幼儿园小班班务工作计划_幼儿园小班班务工作计划春季【汇集8篇】

1/37幼儿园小班班务工作计划_幼儿园小班班务工作计划春季【汇集8篇】时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家分享的“幼儿园小班班务工作计划_幼儿园小班班务工作计划春季【汇集8篇】”，希望对大家能够有所帮助。幼儿园小班班务工作计划幼儿园小班班务工作计划春季【第一篇】我班有幼儿31人，都是本学期刚入园的，年龄在19个月到3岁，其中3个刚满2周岁，4个2岁以下。我班女孩子较多，有19个。通过一段时间的观察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体情况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜欢唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢。针对以上情况，我们结合托班教学目标，特别制定如下教保工作计划2/371、教育教学1开学初，通过对幼儿的观察，以及家长的交流，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。2二月交替之际，根据日常生活中的观察，对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教提供依据。3期末对每个幼儿的发展情况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作计划及个别教育计划的依据。4根据教育目标设计具体的活动，注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。5做好游戏活动指导。1、健康：1逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋。3愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。4能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动。2、语言：1喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。能听懂简单的语言指令并按其行动。2学习普通话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。3喜欢看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。学3/37习跟念儿歌。3、社会：1愿意上托儿所或幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。2能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏。尝试与喜欢的同伴分享事物和玩具，体验其中的快乐。3能体察自己和他人明显的情绪表现，在成人提醒下乐意招呼他人，并进行简单的应答。4知道自己的姓名、年龄、性别、班级姓名。5学习在集体生活中遵守简单的规则。4、科学：1在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。2学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。3愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。5、艺术：1在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物，喜欢听熟悉的音乐，看漂亮有趣的画面和物体，并产生愉悦的情绪。2喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动。3乐意听音乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。2、卫生保育工作4/371加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。2严格执行幼儿园卫生保健制度。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育。3做好生病幼儿的护理工作，减少疾病的传播，杜传染病流行。4加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。幼儿园小班班务工作计划幼儿园小班班务工作计划春季【第二篇】（一）优势：1、在上学期的教育教学工作中，班级教师能够互相配合，团结协作，共同完成班级的各项工作，班级氛围和谐融洽。2、能够定时召开班务会，能及时地发现班级幼儿及工作中的各种问题，并能够定期小结，共同商讨解决问题的办法，制定措施，积极改进。3、为幼儿创设了良好的生活、学习环境，在中心活动与区域活动整合的方面取得了一定的成绩。（二）不足：1、教育教学技能需要进一步提高。2、在幼儿一日生活中，对小班“游戏化的一日生活”体现的还不够，需要在一日生活各环节体现游戏化和幼儿的自主性。5/373、教师对个别幼儿的关注还不够。4、缺乏对平时教育经验的总结和积累。1、认真学习《纲要》和《指南》，熟练掌握小班幼儿的年龄特点，在教育教学活动设计上多下功夫，提高教育教学水平。2、继续培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的生活自理能力，培养幼儿良好的倾听习惯。3、继续对中心活动与环境创设更好地结合进行研究，让幼儿在“玩中学”、“做中学”，使幼儿在与环境的互动中得到发展。4、加强幼儿体能锻炼，组织开展丰富多彩的户外运动，使得幼儿体能测试在学期末都能达标。5、加强幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。6、加强与家长的沟通，获得家长对班级工作的支持和理解，最大限度地发挥家园共育的合力作用。7、关注班级健壮儿，对他们的饮食和锻炼制定相应的教育策略，使得幼儿能够身心健康的成长。（一）生活工作1、规范巩固一日生活常规的培养，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，学习用正确的方法刷牙，提高幼儿生活自理能力。2、在日常生活中，在兼顾全体的同时关注个别幼儿，对个别幼儿出现的问题进行针对性的引导与教育。3、鼓励孩子自己的事情自己做，体验自己做事的快乐。6/37（二）教学工作1、组织丰富教育教学活动的形式，激发幼儿的探索和求知愿望，使得幼儿能够在游戏中获得知识，取得进步，获得更好的发展。2、加强幼儿安全知识教育，提高幼儿自护能力。3、对每一次活动认真反思，努力提高教育教学水平和质量。4、注重过渡环节的设计，加强对幼儿日常的随机教育，使得幼儿一日生活井然有序。5、逐月开展班级中心活动，深化班级特色，进一步发掘区域活动及材料的教育价值和作用。6、积极参加政治、业务学习和园、教研组组织的的各项教研活动，努力提高班级教师的教学和研究能力。7、教师之间多交流，互助互学，使班级氛围和谐、融洽。