种子粘贴画教案（精选5篇）

种子粘贴画教案（精选5篇）资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！既然如此，您知道我们的资料有哪些内容啊？以下是由网友为您分享的“种子粘贴画教案（精选5篇）”，不妨参考一下。希望您喜欢！种子粘贴画教案篇【第一篇】种子粘贴画教案主题：创意美术教学我所设计的这节课是一堂旨在提高学生细节和创意思维能力的艺术课。通过创意的引导和种子粘贴画的制作，学生将被激发出他们的想象力，同时也会锤炼他们的耐心和细节认知能力。本节课程的教学目标是启发学生成为富有创意的艺术家和细节极致的追求者。教学步骤：1.创意提示在开始之前，展示一些图片，让学生看到各种不同类型的种子和种子壳。随后，给学生一些时间想象他们可以用这些种子和种子壳创造出什么样的图像。鼓励他们想象力发挥到极致。2.材料准备在开始制作之前，尽量收集多种类型的种子和种子壳。不同种类的种子和种子壳具有不同的色彩和形状，这对创意和想象力的发挥起到至关重要的作用。在材料方面，我们需要准备一张白纸、一本蓝色铅笔、一些胶水、一些细刷、一些剪刀和一些种子和种子壳。还可以在材料中加入一些植物叶子，以增加种子粘贴画的变化和丰富性。3.创意实践现在，我们来到创意实践的环节。首先，学生需要准备白纸和蓝色铅笔来画出他们将要制作的图案。如果学生缺乏创意，可以使用一些卡片作为参考来生成新的构想。其次，学生需要在白纸上使用胶水和细刷来制作表面。在覆盖胶水之前，学生可以使用湿布擦拭白纸以增加粘性。一张张的将种子或种子壳贴在胶水表面上，可以用剪刀进行调整，以制作出更具美感和创意的作品。在制作过程中，学生可以根据需求使用不同的种类和形状的种子，这里需要强调的是，学生需要小心谨慎地操作。4.总结完成后，让学生分享他们的成果。引导他们评价自己的作品，并提供建议来改进。本节课程教学，可以增强孩子们的细节认知和创造力。在这个过程中，孩子们的耐心也会得到锻炼。通过此次学习，孩子们会发现，细节是多么重要，以及想象力和创造性思维的无穷魅力。种子粘贴画教案篇【第二篇】种子粘贴画教案主题：创意手工艺术——种子粘贴画一、教学目标：1、了解种子粘贴画艺术的特点和技巧。2、掌握种子粘贴画的基本操作步骤。3、培养学生的创意思维和手工艺术技能。二、教学重点与难点：1、教学重点：1讲解种子粘贴画的特点和技巧。2指导学生如何制作种子粘贴画。2、教学难点：1如何选取适合制作的种子。2如何设计好粘贴画的主题元素和色彩搭配。三、教学过程：1、导入：1教师简单介绍种子粘贴画的艺术特点和技巧，呈现几张粘贴画作品，激发学生学习兴趣和创作热情。2通过观察粘贴画作品，鼓励学生提出问题和猜测，引导学生发散思维，提高对艺术的感悟和理解。2、讲授：1讲解选取种子的原则和注意事项。2讲解种子粘贴画的基本操作步骤，包括准备材料、设计构思、制作主题元素、粘贴种子等。3讲解如何运用种子的形态、颜色和纹理，通过组合和拼装来表现画面基调和意境。4讲解如何在画面中添加其他元素，如细节、背景和文字等。3、实操：1学生按照教师的要求，选择自己喜欢的种子，制作并粘贴在画纸上。2教师逐一点评学生的作品，指出优点和不足，鼓励学生勇于尝试和发挥自己的想象力。四、教学评价：1、教学效果：1学生对种子粘贴画的艺术特点和技巧有一定的了解，对艺术有了更深层次的感悟和理解。2学生掌握了制作种子粘贴画的基本技能，能够设计并制作自己的作品。3学生的创意思维和手工艺术技能得到了培养和提高。2、教学反思：1教师应该更加注意学生的个体差异，因材施教，给学生更多的鼓励和支持。2教师应该更加注重教学情境的建构，让学生在自己感兴趣的领域得到更多的实际操作和经验积累，从而更好地发挥自己的想象力和创造力。