高校党支部积极探索党建工作经验材料4篇

高校党支部积极探索党建工作经验材料4篇高校党支部积极探索党建工作经验材料1为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，紧密围绕实施时代新人铸魂工程，由校党委学研工部牵头，环境科学与工程学院研究生第十一党支部承办xx大学“我有行动大担当”学生党员演讲比赛，以“弘扬党的二十大精神”为主题，分为“学思想·用眼睛发现中国”“强党性·用脚步丈量祖国大地”“谱新篇·用内心感应时代脉搏”三个篇章，在全校学生党员范围内树立理论学习先锋典型，通过现场演讲的方式，以身作则，以讲促学，坚持学思用贯通、知信行统一，抒发青年党员勇担时代重任，以青春报效祖国的使命情怀。项目主题与思路基层学生党支部在理论学习开展还存在以下三方面不足：理论学习程度“不精”，学习体系建设不完整，专业学科联系不紧密，理论转化实际不到位；先锋领学底气“不足”，理论基础知识不扎实，服务群众决心不坚定，辐射带动作用不明显；组织形式活力“不够”，主题教育形式不丰富，学习活动形式不创新，理论学习效果不可知。实施方法与过程为破解以上问题，xx大学研究生第十一党支部贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总要求“学思想、强党性、重实践、建新功”，进一步落实关于“时代新人铸魂工程“精神，坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，展现青年力量。具体做法如下：思想浸润立德强化学习抓紧抓实xx大学在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，系统化推进“时代新人铸魂工程”，全力打造“系统化、精准化、情景化、网格化”四化学习体系，推进主题教育“落地生根”。为破解理论学习程度“不精”的问题，本次演讲对一段时间以来的学习成效进行总结，同时将个人成长融入祖国发展，结合自身专业实践，既埋头拉车，更抬头看路，保持“不驰于空想，不骛于虚声”的精神。找差距、补短板、促提升，在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，对是什么、干什么、怎么干了然于胸，把情况摸清、把问题找准、把对策提实，把一个个“问题清单”变为“成果清单”。持续推动党的二十大精神入脑入心，引导广大学生深刻感悟党和国家事业发展取得的伟大成就，全方位激发奋进新征程的昂扬斗志。从前期的报名预热初赛选拔，到中期的指导培训作品打磨，到后期的决赛竞演风采展示，选手在生动的讲述、激烈的比赛和思维的碰撞中切实提升党员骨干队伍的理论素养和政治自觉。支部成员在筹办活动过程中分工明确、计划清晰，既增强了团队凝聚力，又在活动现场潜移默化地提升了理论水平。勤学求知明智铸就领学党员先锋比赛主题紧扣时代发展脉搏，得到了广大党员同志的踊跃响应。自比赛举办以来，共收到来自28个学院的40余份投稿，经过初评遴选，选拔出12名优秀党员进入决赛，并在决赛正式开展前，分别针对作品内容和演讲风格组织了2次作品孵化培训，经2个月打磨后最终形成内涵丰富的演讲讲稿。为破解先锋领学底气“不足”的问题，本次比赛培养了学习宣传贯彻党的二十大精神的领学人、排头兵，点燃了党员宣讲的火种，用信仰之声和担当行动发挥好辐射带头作用，以赛促教、以赛促学、以赛促创。用先锋领学人的力量感染、鼓舞、带动支部全体成员积极参与理论学习交流活动。第1篇章“学思想·用演讲发现中国声音”中，xx同学均结合自身经历在学与悟、思与辩中贯彻落实党的二十大精神，xx同学结合自身学科特点，探讨青年人笃行科学家精神；第2篇章“强党性·用脚步丈量祖国大地”中，xx同学分别以西部计划志愿者、支教团成员、脱贫攻坚亲历者的身份讲述了xx人在脱贫攻坚战场上的奋斗事迹；第3篇章“谱新篇·用内心感应时代脉搏”中，xx同学分别从外交、文化两方面回顾了我国发展的峥嵘岁月，激发青年进一步思考如何充分利用自身优势与时代发展同频共振。