创新心得体会范文通用5篇

参考资料，少熬夜！创新心得体会范文通用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“创新心得体会范文通用5篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！创新大赛策划方案【第一篇】一、大赛目的：培养我校学生的科学素质，开拓科技创新思维，提高创造能力。同时，为参加区2010年青少年科技创新大赛作好准备。二、大赛主题：体验·创新·成长三、组织机构：西营学校2010年科技创新大赛组委会组长：高忠水副组长：段秀仓组员:李功亮、姚民贤、王芹利、李健、刘军、张传华、杨秦广四、大赛举办形式及实施要求：（一）参赛对象：参赛对象为我校在校学生。（二）竞赛组别：按参赛者类别分为：小学组、中学组两个组别。（三）大赛时间安排：6月—8月为创作阶段；9月8日—9月10日为作品收集上送阶段；9月11日—9月20日为作品评审阶段；9月21日大赛结果公示；9月底进行颁奖大会。五、作品分类：（一）参赛作品按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；（二）按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地理学科、行为与社会科学等13个学科；（三）按评奖类别分为：（1）科技创新成果竞赛，分两个单元：科技发明（发明、创新技术、工程设计、技术改进等）和科学研究论文；（2）青少年科技实践活动；（3）少年儿童科学幻想绘画；六、参赛规则：竞赛分两个单元：科技发明（发明、创新技术、工程设计）和科学研究论文。七、作品展评参考资料，少熬夜！为提高大赛的质量和影响力，为参赛者提供一个交流与学习的平台，本届大赛将在学校集中科幻绘画拟奖作品以及所有科技创作、科学论文、科技实践活动作品进行现场展评和展示，具体展评方案另行通知。八、获奖作品公示评审结束后，获奖项目进行学校公示。公示的内容包括：获奖者姓名、辅导教师姓名、作品名称等。在公示期（7天）内，任何班级或个人对公布的获奖情况持有异议，都可以书面形式向组委会提出，经查明确有弄虚作假或剽窃他人成果者，取消其获奖资格。九、表彰和奖励“创新大赛”评审委员会对项目按小学组、中学组两个组别进行评选，最终确定一、二、三等奖和优秀奖。本次大赛设优秀组织奖4名，优秀科技辅导员奖3名。十、知识产权及法律责任参赛者申报的项目不得侵犯其他任何第三方的专利权、著作权、商标权、名誉权或其他任何合法权益，如因参加本次大赛而产生的一切法律后果（包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等）由其自己承担，大赛组委会对此不承担任何法律责任。青少年科技创新成果受法律保护，参赛的所有项目必须按照申报要求向评选委员会提交全部必要的资料，评委负有保密责任。获奖作品同时符合专利申请要求的，创作权人（第一完成者）可提出申请，由区知识产权局出资向国家申请专利。十一、活动分工：（一）大赛组委会成立评审委员会，制定大赛日程安排，组织宣传工作，大赛总结，并将优秀作品在校内进行展示。（二）各班、科任负责发动、组织学生的参赛工作，完成参赛作品收集上报工作。（三）组委会负责专利方面的有关工作。（四）各班主任负责组织当班上学生全面参与，并对参赛作品进行推选，组织作品统一上送，并负责将汇总材料以纸质及电子表格两种形式送到评委会。十二、本次大赛解释权属大赛组委会。创新大赛策划方案【第二篇】一、组织机构：1、组委会主任：史天林副主任：高兴乐成员：王辛平曹宇波毛伟王晨吴智国俊卿郭涛2、组委会办公室主任：国俊卿成员：郭涛、史宏、张变花、张彦德、王耀田、张竹锦、参考资料，少熬夜！杜鹃二、参赛对象：参赛对象为会计学院2013、2014、2015级学生三、参赛形式：报名参赛者可分为四类：商业计划书类、实体创业类、电子商务类、在校大学生校园创业体验类、创意类1、商业计划书类参赛团队由1名指导老师和4名学生组成。参赛团队成员必须包含两个及以上不同专业，报名截止4月4日。2、实际创业类指在校大学生实际从事创业等商业活动三个月以上，取得一定成效的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。