北师大版英语下册教学计划5篇

北师大版英语下册教学计划5篇写学科教学计划有哪些优秀范文可以借鉴？新的一学期马上到来了，教学计划有助于新手老师对课堂的整体把握，本文是栏目网友从网络上精心分享的“北师大版英语下册教学计划5篇”，希望您能够持续关注我们的网页从而了解更多关于这个话题的内容！北师大版英语下册教学计划1北师大版英语下册教学计划一、教材基本情况1.教材名称：北师大版英语（初中）下册2.出版社：北京师范大学出版社3.统编教材，全国通用。二、教学目标1.读懂英语短文。2.熟练掌握英语基本语法，正确运用已学的英语知识。3.能够听懂英语口语，并能够进行简单的口语对话。4.了解英国文化背景和风俗习惯，培养学生跨文化交流的能力。5.培养学生的学习兴趣和学习习惯，提高学习能力。三、教学内容本教材共分为8个模块，具体教学内容如下：Module1:Nicetomeetyou!教学内容：自我介绍和礼貌用语，数字，时间，日期，介绍所在的城市或国家。Module2:Myfamilyandmyfriends教学内容：家庭成员，家庭成员关系，家庭活动，朋友，描述朋友的性格和外貌。Module3:Atschool教学内容：学校环境，学科，教室用品，课程表，学校生活，学生生活。Module4:Mydailylife教学内容：日常生活，时间表，家务劳动，日常饮食，房间布置，活动计划。Module5:Foodanddrink教学内容：食品和饮料的名称和种类，餐桌礼仪，食品文化和特色食品，网上订餐。Module6:Traveling教学内容：旅游景点，旅游计划，行程和交通方式，旅行者必备物品，旅游礼仪。Module7:Holidaysandcelebrations教学内容：重要节日和庆典，不同国家的节日庆典活动，庆祝活动，礼物和扮相。Module8:Environmentandhealth教学内容：环保和健康，环保行动和举措，环保问题和反应，身体保健和健康习惯。四、教学重点和难点本学期重点教学内容为Module4-8，其中模块7和8为难点，需要注意如下问题：1.Module7的教学重点为学生的文化素养和跨文化交流能力，需要引导学生学会体验不同的文化氛围。2.Module8的教学重点为环保和健康，学生往往对此认识不够，需要进行深入探究，引导学生养成良好的环保和健康习惯。五、教学方法1.建立情境教学，引导学生在真实环境中进行英语交流。2.利用故事和视频等多媒体资源，让学生更好地理解英语。3.根据学生的实际情况，进行个性化教学引导学生掌握英语知识。4.鼓励学生多听、多说、多读、多写，积极参与课堂讨论和互动。六、教学考核教学过程中，教师将采用日常练习、课堂讨论和作业等方式进行考核，最终将成绩计入学生的期末考试成绩中。七、教学评价1.教师将对学生的听说读写能力进行评价，并要求学生在期末考试中的表现达到相应的标准。2.鼓励学生积极参与教学活动，建立自主学习的能力，并通过互助学习，培养学生的合作精神和团队合作能力。八、教学保障教师将充分利用教材自带资源，结合学校勤工助学计划，引导学生进行课外拓展。同时，也将积极参与校际交流和学科建设工作，提高教学水平。北师大版英语下册教学计划2北师大版英语下册教学计划序言英语是一门全球通用的语言，它的应用范围非常广泛，对于研究2和未来的发展具有重要意义。在当今世界，掌握英语已成为一项重要的技能，因为英语不仅是商业、科学、技术和旅游等领域的通用语言，而且是人际交流和文化交流的必备工具。因此，学习英语已经成为每个人都应该关注的问题。本篇文章旨在设计一个北师大版英语下册的教学计划，帮助教育工作者更优化地、有效地开展英语教学工作，为学生们营造一个积极、有趣、实用的学习环境。一、教学目标通过本学期的学习，学生应能够：1.掌握听、说、读、写四项基本技能，特别是听和说的训练2.建立自信心和口语表达能力，能够用英语流利地交流思想和经验3.熟练掌握基本语言知识，比如词汇、语法、语音等4.培养良好的学习习惯和阅读习惯5.