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学校领导个人党性分析报告集聚【4篇】【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“学校领导个人党性分析报告集聚【4篇】”精选优质文档,供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!学校领导个人党性分析报告【第一篇】根据商丘市教育体育局党组印发的《关于在全市教育体育系统集中开展以案促改工作方案》的通知要求,对照典型案例结合个人思想和工作实际,查找出了自身存在的问题,剖析问题存在的原因,并制定了相应的整改措施。从许多的反面典型案例中我们不难发现,一些被查处的违纪违法的领导干部他们过去都曾在不同战线、不同岗位上取得一些成就,赢得组织和人民的信任,得到组织的重用,为党和国家做出过贡献。但他们拥有了权力之后,放松了对世界观的改造,放松了对自己的道德要求,放纵自己追求虚名、金钱、美色,一步步滑入深渊。这些典型案例是发人深省的,前车之覆,后车之鉴。作为一名共产党员,一定要深刻地吸取教训,时刻敲响警钟。现将个人剖析情况报告如下:一、存在的突出问题(一)在政治学习方面缺乏主动性。尽管自己认识到了学习的重要性,但仍然缺乏学习的自主性,总认为与本职工作有关的就多学一点,与工作联系不紧的就老想着可以缓一缓拖一拖再去学习。特别是上级要求的紧了、学校要求严了,再去被动的学习,尤其是材料一多,工作一忙,就静不下心,安不下神,急学现用,不求甚解,往往是走过场,流于形式。久而久之也就出现了全面系统的学习比较少,学习的深度、广度、强度还很不够。(二)在思想方面存在局限性。本人能够坚决在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致,不折不扣地贯彻执行学校党支部的各项部署;能够积极主动地参加支部的各项活动,尽全力完成党支部分配的任务。存在问题:只求做好本职工作,对国际国内发生的重大事件关注较少,不同程度束缚了自己的思想和视野。面对新时代、新常态、新要求、尤其是新问题,心里总是想着:原来是怎么解决的?习惯于比葫芦画瓢照老方法、老套路办事,手段单一,没有创造性的开展工作而是“穿新鞋走老路”。创新意识还不够,工作没有亮点。(三)作风建设不够扎实。缺乏工作热情和冲劲,比较安于现状,往往是领导安排什么就干什么,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常是等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细,等到出现了问题再去想办法解决,主动思考工作还有欠缺。二、产生问题的原因分析1、在思想上对政治学习缺乏认识,平时虽然能按时参加上级和学校组织的政治学习,但思想上并未引起足够高度的重视,认为自己只要是认真的抄抄写写就是学习,学习的目的不明确,缺乏对问题的思考和研究。2、业务水平有待提高。一方面,理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面缺乏敬业精神,工作方法简单。对问题的认识不够深入,思考不深刻,处理事情方法比较简单,工作作风还不够扎实。3、发挥党员模范带头作用不强,党性修养存在偏差。一方面,自己主观上存在依赖思想;另一方面,对工作目标要求不高,只求工作过得去,不求过得硬,标准上只求不违规、不犯错,不求做表率。三、今后努力的方向和整改措施1、合理处理好学习与工作的关系,不断提升自身修养。牢固树立终身学习的理念,把学习当作自己成长的关键,不以工作忙琐事多为借口,每天安排一定的时间来自主学习,通过学习强国app学习近平台多研究一些时事政治、政策、重要文件和领导讲话,坚持做好学习笔记和学习心得,不断丰富理论知识及业务知识,从而提高自己解决问题的能力和自身素质。2、进一步改进工作作风,在求真务实上下功夫。坚持高标准、严要求,遵守学校各项规章制度,时时处处严格要求自己,增强工作的主动性和科学性,在落实各项工作上,要履行办公室主任职责,要主动谋事、扎实做事,要多沟通、少依赖,多联系、少等待,努力从小的方面做起,操好心、尽好责,力争少出差错或不出差错。一丝不苟地做好各项工作;3、提高觉悟。时刻铭记自己是一名共产党员,要在师生中起模范带头作用,爱岗敬业、勇挑重担、服从领导分配。