督促操心。有时他比我早完成作业，会高兴地手足舞蹈。我用自己的实际行动让孩子体会到家长的工作责任感，同时树立起自己的责任心，xx会认真对待学习，能够主动学习，取得好成绩，他会自豪，和爸爸妈妈一起分享快乐。当然作业多的时候他也会不高兴埋怨，我就在旁边给他鼓励、帮助，不管晚上到几点，他都会坚持完成，并且每次作业都是认认真真完成的，从不应付了然。做孩子最好的榜样吧，让我们成为孩子心中最伟大的爸爸妈妈，和孩子一起不断成长。二、家长的期望值要为自己的孩子量身定做。大家听听这样一个故事：圆圆是一所重点小学六年级的学生，妈妈是一家外企的副总。圆圆小时候妈妈就希望女儿接受最好的教育，希望女儿能出人头地。圆圆也很争气，自上学以来成绩在班里都是名列前茅。她不仅各门功课好，还在业余时间参加了各种各样的兴趣班的学习，钢琴已考过了九级，舞蹈拿到了五级证书，还经常参加英语比赛，也获得了好多奖项，奥数的学习也不错。上个周六，奥数班进行了一次测验，圆圆得了82分，全班最高分，放学时告诉妈妈，以为会得到妈妈的表扬呢，可谁知妈妈不但没有表扬，还板着脸说：“你错的题都是很简单不该错的，如果能把简单的全做对就好了。我们单位张阿姨的儿子每次奥数都拿100分，很了不得的，所以说你得了第一也不能骄傲，得到100分才能证明你真的有实力。”圆圆听了好不沮丧，哭着问妈妈：“我要做到什么样，你才能满意呢？”作为家长我们要看到孩子的成功，欣赏孩子的精彩，更要懂得自己的孩子，不能用统一的标准来规范了孩子们。如果我是圆圆的妈妈，我会毫不吝啬自己的赞美，我会让圆圆看到妈妈自豪的笑容，然后告诉她这么棒的孩子，相信做错的题你也一定能想出方法，孩子会很不服气也很用心的去探究呢！每个家长都望子成龙望女成凤，在你的期望中，孩子也会受到伤害，受到打击。我听到过一个孩子这样说过：我可能一个月也不能玩电脑了，也许会半年、一年。原来因为上次数学成绩不好，他的爸爸答应他，数学考一百分才能痛痛快快的玩电脑。我不支持孩子玩电脑，但是现在的孩子你让他一个月、半年、一年不玩电脑，是一件可能的事情吗？一百分的目标是不是太高了，95分就不行吗？记得xx上一年级时第一次期末考试，前一天晚上我和孩子一起复习，为孩子加油，孩子很有信心地和我保证说：“妈妈，明天我一定考两个一百分。”孩子第一次正式考试，如果我附和他，他实现不了自己的许诺怎么办？不就是失信了吗？我告诉他：你这么小，考两个90多分就是最棒的了！争取考一百分吧。第二天成绩出来，一个一百也没有，他的成绩是全班第一名，孩子非常高兴。我也想孩子每次都是一百分，我也想自己的孩子是最出色的，我把对孩子的期望隐藏在心里一部分，孩子每次考完试都会高高兴兴的和爸爸妈妈汇报，没有心理负担，把学习当成一件快乐的事情，上学是一件幸福的事情。有几次我开玩笑的和他说：“xx咱不去学校了吧，天天在家玩多好啊！要不就给你请几天假，玩个够！”他的回答让我欣慰：“不行，我要上学，和同学一起才好玩呢。”在1篇《好学生为什么会厌学》的文章中有一段话：终于有一天，儿子对我说：“我怎么这么不愿意去上学？”我第一次被迫思考孩子出现问题的原因。文章中的家长该好好反思自己了。家长过高的期望，脱离孩子实际的要求，不仅不会起积极的促进作用，反而会起消极的作用，只会僵化智力发展，阻碍孩子的健康成长。孩子经过努力满足不了家长的期望，会丧失上进心，产生自卑感，心理上蒙盖着一种失败者的压抑感，这对孩子的身心发展是不利的。家长给孩子的目标要有梯度，帮助孩子一级台阶一级台阶地向高处攀登。让我们记住这样一句话吧：你的期望超过孩子的能力越多，你的失望就越大。这句话是我和孩子修改这次演讲稿时，他告诉我的，我想这是孩子内心深处的感受。三、陪孩子做自己喜欢的事情。陪孩子做自己喜欢的事情，是父母对孩子的一种责任，也是一种尊重，是非常重要的一种教育方法。兴趣是最好的老师，陪孩子做自己喜欢的事情，使孩子充满自信、充满快乐。你的孩子喜欢做什么事？你的孩子擅长的是什么？xx喜欢做手工，我们会经常给他买需要的材料，有时候他爸爸会跑好几个店才能满足他。从三年级开始学科学课程，他又喜欢上做实验，每次逛书店我都和他一起挑选关于实验的图书，星期天或放假的时候，他能做一个上午。他喜欢和自己的伙伴玩耍，我们经常约同事带孩子一起出去爬山、到公园游玩，一起带孩子吃他们喜欢吃的东西。我们经常和孩子一起下棋、打球、骑自行车。孩子感觉无聊时，我会问他：你想做什么？让他自己选择自己喜欢的事情做，他会非常愉快。我们家长多陪孩子做一些孩子喜欢的事，而不是父母喜欢的事，多倾听孩子的心声，多给孩子一些鼓励和肯定，这样亲子间的相处才会变得珍贵、和谐，孩子也会听话，用心体谅父母的立场和辛劳。