xx同学结合自身专业优势，分别从航空航天、数学、汽车等方面分享了青年人的奋斗故事，激励青年人在“奋进新征程”的道路上主动挑起党员的责任与担当，带着崇高的信念扎根祖国大地，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。这12位选手背后凝结的是无数xx党员、基层党组织奋进新征程、建功新时代，以行动赴使命、秉初心显担当的壮丽诗篇，是教育一批批时代新人的鼓舞人心、催人奋进的xx之歌。唱响青年最强音打造特色传播媒介我校始终坚持为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基层学生党支部作为战斗堡垒，对党员所进行的教育、管理、监督和服务同样是工作基石，要突出的是政治教育，提高党员素质，坚定理想信念，增强党性。坚持以党风引领学风，营造以学为本、创先争优的学习氛围，以情系祖国、胸怀天下的志向激励学生求知敏学。为破解组织形式活力“不够”的问题，本次演讲比赛及时跟进比赛进程，共发布三期推送，覆盖40个党支部，800余名党员，辐射校内师生3000人次，进一步加强对红色基因的挖掘和宣传，以星星之火可以燎原之势，春风化雨，润物无声。后期组成宣讲团队，让更多青年人把党的创新理论讲给青年人听，让更多青年人受教育受洗礼。充分发挥朋辈教育优势，引导青年大学生学习，成长为担当民族复兴大任的时代新人，大家一起深学细悟，共话使命担当。此外，以本次演讲比赛为媒介，发扬“xx天下、崇尚科学、创新引领、追求卓越”的新时代xx文化，展现出xx学子昂扬向上的精神风貌。将党的二十大精神学习成效贯彻到日后的学习工作中去，把昂扬斗志和热情干劲转化为加快推进大工程、大任务的强大精神动力。将党的二十大精神学习成效贯彻到日后的学习工作中去，把昂扬斗志和热情干劲转化为加快推进大工程、大任务的强大精神动力。希望后续进一步以演讲比赛为契机，加强与兄弟院校在党建工作方面的交流与探讨，探索、培育出更多具有前瞻性、创新性且可复制、可推广的工作案例。主要成效与推广价值今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是踏入新的百年征程的起步之年，在举办这样一场学生党员演讲比赛过程中，总结为以下三大成效。培养优秀领学党员先锋从“面面俱到”到“以点带面”基层党支部是党建工作的重要阵地，一个党员就是一面旗帜，本次演讲比赛延续并推广环境学院连续两届举办“支部书记讲党课”的理论宣讲活动经验，让党员教育方式更“多彩“。充分发挥朋辈教育优势，以饱满的精神、扎实的理论基础、自信的演讲来引领其余党员向前看齐。创新理论知识学习方式从“以听为主”到“以讲促学”支部带领党员强化理论学习，不能仅仅停留在被动接受知识，而是要让党员从原文出发，学深悟透，并将理论多与自己的专业知识和实际经历相联系，鼓励党员在组织生活中进行分享，通过讲述的方式，谈感悟论启发，提高学习实效。拓宽主题教育宣传范围从“完成任务”到“走深走实”做好对入党积极分子及入党申请人队伍的管理，有意引导同学参加理论学习活动，团结在党支部周围。善于利用“党-团-班”联动机制，通过参观红色景点、聆听党课、线上平台等多种方式，带动全班的学习，让党的创新理论在同学心中生根发芽。高校党支部积极探索党建工作经验材料2为推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作，以习近平总书记强调的“读原著、学原文、悟原理”为工作指引，数学科学学院研究生第三党支部联合本科生党支部，聚焦夯实青年党员理论基础，增强理论认知力、理论思辨力、理论宣讲力与理论传播力，探索以“理论黄金屋、理论练武场、理论圆桌会、理论集结号”阅读、交流、宣传为具体环节探索有效的可复制推广的理论学习计划。问题针对理论学习是党员培养的基石，特别对于青年党员，如何夯实学生党员理论基础，增强青年党员理论能力是支部建设中的重要命题。在支部调研中发现，部分党员认为支部组织生活形式单一，内容多以理论学习为主，氛围不够活跃；党员在日常交流中理论宣讲能力有待进一步加强，理论基础薄弱，知其然未知其所以然，特别是对于马克思主义经典、原理理解不够深刻，亟待寻找一种参与度高、思辨性强、同学们乐于接收的理论学习方式，扎实青年党员理论功底。