班级策划书【参考4篇】

1/11班级策划书【参考4篇】在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写较为完美的范文呢？下面是网友为大家分享的“班级策划书【参考4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。班级策划书【第一篇】：市场营销一班班委。：圣诞happy：班全体学生⒈为班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。⒊丰富课外生活，缓解学习压力。：xx(一)事前准备：1.班长提前两周召开班会，说明此次活动的目标和意义，说服大家积极参与，充分发挥大家的主观能动性，准备一些拿手的节目。之后，班长召开班委会议，讨论出活动步骤和细节，以及每个人相应的分工。班长出面，请帖邀请班主任参加活动。2.组织委员提前一周联系大学生活动中心负责人，预订20xx年12月24日晚上的场地。2/113.文娱委员提前三天统计出活动节目，制成节目表，让活动主持人开始准备节目串联。4.心理委员发挥其在ppt制作上的特长，为班级圣诞晚会制作一个精美的ppt，其中涉及班级合影、历次班团活动的照片、班级同学的特写以及10文产的班歌《我相信》，配合晚会的节目进程。5.生活委员和体育委员在12月22日(星期六)出校门购买活动物资。(爱心义卖活动策划书)6.12月24日下午，全体班委提前布置场地，调试设备，并且将水果和零食平均分发。(二)事中控制：1.就业委员和心理委员安排全班同学入座，学习委员协助灯光师及调音师工作，确保设备正常运转。2.组织委员和治保委员维持现场秩序，确保活动的正常流程。3.主持人串联各个节目，调动现场气氛。4.副班长和宣传委员做好摄影工作，记录下活动中温馨或活泼的镜头。5.在晚会开始前，邀请班主任讲话，宣布晚会开始。6.在晚会进行中期，搬出一个大蛋糕，为10文产过一个“生日”，将晚会气氛推向高潮，每人分发一个苹果，寓意大家在新的一年里平平安安。7.增加互动环节，比如说“击鼓传花”、“真心话大冒险”3/11等，让幸运者上台表演，或说一下两年半来自己对班级的感情。8.在晚会后期，大家全部上台，合唱班歌《我相信》，大声地喊出自己的理想，并且拍下这一个意义非凡合影。之后，班长拿出事先准备好的花束，代表全班送给老师，感谢老师对我们的照顾和栽培。9.晚会结束后，全体班委留下整理场地，处理垃圾。(三)事后总结：1.班长和团支书将所有材料汇总，整理成册，为下次班级活动做参考，同时也能作为本班申报优秀班集体的材料。2.宣传委员将晚会照片做成10文产风采录，打印出两份，一份在班上展示，让大家回味当时欢乐的场景。另一份送给班主任，再次感谢这两年半来老师对我们的栽培。3.发动大家进行文产风采征文，把最好的几发至“五月阳光网”，再一次提高本班的知名度。宣传委员事前和事后在“五月阳光网”上发表新闻，组织委员联系广播站，在当天广播中插播一条10文产班圣诞晚会的消息，班长、团支书、副班长在相应的在管理学院班长群、团支书群、副班长群中进行宣传。班级策划书【第二篇】1.穿越障碍物2.猜谜语(脑筋急转弯)3.套物品4/114.看你了解我多少(主要是男生参加)1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。2.为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。时间：20xx年x月x日星期三下午15：00——16：00地点：xx理工学院石锣山山顶上人员：生药xx班全体同学主要负责：1.生活委员在活动之前买好所需用品。(吃的，道具等)2.有意愿当主持人的在班长处报名。(要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。)3.组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。4.治保委员负责活动秩序，同学们的安全。1.确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。2.将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)3.穿越障碍物(1)每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)4.猜谜语(脑筋急转弯)三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。5.套物品将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好，分组人5/11员套物品，套得的物品归该组所有。6.看你了解我多少所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动)，任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根据主持人的语言提示(描述任意一个女生)，来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。通过这次活动，我们又收获了很多。首先，同学们的心情得到了很好的调整，在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的，生活就是要不断奋斗，不断放松，这样才能更好的学习生活，我们都要天天开心开心的。其次，我们班更加和谐，团结，温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解，增进了友谊，(特别是男生)让他们更加了解我们班的女生。最后，班级的美好是靠大家的，我们要共同努力，共同建设。6/11班级策划书【第三篇】幸福聚餐、周末快乐。集体聚餐。1.为了增加班级的活力，集体凝聚力、集体荣誉感。2.促进同学之间的友谊和相互了解。3.周末放松，愉快心情，天天开心。xx火锅。生药xx班全体同学xx人。xx元/人(暂由生活委员收齐，班长和生活委员负责开支并记录)。班长和副班长先到xx火锅订座，以寝室为单位，各个班委带领各小组同学随后到达。1、由班委带领的每个小组同学自行决定路线、方式(走路/公交车)去活动地点。2、18：30清点人数，确定人员到齐。3、全体同学分成x桌点菜就餐(每桌为一组，并确定以为临时小组长)。4、各个小组分别进行活动(一个青蛙两只腿、猜谜语、脑筋急转弯等等)。5、班级集体敬酒祝语，班长发言，同学之间相互叙情谊。(女生以茶代酒)6、各班委负责拍照合影。7、在欢快愉悦的氛围中，最后以一首歌《朋友》结束。7/118、20：30由班委带领各个小组同学安全回到学校。1、如有同学临时有事需要提前退场，要和班长打个招呼。2、如有其他自己产生的消费，由个人承担(车费，买水)。3、注意个人安全，班委要尽职尽责保护每位同学。班级策划书【第四篇】随着xxx大学xx学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日主场：xxx大学xx学院_楼某教室(待定)分场：xxx大学xx学院_楼某教室(待定)主办单位：共青团xxx大学xx学院委员会承办单位：_大学_学院学生会比赛形式：以年级为单位xxx大学xx学院_、xxxxx、xx级学生见附表1、在xx月xx号召开班长会议，由各班班长推荐参加年8/11级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。具体评选方式:a)各班均推选出一名选手。b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为a、b、c组。(一)、具体比赛日程如下：xx月xx日a组vsb组xx月xx日b组vsc组xx月xx日a组vsc组:(二)、具体比赛流程如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。2、开立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。3、攻辩时间共12分钟：正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回9/11答2分钟以内);反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。自由辩论规则：①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。正方四辩总结陈词，时间3分钟。6、观众提问7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。10/118、请评委老师点评辩论赛。9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。10、本场比赛结束，退场。1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)6、辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)1、最后得分为所有队员分数相加取平均值，。2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜11/113、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负4、根据各队员分数的高低决定辩手人选5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评(一)团体奖：辩论赛冠军奖(一个)辩论赛亚军奖(一个)辩论赛季军奖(一个)(二)个人奖xxx大学xx学院学生会20xx年xx月xx日