了解英语国家的文化背景和习惯二、教学内容1.ThemeOne:FacingOthers面对他人2.ThemeTwo:NewTechnology新技术3.ThemeThree:Communication交流4.ThemeFour:AcrossCultures跨文化5.ThemeFive:JobsandEmployment工作与就业6.ThemeSix:Tourism旅游7.ThemeSeven:EnergyandtheEnvironment能源和环境三、教学重点1.通过电影、视频、音频、连环漫画等多媒体资源，提高学生的听力和口语表达能力2.强化学生跨文化交际能力和阅读技巧，增强学生的语感和语境意识3.常规化词汇、语法训练，逐步建立学生语言知识的积累机制4.引导学生建立个人英语学习档案，记录阅读、听力、发音等学习成果四、教学方法1.CommunicativeLanguageTeaching(交际语言教学法)：营造积极、互动、实用的语言学习环境2.Task-basedLanguageTeaching（任务型语言教学）：通过任务训练来促进学生语言技能的提高3.Reading-basedTeaching(基于阅读的教学方法)：通过阅读来促进学生语感、表达能力、语境感的提高。五、教学评估和考核1.以学生成绩为依据，包括平时成绩、考试成绩、活动成绩等2.每个专题的教学结束后，设计小测试，以确保学生的学习成果3.开展小组讨论和实验活动，以加强学生阅读和口语表达的能力，同时增强学生的合作意识和学术能力。六、教学资源1.通过免费学习平台，如Coursera和EdX,全球名称成的名师课或MOOC课程资源2.北师大英语教材、练习册、听说CD、阅读资料、模拟试题等教学资源结语以上就是本篇文章的全部内容，教学计划只是为学生掌握英语提供了一个框架，实际的教学过程仍然要结合学生的实际情况，适当调整教学方法，不断探索科学、有效的教学方式，进一步激发学生的学习热情，培养学生自主学习的能力，为学生的个人发展和未来发展打下坚实的基础。北师大版英语下册教学计划3北师大版英语下册教学计划教学目的：1.通过学习本册英语教材，提高学生的英语读、写、听、说技能和实际运用能力；2.开启学生的国际视野，培养跨文化交流的能力；3.健全学生的语文能力，提高语言表达和沟通能力。重点和难点：1.听力和口语训练；2.阅读和写作训练。教学方法：1.多种形式的课堂教学：小组合作、角色扮演、游戏、讨论等；2.常规课前预习、课后复习和课堂笔记；3.独立或小组完成课外阅读、访谈、调研等任务，通过交流和讨论促进学习交流。教学内容：Unit1：Hello!本单元围绕关于打招呼、介绍和道别等主题展开，通过学习基本的英语问候语句，掌握简单的自我介绍方式，提高学生的口语和听力能力。同时引导学生尊重和了解其他文化，倡导多元化的交流方式。Unit2：Myschoolday本单元介绍了学生日常上学的生活，包括起床、吃早饭、上学、上课、午休、下课等内容。通过这些特定场景的描写，帮助学生熟悉与学习相关的语言和表达方式。Unit3：Myfavoritethings本单元让学生了解和讨论个人嗜好和兴趣爱好。通过展示自己和其他学生所喜欢的事物，来扩大学生的交际圈子，培养自身的审美和兴趣。Unit4：Myfamilyandfriends本单元介绍了家庭和朋友等亲密关系的表达。通过了解家庭关系和介绍朋友们，学生将掌握在真实情感交流中的表达能力和读懂他人的能力。Unit5：Myhome本单元主要介绍了家庭环境和住户生活，包括住宅的外观、室内摆设和家庭活动等。通过活跃学习氛围，让学生了解和熟悉不同的住居类型和居住环境，培养对不同文化背景下的居住环境的关注和尊重。Unit6：Community本单元主要介绍了社区设施和活动，包括学校、图书馆、商店、公园等。通过介绍社区设施和活动，让学生了解和掌握社区生活的表达和语言技能，以及加强对社区多样性的了解和尊重。Unit7：Weather本单元主要介绍了天气表达和天气预报听力。