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参考资料,不熬夜1/17公司文化建设方案校园文化建设方案5篇【预览】此例优秀文档“公司文化建设方案校园文化建设方案5篇”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!公司文化建设方案校园文化建设方案篇1“展翅高翔,共创辉煌。看我2班,锐不可当。”高一(2)班是一个由48位来自不同初中的同学组成的新班集体。我们朝气蓬勃,奋发向上,为实现自己的目标而顽强拼搏。学校班级是学生学习、生活、交际的主要场所,是教师授业、育人的阵地,是师生情感交流的地方。为了建设我班的班级文化,逐步营造具有我班特点的班级文化精神和班级文化氛围,为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境,我们全班同学制定了以下的班级文化建设方案:1、设计富有本班特色和寄寓本班精神特色的班名、班呼、班歌、班级,最后班名定为“高翔二班”,班呼定为“展翅高翔,共创辉煌,看我二班,锐不可当”,班歌改编自《奔跑》,班旗以“2”和一双翅膀组合,用各色卡纸将班呼贴到课室的墙壁上,努力营造团结进取、健康积极、具有远大理想的班级文化氛围,通过参加“五个一”展示活动,落实到具体行动中,参考资料,不熬夜2/17培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、建立健全的班级管理制度——班级公约,包括纪律、学习、卫生方面的奖惩制度、值日生制度等等,并与期末德育评定挂钩,以此约束学生的言行。3、通过自荐演讲、无记名投票建立本班的临时班委会,建立班级岗位责任制,让学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。4、设一个班级图书角,名为“阅读新天地”,可鼓励同学定期捐赠或交换健康读物,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片或写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”,扩展同学的课外知识面,提高同学的思想文化。5、根据学校每月德育的主题,发挥每一位学生的创造力,积极参与班级墙报出版和班级布置,让课室的墙壁“说话”,形成班级良好的物质文化环境。6、“创建文明班级,人人有责”,每天值日生作为“文明监督员”,督促同学讲文明,讲礼貌,体现中学生的精神风貌。7、“环保节约,人人有责”,开空调的时候,不开风扇,定时关排气扇,注意电闸的通断,节约用电。8、积极参加学校和年级举行的丰富多彩的活动,在活动中培养同学的合作意识,增强班级的凝聚力。参考资料,不熬夜3/17新学期,新开始!我们全班同学积极建设本班的班级文化,相信我们的高中生活一定会丰富多彩!让高一2班的班级精神永流传!公司文化建设方案校园文化建设方案篇2班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式,它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传承、一种行为方式,它自觉或不自觉的通过一定的形式融合到班级同学的学习、工作、生活等各个方面,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化的影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位、班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心发展具有重要的作用。组长:李瑞芬副组长:孟庆华、王荣晖、赵丽妍成员:各班主任班级文化是指班级成员在班主任的引导下朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。主题包括:精神文化(班级文化的核心),如班级目标、班级舆论、班级道德、人际关系和班级风气等,制度文化(班级规章制度),如一日常规,课堂常规及各种奖惩制度等。物质文化(属于班级文参考资料,不熬夜4/17化硬件),如张贴各种名人名言,悬挂国旗及班训、班徽、黑板报、队角、图书角、综合活动版块等教室内环境的布置,行为文化,参与班级体活动,学校活动所表现出来的态度和行为。