在工作中有大局意识,积极主动地配合部门及同事之间的工作,进一步增强服务意识。以上是我个人的发言,不当之处,请领导和同志们批评帮助。学校领导个人党性分析报告【第二篇】一、思想品德方面一年来,本人热爱党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排,积极参加各种会议。办事认真负责,热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德。二、业务知识和工作能力方面作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中,根据新课改的教学要求,主动去尝试不同的教学方式,在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中,能运用掌握的教学理论结合听课的实际,积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。三、工作态度勤奋敬业方面一学年来,我从未无故缺席、请假。都力求最早。四、工作业绩方面1、学习新课标:通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲,以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象,加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究,提高课堂效率。2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高。组织好课观摩讨论:在青年教师赛课的基础上,文理科各开一节全校观摩课,并组织教师开展讨论。3、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。4、自己在教学一线,所教班级学生发展稳定,提升显着。在这些成绩取得的同时,我也清楚的认识到自身的不足和缺点,但我相信在今后的工作中我会以此为契机,不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。学校领导个人党性分析报告【第三篇】通过认真剖析单位职工的资金管理缺失事件,发人深省、令人警醒。这些出现失误的同志,受党教育多年,但是由于工作疏忽、自身警醒不足给单位、个人带来不良影响。以案为镜、对镜反思,认真查找、剖析自身存在的问题和原因,我从中得到以下警示:一、存在的主要问题1.是政治理论学习不到位。近几年来,忙于事务工作,对政治理论学习的重视程度还不够,工作与学习发生冲突时,往往把学习往后推,有急用先学,用时再学的情况。对规定的学习内容,自己缺乏钻研,也没有对同志们严以要求。2.是对全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的大趋势不敏锐,对有些问题的严重性、危害性认识不足。3.是对全面从严治党主体责任的理解运用不到位。存在“重业务、轻党建、轻廉政”现象,布置工作时侧重于业务方面,党建方面的工作相对薄弱。4.是主体责任落实不够彻底。存在落实主体责任方法简单、形式单一的现象,主要以开会、签责任状等形式落实,指导监督、督促检查、跟踪问效不够。5.是八项规定贯彻落实不够严格。中共中央“八项规定”颁布实施后,在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和用党的纪律自我约束方面还不够深入。6.是工作作风不够扎实。二、问题存在的原因1.是对于中央关于加强党建工作和全面从严治党的要求,有时在认识上存在偏差。有时认为从严治党的度不好把握,松了过不了关,严了会影响正常工作开展,抱着于人方便、于己方便的态度,在从严治党上有瞻前顾后现象。2.是随着工作时间越来越长,工作作风不够扎实,偏面认为自己年龄大了,也不追求政治进步了,自甘平庸,缺乏争创一流、敢为人先精神;对急难险重的工作拈轻怕重、患得患失;有时不同程度存在怕出事、怕问责的思想,敢闯敢干、善打善拼的朝气不足,工作作风还不够硬。3.是受多元社会文化思潮,放松了思想改造,政治信仰不够坚定,党的宗旨意识不够牢。特别是工作上的安逸懒惰思想,放松加强党性修养,有时存在着思想信念逐渐弱化、对党的事业奋斗终生的责任感逐渐弱化的现象。