不刻意的去教育孩子，在陪孩子一起学习或玩耍的时候，和孩子在一起的每一分钟都变成了教育，通过言传身教，孩子会一边学习，一边观察，并从父母的言行中学习做人做事。以上几点是我们和儿子一起成长过程中的感悟收获，今天能在这里与大家一起分享，我感到非常荣幸，谢谢大家！最后，祝愿老师和家长朋友们家庭幸福美满，祝愿我们的孩子快乐成长！六年级家长会发言稿篇【第二篇】尊敬的各位家长：大家晚上好！今天我们再一次相聚在一起，探讨关于您的孩子——我们的学生的教育问题，也由此可见学校对六年级教育教学的足够重视。这学期是毕业班的最后一个学期，毕业考试成绩将是升入初中时分班的参考与依据，因而至关重要。而孩子们也恰巧正逢叛逆初期阶段，只有教师与家长全力配合，才能共同教育好孩子。这里我就孩子们的在校表现，从思想动态、学习习惯及成绩现状等几个方面进行分析与汇报，但愿我们此次的交流不是纸上谈兵，希望能有实际效果。我和孩子们相处的时间也不短了，你们的孩子都很聪明懂事。有时考试分数的差异并不能说明太多问题，知识有难有易，习惯有好有坏，考试成绩应从多方面分析原因。上学期经常考单元测试A卷，有时班里会有40多个90分，可见学生的基础知识还是掌握得比较扎实的，同学们个个信心满满，沾沾自喜。可目前根据我的经验看，六年级的月考题及毕业试卷考察的知识点多，都相对较难。学生往往考的是垂头丧气，难免会受些挫折。从上学期期末考试和今年的两次月考看，学生畏惧难题，不能冷静分析题意，害怕思考。家长们也应该都知道孩子的分数可能都不高，班级平均分只有七十几分。究其原因，不是平时不训练难题，而是题目千变万化，而且考的往往不是最近学过的内容，题目综合性较强，学生的综合应用与举一反三能力不足，我在以后的教学中也会加强这方面的训练。有些学生无论课内课外，学习自觉性较差，课堂看似在听课，其实心已飞出教室外，老师讲的地方压根儿没听进去。我常和学生这样分析：人脑中可以储存很多知识，就像电脑一样，虽然没有电脑那么厉害，但随着知识的日积月累，解决问题时便可以从中提取，从而灵活应用。而且要求学生明确：做数学题时一定要知道这道题求什么，否则就如同出了门却不知去哪，在大街上瞎转悠或随便上辆车，不明方向又怎知行踪？数学知识是一环套一环的，许多学生难有明显进步，就是因为以前的基础太差，落下的东西太多。我要求学生按三个步骤（9个字）解数学题：求什么——怎样求——算正确，坚持下去，一定会成功！但老师只是引路人和指导者，归根结底还得靠孩子自己。教育需要老师和家长双方面的配合。每一个孩子都是家里捧在手心里的宝，难免会溺爱和娇惯，但溺爱不是真正的爱，会害了孩子。家长的督促与指导非常重要。如果你真的爱你的孩子，就希望你每天从百忙之中抽出五到十分钟和孩子沟通一下，了解他在学校的学习与生活，了解他的内心想法。其实再忙再累还不是为了孩子？现在的孩子哪个不贪玩，大人也不例外，玩也可以让人变得更聪明。但玩是有前提条件的，比如说作业没写好就不准玩，作业写好了也得抽时间看看他的作业质量如何，书写情况怎样。有些孩子坏习惯难改，边看电视边写作业，边吃零食边写作业，边和别人说话边写作业等，试想这样的作业会完成得很好吗？数学需要严谨的思考，丝毫马虎不得，看错一个数字、一个符号、一个关键词语都会错，需要特别细心，因而态度最关键。尤其是周末的作业，周一批改的头都疼，不写单位，不写答句，计算错误等屡屡皆是。据我了解，有的孩子到星期天下午还没完成作业，一开始玩去了。也有的学生周五一股脑将作业全部完成，周六周日好好玩，但作业质量并不好。所以家长要加强督促，只要我们一起努力，你的孩子都会很不错。这一点程筱丹的妈妈做得就很好，他每天在孩子的作业上签上“阅”，画个“√”，就说明她很重视孩子的学习。作为老师，我希望看到每一个孩子的进步，都希望他优秀和成功。我也会不断努力，备好课，上好课，搞好教学，也希望大家对我提出宝贵的意见和建议，让我们一同进步！离毕业考试还有短短的三个月了，希望我和你以及你的孩子共同努力，为六年的小学学习生活画上完美的句号，同时为初中的学习奠定良好的基石！谢谢大家！讲的不妥之处敬请批评指正！六年级家长会发言稿篇【第三篇】各位家长：大家好！今天为了一个共同的目标我们又坐到了一起，一起来探讨如何教育孩子的问题。刚才陈浩老师从三个方面谈了他是如何教育自己的孩子的，是怎样让自己的孩子保送上中国科学技术大学的。他的三点经验就是：一是要为孩子创造一个好的学习环境；二是家长在孩子面前说话要算数，身教重于言教；三是眼光要放远一些，要帮孩子从小就树立远大的理想。他的三点经验很值得我们借鉴。下面就我们602班的学生的学习情况给家长汇报一下，让大家做到心中有数。我们602班现有学