班级文化的内容主要体现在以下几点:爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。让班级充满活力,充满人情味,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家。1、班级整体面貌好:重点检查学生在集会、两操以及大型活动中的精神风貌,学生的个人卫生、课间的文明礼仪和佩戴红领巾的情况。2、班级日常管理好:重点检查教室,公共区域的清洁卫生和室内桌椅、学习用品的摆放。3、班级文化氛围:重点检查班级黑板报、图书角、队角、综合活动板块和其他室内特色布置。4、班级文化有特色:重点检查各班的班徽、班风、班训和班级公约的制定和规范张贴等。(一)“1”围绕一种精神(班训、班风、班徽)根据本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特参考资料,不熬夜5/17色,制定特色班级创建计划,在各班制定的特色班级创建计划的基础上,用简明扼要、哲意隽永的核心精神凝聚班级所有学生。制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神,让它无形的赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲,设计能体现班级风貌的班徽,让学生自己动手,集思广益。(二)“2”开展两种活动1、班级静态文化氛围布置(1)班徽、班名的设计,全体队员讨论,制定出适合本班的,深受大家喜爱的名字,要有深刻内涵,并根据班名设计班徽。(2)科普园地、生物角、卫生角、图书角、知识角、队角等争星的布置。(3)张贴班级公约、课程表、作息时间及班内各项工作安排等内容。(4)各班班级的综合特色版块,可依照本班队员的特色及兴趣增设班级布置良好的文化环境,使班级在精神面貌具有和谐的气氛,例如张贴名言、警句可以激励学生不断求知、进取,利用黑板报这一外部环境的布置可对学生起到潜移默化的教育作用,注重学生责任感的培养,鼓励学生发挥主人翁精神,教育学生以班级为家,积极主动的布置并维护清新整洁的学习环境,形成良好的文化氛围。参考资料,不熬夜6/172、班级动态文化教育:(1)班委会实行民主管理、定期召开小干部例会,积极参加学校组织的各项活动。(2)鼓励学生多参加社会实践活动,活跃班级氛围,促进学生全面发展。(3)开展具有班级文化特色的主题班会(文化建设——塑造班级灵魂,主题教育——创建精神家园,活动体验——探索自我教育),每学期开学初,进行“班级规范我来定”班会制定本班的班级公约。(4)根据班级的特色、开展活动如经典诵读、传美小故事、名言警句等并积累成册,形成一份具有班级特色的作品集。(5)办一份班级小报通过积累“我的成长故事”,记录学生成长的足迹。(6)组合式班级管理(4——16——25——3)高年级与低年级手拉手,结成友谊班队,在班队文化建设活动中互帮互助,相互交流,共同提高。(三)“3”建立三种制度1、为了使学生具有秩序观念,能够自觉维护各类公共秩序,遵纪守法,制定切合实际的班级公约尤为重要,大家共同认可的班级公约,既可明确要求约束学生的言行,又可对学生起到潜移默化的教育。参考资料,不熬夜7/172、结合养成习惯工程以及学校的德育教育制定切实可行的《班级一日常规》,作为评价学生日常行为习惯的准则。3、制定《班级文化建设(示范班)评选标准》,作为学期末评选依据。逐月安排:3月养成习惯活动月1、全校开展四色卡争优活动2、进行养成习惯主题队会3、背诵建国一日常规歌4月“书香建国”读书月活动1、全校开展读书活动(1)高年级开展演讲比赛(2)低年级开展讲故事比赛2、各中队展示读书笔记3、以书会友交流活动5月阳光体育活动月1、全校开展阳光体育活动展示2、迎接区运会3、举行校运会6月艺术展示月1、举行全校艺术节2、举行全校画展参考资料,不熬夜8/173、参加全区艺术节7月社团展示月1、各社团进行展示2、全校评比9月班级文化建设月1、制定班徽、班训2、制定班级公约3、制定年度班级文化发展方向10月红色教育育人月1、以三支英雄中队为龙头开展红色教育活动2、唱红歌、赏红片、读红书3、开展“我心中的小英雄”评比活动11月健体明智、以武强身展示活动月1、全校举行武术套路比赛2、校园武术表演展示12月科技节活动月1、校园科技节开幕式2、科技作品展示公司文化建设方案校园文化建设方案篇3班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点,也是形成良好班风的载体和平台,更是学生动手操作,发展个性,参考资料,不熬夜9/17创设自我教育载体的阵地和园地。