以上是本次教学的教案，希望能对相关人员提供一定的参考价值，谢谢！种子粘贴画教案篇【第三篇】种子粘贴画教案引言：种子是生活中常见的事物，而利用种子制作粘贴画则是一种创意的手工艺活动。通过制作种子粘贴画，不仅可以培养孩子的动手能力和创造力，还能让孩子对植物的生长过程有更深入的认识。本教案将围绕种子粘贴画展开，旨在让孩子通过亲身实践，了解种子的重要性以及植物的生长过程。一、教学目标1.认识种子的作用和重要性；2.学习利用种子制作粘贴画，培养孩子的动手能力和创造力；3.了解植物的生长过程，培养关爱自然的意识；4.发展孩子的观察力和想象力。二、教学准备1.种子：玉米种子、豌豆种子、向日葵种子等各种形状和颜色的种子；2.A4纸、胶水、剪刀、彩色铅笔、颜料等制作粘贴画所需的素材；3.实验设备：显微镜、种子观察盘等。三、教学过程1.导入引导学生回忆植物的生长过程，让学生说出自己对种子的了解，激发学生对种子的好奇心。2.学习种子的作用和重要性让学生观察种子的外观、大小、形状等特点，并使用显微镜观察种子的微观结构。引导学生思考，种子是植物的一个重要组成部分，它们可以生长为树木、花朵等各种植物。学生通过观察和讨论，认识到种子是植物生长的源泉。3.种子粘贴画的制作向学生介绍种子粘贴画的制作过程：首先，学生在纸上画出需要制作的图案；然后，学生使用胶水粘贴种子在图案上，可以根据需要进行彩色的绘制。老师可以给予学生一些示范和指导，鼓励学生发挥创意，制作属于自己独特的种子粘贴画。4.学生展示与交流让学生将自己制作的作品展示给同学们，分享自己的创作心得和经验。同时，鼓励学生互相欣赏和评论，培养学生的审美和表达能力。5.总结与扩展回顾本堂课的学习内容，总结种子的作用和重要性，以及种子粘贴画的制作过程。引导学生思考，我们生活中还有哪些其他与种子相关的事物，例如农田、果园等，以拓展学生的思维和知识广度。四、教学评价1.观察学生的学习情况，包括对种子的认识和对种子粘贴画的掌握程度。2.对学生的创作作品进行评价，包括图案的创意、种子的粘贴效果等。3.收集学生的反馈意见，了解学生对本节课的学习收获和感受。结语：通过本次植物粘贴画教学，学生通过实际操作和观察，深入了解了种子在植物生长过程中的重要性。同时，通过创作种子粘贴画，培养了学生的动手能力、创造力和想象力。希望这次种子粘贴画教案能够激发孩子们对大自然的热爱，并通过自己的创造力来表达对植物生命的关怀和敬意。种子粘贴画教案篇【第四篇】种子粘贴画教案一、教学目标1.了解种子粘贴画的基本原理和制作方法；2.培养学生们的动手能力和创造力；3.通过制作过程感受种子粘贴画的乐趣，培养学生们对大自然的热爱。二、教学重点1.了解种子粘贴画的基本原理；2.学会运用不同种类的种子进行创作。三、教学过程1.导入（10分钟）引导学生们回忆上周学习的种子的知识，通过提问的方式复习种子的外观和功能。例如，“种子的外观是什么样子的？不同种类的种子有什么不同之处？种子有哪些功能？”2.介绍种子粘贴画（15分钟）通过图片和实物展示种子粘贴画的作品和制作过程，让学生们对种子粘贴画有初步的了解。例如，展示一些种子粘贴画的作品，引导学生们观察作品中使用的不同种类的种子和创作思路。同时，向学生们简要介绍种子粘贴画的基本原理，即利用种子的形状、颜色和大小等特点，将种子粘贴在画纸上，创作出具有立体感和艺术美的作品。3.实践操作（30分钟）将学生们分成小组，每个小组配备一份种子和一块画纸。引导学生们观察种子的形状和颜色，并鼓励他们发挥想象力，创作出自己喜欢的种子粘贴画。鼓励学生们在制作过程中多尝试不同种类的种子，通过对比观察，体验种子的特点和区别。4.