通过学习这些基本的天气表达，以及查询天气预报来练习学生的听说能力和外语阅读能力，同时了解不同地域的天气特点和多样性。Unit8：Worldcultures本单元介绍了世界各地的文化和风俗，包括宗教习俗、背景和语言习惯等。通过学习不同文化的展示，让学生拓展跨文化视野，提升对多元文化的认识和理解。总结：通过上述八个module的课程和教学安排，希望能够为学生提供一个能够提高英语听说读写的基础课程。同时，我们也希望学生能够进一步扩大跨文化交际的能力，进一步了解和尊重多样化的社会文化背景。在进行具体教学中，将实现多层次、多元化的课堂互动方式，从而切实提高学生的语言和思维能力，培养他们对多元文化背景的了解和尊重。北师大版英语下册教学计划4北师大版英语下册教学计划教学计划提供了一个系统化的教学框架，帮助教师们规划课堂教学内容、完成教学任务，同时有助于提高学生的学习效果。本文将围绕北师大版英语下册教学计划展开讨论，从各个方面详细阐述课程设置、教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面。课程设置北师大版英语下册的课程设置分为三大部分，分别是Unit1~Unit8的基础教育部分、Unit9~Unit10的拓展教育部分和Unit11的英语与文化素养专题。其中基础教育部分共包含24个教学单元，旨在帮助学生获得英语基础语言能力、日常生活用语及日常交流技能；拓展教育部分共包含4个教学单元，旨在拓展学生视野，提高其跨文化意识和交际能力；英语与文化素养专题单元旨在帮助学生理解英语国家人民的文化背景，培养文化素养。教学目标课程目标是确定教学内容、形成教学计划和衡量教学的重要标准之一。北师大版英语下册的教学目标主要包括以下四个方面：1.语言技能：培养学生听、说、读、写的综合语言应用能力，主要包括听说能力、交际能力、读写能力和翻译能力。2.文化意识：培养学生对英语国家文化的认识和理解，提高其跨文化交际能力。3.学习策略：培养学生有效的学习策略和方法，以提高其学习效率和自主学习能力。4.语言素养：培养学生运用英语的修养、礼仪、情感和价值观，提高学生的人文素养和社会素养。教学内容教学内容是课程目标的具体表现，它是课程实施的基础。北师大版英语下册的教学内容主要涉及以下几个方面：1.生活英语：学生在日常生活中所需要的英语表达，如问路、购物、出行等。2.语法知识：学生需要掌握的英语语法知识，如动词时态、名词、代词、形容词等。3.阅读理解：教师将提供相关的英文原文或阅读材料，学生需要通过阅读来理解文章意思，同时提高其阅读能力和语言表达能力。4.书面表达：教师将提供写作指导，教授不同类型的写作能力，如应用文、论文、记叙文等。教学方法教学方法是指在课堂教学中，教师使用的一系列教学手段和方法。北师大版英语下册教学方法具有多样性和参与性，注重学生主体性和自主性，主要包括以下几个方面：1.任务型教学：让学生在课堂上通过任务解决问题，从而提高他们的听说读写技能。2.合作学习：采用小组合作学习模式，让学生在小组互助中，学习英语语言技能，提高集体合作能力和沟通交流能力。3.情境教学：根据不同情境，为学生提供相应的英语语言环境，让学生在与情境相匹配的语言环境中进行学习，从而激发学生的语言学习兴趣。4.录音听力：为学生提供英语语音和语调的学习句段，让学生从中听出规律和区别。评价方式评价方式是指对学生的学习效果进行检测和评估的方式。北师大版英语下册的评价方式主要有两种：形ativeassessment和summativeassessment。形ativeassessment是指在学习过程中，对学生进行持续性评价和反馈，以及及时指导。教师会通过日常交流、互动小组、任务式综合作业、讲解、复述等方式，对学生的学习情况进行检测和评估。该评价方式重视学生的学习过程，准确反映学生的长短处，并及时给予针对性的指导。Summativeassessment是指在学期或学年结束以后，对学生进行总体评价和考核。这种评价方式主要通过笔试考试