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体育实习周记(精选5篇)范文需要在哪些方面重点着墨呢?范文在这种场景下的使用频率就越来越多了。学习范文的构思方式可以让我更好地表达自己的个性化思想,我找到了1篇网络上非常适合大家参考下载的“体育实习周记(精选5篇)”文章,本文仅供参考希望能对您有所帮助!体育实习周记篇【第一篇】作为一名体育教育专业的大学生,我有幸获得了一次实习机会,成为了一名体育教育实习生。在实习过程中,我感受到了很多,这里就分享一下我的实习心得。第一周实习的第一周,我主要负责了学校的田径课程。作为一名学生,我曾经参加过田径比赛,但作为一名教育工作者,我需要更深入的理解和掌握田径课程的教学方法和技巧。在开课前,我看了大量的教材和资料,对田径的相关知识进行了系统的研究和学习。在上课过程中,我充分发挥我所学的知识和技巧,结合教材进行授课。在教学过程中,我注意到学生的问题,及时进行纠正和帮助。通过这周的实习,我不断提高自己的教学能力和技巧,增强了自己的自信心。第二周实习的第二周,我负责的是学校的足球课程。足球作为全球最具影响力的体育运动之一,越来越受到大众的关注。在上足球课之前,我又进行了大量的研究和学习。我制定了完整的教学计划,包括安排课程内容和教学方法。在上课过程中,我积极与学生进行互动,及时帮助他们纠正动作和技巧。在教学过程中,学生的积极性得到了提高,课堂氛围也更加活跃。通过本次实习,我认识到,体育教师不仅要有深厚的教育素质和专业知识,还要有开放的心态和亲近的态度。第三周实习的第三周,我负责的是学校的篮球课程。篮球是我比较感兴趣的一项运动项目。在研究和准备课程时,我发现篮球课程不仅要注重技术动作的指导,还要注意学生身体素质的培养和身体机能的提高。在上课过程中,我首先讲解基本的技术动作,并通过练习对学生进行纠错。随后,我组织学生进行了一些有氧运动和体能训练。通过这些训练,学生的身体素质得到了提高,篮球技术也更加娴熟。我的教学方法也得到了学生的认可和称赞。第四周实习的第四周,我负责的是学校的游泳课程。由于游泳课程的特殊性,我事先准备了多份教材和练习资料。在上课前,我利用一些小游戏和互动对学生进行热身,然后安排了一些基础技术动作的教学。在学生掌握了基本技术动作后,我加强了学生的技巧训练和速度练习。在课程结束时,我进行了对学生的总结和点评,并鼓励学生保持好习惯,坚持练习,提高自己的游泳技巧。这周的实习让我更加深入地认识到,体育教育的重要性和必要性,同时也更加深刻地感受到体育教育工作者的责任和使命。总结四周的体育教育实习经历,是我大学生活中难得的经历。通过实践和研究,我对体育教育的理论和实践,认识的更加深入和具体。我理解到,作为一名体育教育从业者,要不断更新自己的知识和技能,随着时代的发展和社会的需求而不断进步。同时,我也从实习中认识到,体育教育不仅是培养学生体育技能的重要途径,更是培养学生健康身心的重要方式。在以后的工作和学习中,我将继续努力,把握好自己的发展机会,不断提高自己的教育能力和体育专业素养,为学生的健康和成长做出更多的贡献。体育实习周记篇【第二篇】怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心来到了xx中学进行体育教学实习。在这一年里,我深深地体会到做教师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。作为一名教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。认真履行岗位职责,严格遵守学校规章制度,坚持早到校,晚离校,兢兢业业,尽忠职守。积极参加学校组织的各项活动,相信在以后的工作学习中,在学校领导的关心下,在同事们的.帮助下,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己能尽快成为一名优秀的体育教师。实习期间,我担任年级体育教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身体质的增强起到了很大的作用,从而较大地提高了学生的体育成绩。整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中,在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。在努力提高教学质量的同时,我还充分利用教材中的好的内容进行思想教育,培养学生爱祖国、爱社会的情感,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。自己还狠抓运动队管理,全面提高运动水平。在运动员管理上,既要体现“严”字,又要有爱心。学年初,我就针对各队的实际情况,制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核,每周一进行总结评比,全面提高了训练效率,平时,我能协助各运动队交流,谈心,关心他们的学习和生活,不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降,训练时间不能够保证等现象,积极做好与班主任、任课教师的交流,极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下,训练工作逐渐走上了正轨,并取得了骄人的成绩。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、课程标准,因材施教,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好体育课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取。更加严格要求自己,努力工作,开拓进取,为美好的明天奉献自己的力量。体育实习周记篇【第三篇】终于到了教育实习的时候。三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识,除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外,还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而,这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯,在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏,但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间,我们实习队来到了河源市和平县和平中学。1、听课怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。2、备课与上课一周时间转眼即逝,在科任指导老师的安排下,我们开始进行备课。备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识,颇让我觉得头痛。广东作为新课程改革的试点,已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言,最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习。目的不一样,我们的注意点就不一样。刚看教材的时候,觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课,发现要讲解的问题很多,一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多,越是觉得难以着手。由于缺乏经验,在华南师大的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示,我像是如获至宝,尽量根据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改,我也经常与另一位数学实习老师互相提问题,大家都期待真正上课那一刻的到来。带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必须注意学生的反应。我认为,要随时掌握学生的学习情况,分析原因,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题,陈老师老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和,经常面带笑容,即使是批评,我也能欣然接受。过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站()在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。体育实习周记篇【第四篇】过三周的体育教育实习工作,使我对小学体育教学有了一定的了解,对学生也有所了解,知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性,但不具备难度很高的体育课。首先,我实习的是六年级,面对水平三的学生就自身而言,就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想,会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说,因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话,是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮,但是缺乏穿透力。其次,在学生方面,学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出,身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学,否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。总的来说:实习还算圆满的成功了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间里,我知道了“不简单,要上好课很难”。体育实习周记篇【第五篇】初三体育教师实习周记第一周这一周是我在学校进行体育教师实习的第一周。在整个实习的过程中,我只有一个感觉——忙!忙得我一下子还有些不适应。首先,我需要帮助体育老师准备每节课的教学材料和器械,这本身就需要花费一些功夫。而且每一次上完课之后,还要及时整理好教学器材,保证下一次的课堂教学中能够顺畅地进行。其次,作为一名实习教师,我还需要协助老师检查考勤和清点学生器材,以免损坏器材或者出现学生旷课之类的情况。不过,虽然忙碌,但是每次当我看到学生们在课堂上认真听讲并积极参与到活动当中,我就感到非常有成就感。总的来说,这一周对我来说是一个非常艰巨的挑战。但是,我相信凭借自己的努力和老师们的指导,我一定能够在这个领域里面取得更大的进步。第二周这一周我已经逐渐适应了体育教学的工作和节奏。我开始能够更加主动地协助体育老师,为教学提供更多的帮助和支持。比如说,在帮助老师布置比赛、策划活动的时候,我逐渐养成了独立思考和分析的能力,开始能够自主规划活动和制定教案。此外,我还结合自己的实际情况思考如何将运动健身融入我的生活中,从而更好地促进自己的身体健康。总的来说,这一周在有效地提升我的业务能力和自主思考能
本文标题:体育实习周记(精选5篇)
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