良好的班级环境能使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶。本着“班荣我荣,班耻我耻”的班训,以及校德育计划、少先队计划,围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风,确立学生在班级文化建设的主体地位,让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。负责人:孙翠珊许秀敏组长:王雅萍彭小凤刘凤婷组员:五(1)班全体同学(一)班级文化建设目标1、通过班级文化建设——“学会微笑,礼貌待人”。继续巩固、采用不同的打招呼方式,学会微笑,礼貌待人,做一个懂文明、讲礼貌的孩子。2、以“文明班级活动”、“文明银行储藏活动”教育促班风建设。让“学会微笑,礼貌待人”之风融入家庭、社会和学校之中,努力营造积极进取、温馨和谐的快乐家园。3、树立积极的礼仪观念,全面提高学生的文明素质。从小争做一个讲文明、懂礼仪的小公民。(二)总体方案:(1)、班级制度建设文化1、班级名称:“飞翔”中队2、班级目标:事事尽力,处处文明参考资料,不熬夜10/173、班级口号:苦读巧学,超越自我4、班训:班荣我荣,班耻我耻5、班主任寄语:快乐学习,健康成长(2)、物质文化建设——教室布置如:学习园地,把它分为若干班块主要用来张贴学生的优秀作品如;书法、习作、美术、手抄报等,让学生有自己的成就感。这些内容每月换一次。让其他的学生都自己展示的机会。再如:优秀储藏员,根据文明储藏银行细则,每周评选一次,由全班同学与老师共同组成评审团,对每位同学进行公正、合理的评选,让学生对照自己那些方面有进步,哪些方面需要努力认清目标做好自我。(3)精神文化建设——系列主题班会1、每周一次的班队课是德育建设的思想阵地,充分有效的利用班会时间是班级建设的最好途径,在班会课上强调学生活动的`自主性和创造性。在自我设计的活动中,学生能够自由充分的发展他们的爱好,特长和各种能力。2、建立和健全激励机制:在实施班级管理制度的过程中,要建立和健全激励机制,以树立榜样,帮助部分学生纠正不良习气,可以是小组奖励或个人奖励;还可以准备一些小奖品,物质奖励,也可以口头表达,精神奖励,也可奖励学生喜爱的活动。开展各类班级活动,打造班级精神。参考资料,不熬夜11/179月:1.评选班干部2.文明礼仪教育启动仪式3.从规范言行起步,培养学生良好的行为习惯10月:1、融“诚信”教育于文明礼仪教育之中2、以“安全”为主题的遵规守纪教育3、我与好书交朋友11月1、组织实施“将文明礼仪带回家”活动2、班级文明礼仪知识竞赛(侧重“日常行为规范”)12月1.从爱同学、爱老师、爱学校、爱社会开始培养学生会关爱他人2.文明银行储藏活动实际行动及感受1月:1.元旦节活动2.组织“优秀储藏员”评比公司文化建设方案校园文化建设方案篇4为推进具有高速公路管理特色的文化建设步伐,努力以优秀的管理文化塑造队伍形象,增强管理的内在动力和活力,为参考资料,不熬夜12/17我省高速公路管理事业蓬勃发展和长久进步提供强有力的精神支持,在吉林省高速公路管理局成立十周年之际,拟开展系列文化建设活动,总结高速公路管理在改革开放和现代化建设中取得的辉煌成就,推进高速公路文化创新,努力开创高速公路管理事业新局面。具体活动方案如下:此次系列活动以“回顾、展望、创新、发展”为主题,通过回顾建局十年来吉林省高速公路管理的成就,展望高速公路管理事业的广阔前景,创新高速公路文化建设和管理内容,推动高速公路管理文化建设和事业的发展。20xx年9月中旬至20xx年2月底局机关及直属各单位,东北高吉林分公司、长春绕城高速公路公司、各服务区根据实际情况参与部分活动。开展“五个一”活动,即“讲述一段故事”、“总结一种精神”、“描绘一个愿景”、“践行一个承诺”、“打造一流团队”。(一)以“讲述一段故事”、“总结一种精神”、“描绘一个愿景”为内容,举办吉林高速礼仪规范推广活动、文化艺术比赛、“情系吉林高速”专题文艺广播节目、dv拍摄大赛、“十年回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