葫芦丝学期教学计划（精编4篇）

参考资料，少熬夜！葫芦丝学期教学计划（精编4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“葫芦丝学期教学计划（精编4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！葫芦丝学期教学计划1本学期我担任新三年级的葫芦丝教学。又是一个崭新的开始。劣势分析：他们基本没有乐器演奏经验，年龄较低，注意力不易集中。在课下练习上自觉性不够高。对于葫芦丝的学习起到了一定阻碍作用。优势分析：学生对葫芦丝比较感兴趣，并且具备一定的识谱、识节拍的乐理基础。同时我本人又是三年级的副班主任和音乐教师，对他们的具体情况很了解，课下交流和监督上比较有利。主要教学工作计划还是以基础为主，分层次提高的思想进行。1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等。学习目标：1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。2、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。5、学习预选曲目：《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等乐曲。6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。教学计划：9月份：（1）教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法。参考资料，少熬夜！（2）长音的虚颤音奏法。（3）在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲《金孔雀轻轻跳》《小羊羔》。10月份：（1）自由拍的演奏方法；（2）单吐音和双吐音的练习；（3）打音的吹奏方法，颤音的吹奏方法，学习演奏乐曲《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》。11月份：（1）自由拍的吐音方法练习；（2）吐音和滑音相结合的练习；（3）倚音的吹奏方法，学习演奏乐曲《映山红》《苗家姑娘过山来》。12月份：（1）虚颤音和连音相结合的练习；（2）吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练习；（3）活指练习，学习演奏乐曲《婚誓》《月光下的凤尾竹》。措施方法：1、明确活动目的，以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。5、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。葫芦丝学期教学计划2这次我担任三，四班的语文。对于三班的语文方面的情况，我是一点也不了解，学生的学习习惯，学习方式，更是一无所知。估计也不会像我过去的两个班那样，可以按照我自己的步骤进行，因此，三班的学习习惯，方法要尽快培养，四班的重点是加强。学生基本情况三、四班共有学生一百一十三人，应当说由于一年的初中学习，学生的习惯有了很大的改善，有了完整的课堂过程，从预习到上课，从课前到作业检查，都能顺利进行。部分学生存在的问题有；书写字体差，字体潦草，书写不规范。也不知三班的学生有没有养成记日记的习惯，四班的能在学生老师的督促下，坚持了一年。学生的阅读习惯、预习习惯等都需加强。采取的措施：参考资料，少熬夜！让学生认清学习语文的重要性，了解语文学习的方法，培养学生学习语文的兴趣是最重要的。从培养习惯入手，从最基本的能力听、说、读，写做起，提升学生的素养。听的习惯，学会耐心、细心专注的倾听，听懂别人的话，能抓住重点信息，牢记要点。说的习惯，大方、清楚、得体、表达自己的见解，观点。恰当的，适当的语言表达方式。读的习惯，学会朗读、默读，朗读时语音正确、吐词清晰，流利连贯，不添字，不丢字，尽量做到有感情，声情并茂、有声有色，抑扬顿挫。默读时，要快速，会用圈点勾画法。读书动笔，随时记录，提出质疑。写的习惯，书写认真、干净、整齐、规范。无论作业，考试、练习都要一致。记日记的习惯，自己的点点滴滴，自己的思索，自己的收获，随时记录，积累材料。严格要求自己，备课认真，备好每节课，了解学生的学情，分析每篇课文，找准突破点。虚心向别人学习，同事，网友，多看教育专著，语文报刊。应用好学习的电子白板，做到课课应用，用好。课时计划第一、二周第一单元第三、四周第二单元第五、六周第三单元第七、八周期中复习检测第九、十周第四单元第十一、十二周第五单元第十三、十四周第六单元第十五——十七周期末检测初二语文上学期教学工作计划葫芦丝学期教学计划3新学期又开始了，这一年学校安排我担任六年级的科学教学。今年的六年级由原来的两个大班分成三个班，三个班的科学教学都是我担任，责任重大；又是第一次担任六年级的教学，压力也非常大。从开学的几天看，学生的思想状态不是那么好，本学期应重在抓学生的思想工作、习惯养成，而且要常常抓，这是主要工作。六年级上册的学习内容是由“工具和机械”、“形状与结构”、能量”和“生物的多样性”四个单元组成。在本册教学中，有很多的实验和制作，应充分重视起来，有条件的情况下，每个实验每个制作都要做，尽可能的培养学生动手能力和观察能力。根据六年级学生的特点，本册教学时要注意以下几点：一、参考资料，少熬夜！指导学生大胆利用已有的经验对一些事物和现象进行有根据的推测，作出假设性解释。二、指导学生认真收集数据，意识到要尊重数据，用严谨的态度得出结论。三、给学生创造实践的机会，保证学生真正地动起手来探究学习。四、充分利用原有的知识，帮助他们梳理、提升，形成概括性的、更高的科学概念。在课时安排上，根据学校排给的课时，在安排上我保持了弹性，基本上是两个课时上一课。葫芦丝学期教学计划41、认真指导学生每一次习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。2、无论是写记实作文，还是写想象作文，都要鼓励学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。3、根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量为学生的自主作文创造条件。4、鼓励学生写想象中的事物，多给他们创造想象的氛围，培养他们的想象力。5、认真培养学生的观察能力。教会学生的观察方法，养成学生勤于观察的习惯6、重视课堂教学，让学生在课堂上学习课文中好的写作方法表达方式，达到举一反三、学以至用。7、加大学生的课外阅读量，让学生在阅读别人文章时感悟别人的表达方法，并要求学生积攒每1篇课文和课外阅读时遇到的美词佳句，丰富学生的词汇和语言。8、培养学生自己修改自己作文的能力，养成“观察——构思——提纲——草稿——修改——誊写”的良好的写作习惯。