三、整改措施和今后努力的方向1.是始终以党员干部的身份和标准严格要求自己,不断增强纪律意识,做到自重、自省、自警、自励。从严管好下属、配偶、子女、亲友和身边工作人员,能按原则按规定办事。树立正确的人生价值取向和政绩观,正确处理个人与组织、局部与整体之间的关系。坚决杜绝职务上“嫌慢”、环境上“嫌苦”、工作上“嫌累”、待遇上“嫌少”的思想。2.是坚决拥护并严格执行中央八项规定和六条禁令的相关要求,把握住方向,管得住小节,正确处理人际关系,减少不必要的交际应酬,杜绝不良嗜好,抵制不正之风,养成健康的工作方式和生活习惯,把更多的精力用在工作上。3.是在思想上努力抵制享乐主义和奢靡之风,在工作和生活中坚持勤俭节约、反对铺张浪费。自公车改革实施以来,每天上下班乘坐公交车或搭乘同事顺风车,同时尽可能减少不必要的外出活动;4.是始终敬畏权力。对权力要有敬畏心,时刻警惕权力的滥用,自觉做到秉公用权、依法用权、廉洁用权,时刻保持清醒头脑。5.是严明政治纪律和政治规矩。把严明政治纪律和政治规矩摆在首位,按照习总书记提出的“五个必须、五个决不允许”的要求,主动在思想上划出红线、在行为上明确界限,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。6是严格落实“两个责任”。进一步强化“抓好党建是本职、不抓党建是失职”的主业意识,及时了解掌握党风廉政建设情况,把责任传导给所有工作成员,并逐级向一线延伸。以上是我个人的发言,不当之处,请领导和同志们批评帮助。学校领导个人党性分析报告【第四篇】尊敬的各位领导、同事们:20--年是XX中、XX中心校自我加压、迎接挑战、持续发展的一年。在这一年里,学校领导班子团结协作,锐意进取、埋头苦干,廉洁奉公,较好地完成了上级各项工作任务。现将学校领导班子廉政建设情况和主要工作汇报如下:一、领导班子自身建设、廉政建设情况。一年来,我校能全面贯彻党的教育方针,以育人为本,认真贯彻上级有关文件、会议精神,做到令行禁止,努力提高执行力。学校党总支始终把加强班子建设作为支部工作的头等大事。始终围绕“团结、民主、廉洁、高效”这个目标来建设领导班子。首先,抓好理论学习。坚持每周一次的班子学习制度。通过学习党的十九大会议精神,学习县委书记王XX同志“两个讲话”,学习党纪法规及教育教学法规;对班子成员进行党风党纪教育、理想信念教育、廉洁奉公教育。从而使班子成员的政治、业务素质不断提高,爱岗敬业的自觉性不断增强,在思想上牢固树立法制观念,做到依法治校,依法执教。其次,抓好班子团结。做到工作密切配合,工作分工不分家,大家做到心往一处想,劲往一处使,处处发挥表率作用。班子成员在荣誉和个人利益面前不伸手。三,工作中坚持民主集中制。严格执行上级规定“一把手四不直接分管”凡学校重大问题,如人事分工、评先进、大额度资金使用,学校工作计划都需领导班子集体讨论决定,经教代会讨论通过方可执行。能深入群众,倾听群众的意见和要求,每学期工会都要在职工中征集合理化建议,对正确的意见积极采纳,不断改进我们的工作。坚持公示制度,评优、评先等各项工作都在校内进行公示,广泛征求教职工意见,接受大家的监督,努力做到公平、公正。第四,开展廉政风险防控教育活动。1、开展廉政教育,从思想上筑好理论防线。2、制定《原墙教育系统机关作风效能建设实施方案》,推进效能建设。3、落实党风廉政建设责任制,把任务进行分解细化。第五,班子成员牢固树立以人为本的思想,树立为广大师生服务的思想,关心教师生活和健康,关注教师的专业化成长,和谐干群关系,打造幸福校园。二、认真履行职责,努力推进学校工作情况1、深入学习贯彻党的党的十九大会议精神。把“兴学风、转作风、清政风、树新风”行动和“依法治乱”工作落到实处。我校邀请县委“十九大精神”宣讲组组长葛保富作了主题报告,把全体教职工的力量凝聚到实现党的十九大确定的办好人民满意教育的任务上来。我们组织教师学习党的十九大会议精神,坚持教学改革。为了让“四风”行动落到实处,组织全校党员干部积极参加各项活动,每位党员帮扶一位留守学生。我校以机关作风效能建设强化年活动为契机,对全体教师进行作风效能建设教育,不断转变工作作风,深化服务意识。2、争创人民满意学校。4月初,市教育督导团对我校创建人民满意学校进行复评,专家组对我校文明创建、依法治
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