展示和分享（15分钟）每个小组在教室内展示自己制作的种子粘贴画作品，并分享制作过程中的感受和体会。通过展示和分享，让学生们相互欣赏和学习，同时加深对种子粘贴画的理解和兴趣。5.总结（10分钟）引导学生们回顾整个制作过程，总结种子粘贴画的特点和魅力。例如，“制作种子粘贴画的过程中，你们有什么体会？如何选择种子并运用在作品中？种子粘贴画与传统画作有什么不同之处？”四、教学延伸1.鼓励学生们在课后继续制作种子粘贴画作品，并展示给同学和家人欣赏。2.带领学生们到校园或周边采集不同种类的种子，组织一次采集和制作种子粘贴画的活动。五、教学评价1.观察学生们在制作过程中的积极性和动手能力；2.评价学生们制作的种子粘贴画作品的创意和艺术性。六、教学反思通过这堂课的教学，学生们对种子的形状、颜色和特点有了更深入的了解，并通过制作种子粘贴画的过程，培养了他们的动手能力和创造力。同时，学生们在制作过程中提高了对大自然的观察力和热爱之情。此外，通过分享和展示，也增强了学生们的互相学习和交流能力。种子粘贴画教案篇【第五篇】种子粘贴画教案【导言】种子是植物的起始，是生命的代表，它们蕴含着无限的生命力和希望。通过种子粘贴画的教学活动，可以激发孩子们对大自然的好奇心和探索欲，培养他们的观察力和动手能力，让孩子们在欢乐中学习、成长。【一、主题展示】1.主题：种子粘贴画2.教学目标：a.了解种子对植物的重要性和生命力；b.培养孩子的观察力和动手能力；c.发展孩子的艺术审美能力和创造力；d.通过创作，培养学生的合作意识和团队精神。【二、教学准备】1.教师准备：a.各种植物种子和干燥的树叶、花瓣等；b.黑色纸张、彩色纸张、剪刀、胶水等；c.展示板或墙壁；d.相关ppt或图片。2.学生准备：a.素描本和铅笔；b.根据教师要求，收集一些植物的种子。【三、教学过程】1.热身活动：a.教师引导学生观察身边的植物，询问他们曾经看到的植物种子，激发学生的好奇心；b.让学生进行一次宝藏猎人的小游戏，让他们寻找并收集不同种类的植物种子，鼓励他们与同伴分享。2.知识讲授：a.教师讲解种子的种类、形状、颜色、大小等基本知识，介绍种子对于植物的重要性；b.展示不同种类的植物种子和树叶、花瓣等的图片，激发学生对大自然的好奇心；c.教师通过ppt或图片展示植物的生长过程，让学生了解种子如何成长为植物。3.创作活动：a.教师展示一幅种子粘贴画范例，介绍创作过程和要求；b.学生根据自己收集到的植物种子和材料，开始进行粘贴画创作；c.教师提供指导和帮助，鼓励学生尝试不同的创作方式和风格；d.学生可以个人创作或小组合作创作，展示团队合作精神。4.展示和评价：a.学生完成创作后，将作品贴在展示板或墙壁上，进行展示；b.学生欣赏和评价彼此的作品，鼓励他们互相学习和进步；c.教师给予学生积极的肯定和鼓励，展示部分优秀作品。【四、教学总结】通过种子粘贴画的教学活动，不仅能够激发孩子们对大自然的好奇心和探索欲，培养他们的观察力和动手能力，还能够发展孩子的艺术审美能力和创造力。同时，通过创作过程中的合作与分享，还可以培养学生的合作意识和团队精神。本次活动为学生提供了一个欢乐的学习环境，帮助他们在艺术中学习、成长。【五、延伸拓展】1.教师可以引导学生通过观察植物和种子的变化，进一步了解植物的生长过程；2.学生可以设计和制作自己的种子手链或种子画册，将种子的美丽展示出来；3.学生可以参观植物园或种子博物馆，了解更多有关种子的知识。【六、师生反思】通过本次教学活动，学生们对种子和植物有了更深入的了解，创作过程中也提高了他们的观察力和动手能力。同时，团队合作和分享让学生更好地发展了合作精神。然而，教师在指导创作时，还可以更多地提供创作思路和技巧，激发学生的创造力。