为破解以上问题，研究生第三党支部和本科生党支部以阅读、交流、宣传为三个主要环节，开展理论黄金屋、理论练武场、理论圆桌会、理论集结号分别对应读原著、学原文、悟原理、强宣传，提升理论学习的趣味性、思辨性、影响力。主要做法理论黄金屋：读原著以阅读为基础，夯实理论认知力以阅读为基础，确定理论原著书目，建立阅读打卡、心得提交制度，增加理论储备。项目通过前期调研确定《资本论第一卷》《大众哲学》《毛泽东选集第一卷》为阅读书目并以此分为三个阅读小组，本硕博共76人参加。阅读过程中，项目建立打卡制度，并通过严格的规则要求尽量避免消极打卡，奖励连续打卡天数较多的同志；建立心得提交制度，每月提交一次阅读心得。经过实践，共有超600条阅读打卡记录，64篇阅读心得，5位同志连续打卡天数超30天，最高连续打卡记录为54天。同时，建立领学人机制，领学人对打卡、心得进行分析，根据受关注较多的内容确定当月理论圆桌会的交流议题。理论练武场：学原文以思辨为核心，增强理论思辨力以思辨为核心，立足每月组织生活，结合身边人、身边事，确定理论练武议题，引导青年党员理论联系实际。在每月组织生活中增设“理论练武场”环节，练武场上同志们根据事先确定的议题展开思辨讨论，加深思想认识。议题选择以当月的组织生活指导意见为指引，结合近期发生的时事热点以及身边人身边事，帮助大家理论联系实际，更接地气地学原文。思辨采取两种形式，一是正反辩论，需事先确定正反观点，思辨会更激烈；二是自由发言，每个人都可以有不同观点，思考会更广泛。“结合党的历史上调查研究的典范谈谈你的看法”“在青年党员的成长中个人努力和组织培养之间的关系是什么”这些思辨议题成为组织生活中的讨论话题，大大增强了组织生活的有效性。本学期，两个支部共组织议题探讨8次，理论练武场给理论联系实际提供了较大空间，相较于以往的集体学习气氛更活泼、发言频率更高、理论思辨更强、学习收获更大。理论圆桌会：悟原理以能讲为目的，提升理论宣讲力以让每一位党员“能讲、会讲”为目的，项目组每月组织理论圆桌会，邀请参与原著共读的青年党员通过心得交流、议题思辨、代表总结等环节，将理论学习内化于心、外化于行，提升参与者的宣讲能力。理论圆桌会将阅读原著、心得交流、原理思辨三者结合在一起，创造轻松活泼的氛围，鼓励将学习理论原著的见解讲出来、讲明白。经过实践，项目共组织了4月、5月的理论圆桌会，参与人次超30人次，每次理论圆桌会气氛生动活泼，得到了参与者的充分肯定，边讲边学，大大提升了同志们理论学习的积极性。理论集结号：强宣传以宣传为成果，扩大理论传播力好的学习成果可以发挥更大的作用。项目组以宣传为成果，通过推送宣传理论观点，创作视频展示生动氛围，加强政治引领，扩大项目影响。专门设立了创新宣传小组，负责理论练武场、理论圆桌会的记录工作，一方面通过文字记录，制作总结推送，展示交流中的核心观点和金句，让同学们知道讨论了什么，传播理论研讨成果；另一方面通过视频记录制作圆桌视频，展示理论研讨活泼生动的氛围，扩大理论星火项目的影响力。经过实践，项目于院级融媒体平台推出2篇圆桌会总结推送等共5篇推送，累积阅读量超800；2个理论圆桌风采视频，累积播放量超1600。主要成效和推广价值“理论星火”理论学习计划开展以来，在学院内部形成了良好的示范作用，参与党员在读原著、学原文、悟原理的过程中，增强了理论宣讲能力，大大激活支部活力，增强组织生活实效。读原著初步加强了参与项目的同志的理论知识储备，通过理论练武场使得支部集体学习更生动有效，通过理论圆桌会加深了对理论原理的理解，通过推送和视频的宣传扩大了活动的影响力。同时，也形成了一套可复制推广的“理论星火”行动指南。聚焦日常性理论学习效果提升，从组织生活入手，提升理论学习的质量是一项长期工程，需要结合实际，久久为功，支部着力改进日常性理论学习方式，以最小的成本撬动最大的成效；形成项目式理论培养模式，以党员培养为钥，项目在推进过程中将项目式学习与党员发展培养相结合，邀请全体预备党员成为项目组成员参与组织策划，为项目开展提供组织保障，也为发展培养提供项目平台；打造常态化理论学习品牌，促进理论学习走深走实，创设“理论练武场”、“理论