2023年八年级数学上册教学计划

2023年八年级数学上册教学计划【导读】这篇文档“2023年八年级数学上册教学计划”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！数学陆德贵一、指导思想坚持党的教育方针，结合《初中数学新课程标准》和学生实际，积极开展教育教学改革，积极探索、实施有效课堂教学，推进基础教育科学发展，促进学生素质全面协调发展，既要教会学生做人，又要努力提高学生掌握、运用知识的能力，特别重视训练学生的探究思维能力、发散式思维模式，提高学生知识运用的能力。通过本学期的课堂教学，力争每一个学生都要有一定进步。二、学情分析分析上学期的期末考试成绩，发现试题难易适中，所教两个教学班中，初一一班51人，最高分100分1人（全校2人），最低分67分，90分以上20人，占比39.21%，80分以上44人，优秀率86.27%，60至70分2人，70至80分2人，及格率100%，平均分87.46，居全年级第4名；初一四班55人，最高分98分，最低分66分，90分以上34人，占比61.82%，80分以上50人，优秀率90.9%，70至80分有4人，60分至70分1人，及格率100%，平均分89.37。从成绩可以看出初一一班学习积极性还未真正调动起来，尖子生数量不够。两个班的中后进生未得到足够的重视和帮助。分析学生的试卷后我发现:学生在知识运用上很不熟练，解答综合性试题题时仍缺乏灵活性，学生普遍缺乏独立思考的习惯，分析问题不全面。三、教材分析义务教育课程标准试验教科书人教版八年级数学上册共五章，16大节。“全等三角形”会带领同学们认识形状、大小相同的图形，探索两个三角形形状，大小相同的条件，了解角平分线的性质。在我们周围的世界，会看到许多对称的现象，怎样认识轴对称与轴对称图形?十三章“轴对称”会告诉答案。在“整式的乘除与因式分解”中，我们可以用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系，解决更多与数量关系有关的问题，加深对“从数到式”这个由具体到抽象的过程认识。四、教研工作:我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。五、工作纪律在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从上级领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重。六、教学措施1、充分作好课前准备:钻研教材，编写详尽教案，精心设计探究问题，深入分析思维模式，做到重点突出，难点剖析透彻。2、实施有效课堂教学:讲究精讲精练，关注学生的主体地位，发挥出学生主体作用，开发学生智慧，及时、灵敏捕捉课堂学生反馈信息，因势利导，举一反三，做到触类旁通。3、加强课后反思:认真总结每一堂课的成败得失，深入学生了解课堂教学的实际效果，不断改进教法，在教案上批注改进意见，讲求教法个性化，追求更好。4、加强学生的课后辅导:耐心辅导学习上有困难的学生，增大优生的负荷，做到优生“吃得饱”、中等生“吃得好”、后进生“吃得了”。5、切实做好单元测试与分析:每一单元测试后立即进行试卷分析，根据试卷中学生出现的问题，及时采取行之有效的补救措施，切实解决学生数学学习中遇到的困惑，不断增强学生学习自信心。七、教学要求1、基本技能:能够按照一定的程序与骤进行运算、作图，进行简单的推理。2、逻辑思维能力:会观察、比较、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会准确地阐述自己的思想和观点，形成良好的思维品质。3、运算能力:不仅会根据法则、公式等正确地进行运算，而且理解运算的算理，能够根据题目条件寻求合理、简捷的运算途径。4、分析问题和解决问题的能力:能够解决实际问题，是指解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题。在解决实际问题中，把实际问题抽象成数学问题，形成用数学的意识。八、教学内容及参考课时如下：周次、时间、教学内容;第一周9.5-9.10三角形第二周9.12-9.17多边形及其内角和第三周9.19-9.24全等三角形第四周9.26-9.30全等三角形判定第五周10.3-10.8国庆节第六周10.10-10.15角平分线性质，单元检测第七周10.17-10.22轴对称，作轴对称图形第八周10.24-10.29等腰三角形第九周11.1-11.5期中复习第十周11.7-11.12整式的乘法第十一周11.14-11.19因式分解第十二周11.21-11.26章末复习第十三周11.28-12.3分式第十四周12.5-12.10分式方程第十五周12.12-12.17分式方程的应用第十六周12.19-12.24课题学习，数学活动第十七周12.26-12.30章末复习第十八周1.2-1.6期末复习第十九周1.19-1.14期末考试