（三）家长工作1、在上学期家长工作的基础上，充分发挥家委会成员的职能作用，共同探索家园合作的时效性，使家长真正参与到教学活动中来，做好班级的各项工作。2、做好体育节的各项工作，通过活动的开展，促进幼儿身体健康发展。3、利用家校互动平台，加强与家长的交流。4、做好家长约谈工作，促进幼儿个性化发展。（四）卫生保健工作7/371、认真做好各项卫生保健工作，防止传染病发生。2、将幼儿的身心健康放在首位，做好班级各项消毒工作，给幼儿提供一个干净卫生的生活环境。3、督促家长认真填写服药单。4、坚持带幼儿进行户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间；加大对健壮儿的锻炼。1、搞好室内外卫生工作，为幼儿开学做好准备。2、创设班级环境，丰富区域材料，为幼儿创造良好的生活学习氛围。3、制定本学期各种计划。三月1、加强幼儿生活常规的培养。2、开展《蛋宝宝》的中心活动。3、召开新学期家长会，宣讲本学期的一些工作。4、召开家委会，利用三八国际妇女节契机，研究制定班级亲子活动的方案。四月1、做好迎接读书节、体育节的各项准备工作。2、开展《小牙白又白》的中心活动，并更换主题墙饰及区域活动材料。3、组织开展体育节系列活动。五月1、开展《汽车滴滴滴》的中心活动，引导幼儿初步了解车的简单构造，认识常见的交通标志等。8/372、做好“庆六一”活动的准备。六月1、开展“庆六一”活动。2、为学期末的考评工作做准备。3、做好幼儿测查工作，对幼儿进行评估。七月做好期末的各项总结工作。幼儿园小班班务工作计划幼儿园小班班务工作计划春季【第三篇】本学期我带的是小班也是新生班，共计32名幼儿，其中男生20名，女生12名，经过开学第几周来教师与幼儿的共同努力全班幼儿得到了长足的进步，孩子们很喜欢参加体育活动、做游戏，也能主动参与自主性活动及其它活动，毕竟是小班孩子嘛。但还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差卫生习惯也不好，在上课时幼儿插嘴的现象较多，将在新学期中对幼儿进行重点培养，激发幼儿积极探索和主动学习，足进幼儿健康和谐的发展。本学期为小班重在6点：1锻炼幼儿自己的事情自己做、提高主动性。2学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。4培养良好的饮食。睡眠，排泄等良好的生活习惯和生活自理能力。9/375培养幼儿学会与人分享。6学会初步自我评价和客观评价别人。1每天坚持晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回严格幼儿安全制度2保证教室通风干净定期玩具消毒3户外活动时教师认真检查活动场地到的安全性，确保幼儿安全4培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合加强防范意识。加强管理足进幼儿良好卫生习惯，让人人知道卫生恶重要性：人人讲卫生要求穿戴整洁，勤洗脸、手、脚、洗头、洗脚、早晚刷牙、不随地吐痰、等。1积极主动与家长配合，多于家长沟通，听取并采纳家长各种合理的意见，利用各种途径做好家长工作。2鼓励家长和积极参加离园活动，为教育活动提供资源。3为了家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系手册上的教师留言，每周发放，家长写好家园联系手册上大的家长留言，定期的反馈。4给没来园的小朋友打电话。幼儿园小班班务工作计划幼儿园小班班务工作计划春季【第四篇】本班部分孩子是老生，部分孩子是新生，孩子们平均年龄在三周岁左右。幼儿都是第一次离开家人，因此，入园初孩子10/37的情绪很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，并且喜欢老师、同伴，喜欢上幼儿园。从三十个家庭走出了三十个不同的孩子，有讨人喜欢的，有爱哭爱闹的，有调皮的，有能干的，有好动的，一个孩子一种性格脾气，每个孩子带给老师的是不同的感受。小班的新生就像未经雕琢的璞玉，各自散发着属于自己的光芒，相信在老师全方位的培养下，他们会越来越出色的。在与幼儿的接触中，我们发现许多孩子依赖性非常强、而动手能力较差。因此，为了发展幼儿的手部小肌肉，锻炼手指的灵活性，增强幼儿的动手能力和自理能力，我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。另外在和孩子们相处中我们还发现有一部分小朋友的口语表达能力较弱，口齿很不清楚。现根据班级孩子的具体情况，除对他们进行一系列的生活自理能力的培养外，还要提高孩子口语表达能力。（一）教育和教学工作：深入贯彻新《纲要》精神，结合本园、本班实际情况，对幼儿进行素质教育。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展，注意集体教育与个别教育相结合的原则，注重个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培养幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的兴趣和欲望，发展幼儿的象形力与创造力，能积极参加多种形式的语言活动，培养幼儿认真倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解。11/37健康教育目标：1、使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法。知道穿脱衣服的顺序。学习保持自身的清洁。培养幼儿坐、站、行等基本姿势。培养幼儿良好的作息习惯。2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪。初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生。初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。3、使幼儿了解过马路、坐车、玩大型运动器械时要注意安全。帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内。让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。5、能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。6、培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。语言教育目标：1、学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。能听懂并愿意说普通话。2、能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。3、乐于参加游戏活动，在游戏中大胆地说话。4、喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。12/375、喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对