3、电子商务类指在校大学生以本人身份在各类网上注册开店，经营三个月以上，店铺信誉良好、取得一定业绩的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。4、创业体验类指在校大学生在组委会划定的校园内区域，围绕大学生校园消费的特征，展开创业实践体验。每个团队由1-2名学生组成。报名截止3月24日。5、创意服务类：指在校大学生围绕产品或服务产生创意，产品设计、广告创意和其他项目的设想规划，提供设计作品、创意方案和设计规划。报名截止4月1日。四、参赛项目1、参赛项目类别不限，包括农林牧类、轻纺食品类、生物医药类、化学化工类、电子信息类、材料类、机械能源类、服务咨询类、文化艺术类、建筑交通类、教育培训类等。2、参赛团队在深入研究、充分市场调研的基础上，围绕产品或服务完成具体、完整的商业计划。产品与服务包括：团队成员的发明创造、专利技术；经授权的专利，引用其产品；可行性强的概念产品或服务方向；针对区域经济提出的优势论证方案。五、活动形式：初赛：参赛同学自己确定设计的领域和方向，充分展开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案（创业计划书简本，A4纸不得超过5页）。我院将会组织邀请评委对作品进行评比，并将择优选出30支团队入围复赛。复赛：复赛将本着“优中选优”的原则，在入围复赛的30支团队中选拔20支队伍进入决赛。入围决赛的20支参赛队伍可以通过评委会提出的点评意见对作品进行更进一步的完善和优化。决赛：进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前，对决赛方案进行修改。通过初参考资料，少熬夜！赛与复赛的方案，结合专家的建议与要求，重点准备现场答辩与陈述，现场陈述要用PPT文稿进行演示，陈述时间不得超过15分钟。陈述后参赛团队要接受评委会给予的质询，并在规定时间内给予回答。六、奖项设置大赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖十一名，优秀组织奖五个。获奖团队将代表我系参加学院“诚得杯”山西大学商务学院第六届创新创业大赛。七、注意事项：1、参赛学生以辅导员为单位提交电子报名表到就业服务站国俊卿老师处。2、参赛作品不得抄袭他人的作品与成果，若出现违规或侵权行为将被视为故意作弊，大赛办公室将取消其继续参加比赛以及评奖的资格。3、参赛作品中不得出现参赛队员的姓名。若需要请以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。4、参赛学生若在比赛期间变更联系方式，应及时通知大赛办公室。5、所有参赛团队成员均可在课外学分“创新与创业”一项中记相应分值。本次活动由会计学院就业服务站负责解释。创新大赛策划方案【第三篇】一、活动名称2010年科技创新大赛二、活动背景从上世纪开始，一代伟人邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的重要思想，改革开放二十多年来，中国取得的辉煌成就是重视科学、应用科学的硕果。十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，进一步指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”“提高科技创新能力，实现科技与经济社会发展密切结合”，是我国在以后发展中的重要指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十六大精神为指导，在党的十六届三中全会上进一步指明了新世纪新阶段我国科学技术发展战略，再次为我国发展指明了方向。迈入新世纪，世界的目光聚焦科技，知识经济正向我们走来。21世纪是知识的时代，是信息高速发展的时代，更是科技腾飞的时代。在这样一个时代中，科学技术充当了一个极其重要的角色，它的发展推动了时代前进的车轮。在同一片天空下，在同一条起跑线上，我们和世界其他国家面临着同样的机遇与挑战。面对机遇，我国的科技应该创造自己的巅峰时代；面对挑战，中国新一代的大学生们应该成为担负起这一重任的参考资料，少熬夜！勇士！挖掘潜能，发挥才智，创造财富，成就大业，己成为多少莘莘学子的梦想！到了08年夏天，全中国为奥运而沸腾。人们渴望更高，更快，更强；渴望世界和平，富裕，安详；奥运的精神，暗含了人类的愿望。科技奥运，人文奥运，更彰现出现代奥运会的时代特色。科技已经成为了中国发展的主旋律。为此，我们大学生应“时刻都在准备着”。现在，给你的梦想插上翅膀的机会来了！我学院为了进一步引导大学生了解普及科技文化知识，丰富学生业余生活，响应学校科技文化艺术节的号召，特别策划这次科技制作创新大赛。三、活动目的1、培养同学的动脑动手及团队协调能力，进一步带动全校学生对科技创新的兴趣，促使他们积极参加各类科技活动及比赛，提高科技创新能力。2、为同学们提供展示自我和发挥自我能力的平台，巩固和强化同学们的专业知识和专业技能，激发创新意识。3、通过相互之间的交流和学习，积累更多的知识，共同发展和进步。4、宣传科技文化的相关知识，丰富学生的科技文化知识，加强学校社区各学院的文化交流，开拓学校文化交流途径，同时对树立赞助企业形象，传播企业文化，介绍产品信息起宣传作用。四、活动时间初赛：决赛：五、活动地点大学生第一活动中心六、活动负责人实践创新协会：韩兆顺七、活动课题一、重量问题：利用筷子搭建木架能使之承受重量。承受量越重获胜机率越大。二、鸡蛋破碎问题：利用筷子或其他物件搭建木架装入鸡蛋后，从一定高度扔下使鸡蛋不会破碎。八、活动内容本次活动是针对全校学生的一次科技创新活动，利用身边一切可以利用的材料，以及所学的相关物理化学原理（如杠杆原理等），制作出具有一定科技含量的小发明小制作，通过现场操作演示，展示自己的作品，评出一二三等以及最佳创意奖。我们主要是鼓励大学生自主创新，利用所学所知，把理论与实践相结合起来。九、活动流程（一）前期安排（1）前期活动宣传参考资料，少熬夜！1）作为科技类活动，在前期的宣传活动中，我们主要以海报和宣传单的方式使广大同学知道、了解我们的科技活动。2）在各小区设定专门的报名点，以方便同学们报名和扩大活动的影响力。3）报名点时间为期一周，以保证同学们有充足的时间报名。在这期间，我们会制作专题展板，展示其他院校学生的科技制作成果，并配以相关文字，对作品的产生思路、制作过程及作品意义做简洁介绍，使同学们对科技制作有正确全面的认识。4）在各个宿舍区以张贴海报进行活动宣传，同时悬挂横幅加强宣传。（2）报名事项以每个学院班长为单位，每班参加的同学由班长统计，再报各个负责人处，汇总后上交承办单位团，也可以直接到报名点报名。（3）作品追踪报道在各参赛队制作准备阶段，我们会对每支参赛队进行追踪报道，并督导他们在规定时间内完成高水平作品，并同时给予一些力所能及的帮助。（4）嘉宾邀请以请帖的方式邀请相关领导和老师作为嘉宾和裁判。（二）比赛流程（1）初赛1）简单场地布置，各参赛队提前到位，做好赛前准备。2）各参赛队按事先抽取的编号依次上场展示作品。3）由协会派出的初赛委员会评定最后晋级的参赛队伍。（2）决赛1）领导致辞2）团队show：对自己团队做一个简介，说出自己作品名称。3）正式演出：向观众做不超过5分钟的介绍，对自己作品原理，思路来源和简单创作过程，然后正式比赛。（语言应通俗易懂，使大家能够明白其中的奥妙）4）评委打分：由评委老师根据评分细则直接打出分数，但为了避免影响后面参赛选手比赛，所以先不公布分数，在下一组比赛完成后，由主持人公布上一组作品的分数。5）评奖：当场评分并颁发一、二、三等奖。其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳创意奖一名。6）领导做总结7）场地整理（3）赛后赛后总结，成果展示。对获奖选手及其作品拍照，并把相片上传到校网，使活动影响力上升到极点。十、活动其他具体安排（１）宣传工作：参考资料，少熬夜！1）宣传部（海报、展板：科技创新协会宣传部）（２）场地申请，拖线板，桌椅及音响的借用：技能部如何培养学生的创新性思维【第四篇】创造性思维的培养，应以发散性思维为先导。中国有句古话叫“敢想敢做。”可见，“想”也就是思维，于人于事都是至关重要的。所以，要培养学生创造性思维，必须以培养学生发散性思维为先导。创造性思维应以学生创新精神为宗旨。