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参考资料,少熬夜!高一家长会老师演讲词(最新5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高一家长会老师演讲词(最新5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!家长会班主任演讲稿【第一篇】各位家长:下午好!我是一(1)班的体育老师。非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会。在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。在开学两周的时间里,孩子们有了一定的进步,从第一天来的时候,孩子们上课还在吵闹,下课没经允许就冲出教室。到现在,他们能上课了进教室等老师,下课喊了起立再走,放学了与老师再见。看着孩子的这些表现,我们心里也非常高兴!我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!但是也有许多令人担忧的地方,孩子们一天天熟悉了现在的学习环境,没有了原来的陌生感与拘束感,在很多时候,这也是我们管理孩子的一大阻碍。一、跟大家聊聊孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说,现在孩子养成好的或坏的习惯,会影响孩子的一生。重点来说说学习习惯首先是写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。像我们现在写的拼音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔,肯定不习惯,老师在学校时刻提醒着他们,可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如:教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!这个学期,孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、常规背诵。其中《课堂作业本》和抄写本是由语文老师批改、检查,常规背诵则要在家完成。上星期,语文老师每次把回家作业开头字母书写好,让孩子们回去抄一行,很少,因为我的不是数量数量,而是要求孩子把每个拼音都写好,养成写好字的习惯。接下来我也会一直这么布置,希望家长配合等。第二是读的习惯,平时夏老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音,拼音是比较难学的,一个多月要把这些拼音都读会,参考资料,少熬夜!这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。像上星期夏老师给孩子们发的那张拼音纸,要求读会了家长签名,家长们都签名了,可是绝大部分孩子还是不会读,必须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话,上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢?我也知道,家长平时事情多,忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语,而学拼音只有一年级这段时间,你落下了,就永远落下了,想补都很难。所以说,熟能生巧,只要我们每天坚持读,孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后,再签上自己的名字。当然说和听的习惯也非常重要,家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间,与孩子聊聊学校里的情况,听听孩子在校的表现,说说对孩子的要求。相信这点,很多家长都做得比较好。二、几点让家长配合做到的建议:1、学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。也有家长反映,我的孩子比较皮,比较多动。因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好准备。开学以来,我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情,家长要培养孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,看电视容易引起学生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示,孩子开学了还在看电视,这是坚决不允许的,希望家长在这方面把好严关。3、不要过分的保护孩子。比如说,孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体,公正、公平是树立形象的前提。试想:迟到的也能安安稳稳的走进教室,其他孩子看在眼里会怎样想,第二天又会怎样做?作业本忘记带了,作业忘记做了,当没事发生,其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初,很多家长就跟老师说过,对我们家孩子严格点,我相信,老师和家长是一样的,都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持。最后我以卡拉。詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离。”来结束。我们参考资料,少熬夜!现在所能做的唯有用心浇灌,默默等待,静听每一朵花开的声音!!!愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给即将成为小学生的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。高一家长会老师演讲词【第二篇】各位家长、同学们,上午好,今天大家能够在百忙之中来到这里,本身就表明了对孩子未来的关心、对我们教学的支持,在这里我表示万分的感谢。谢谢了!首先,我说一说咱们为什么要办书画班、为什么要上书画班。儿童画是儿童内心的自白,天真、浪漫,每一幅画都是一个故事都是美丽的故事,具有丰富的想象力。学习绘画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥,让他们展开想象的翅膀,给他们创作的时间和空间,大胆构思,不拘一格将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来,从而以色彩图形的形式表现自我。画画好处非常多,可以开发孩子的智力,培养孩子热爱自然、走进自然的兴趣,培养孩子动手的能力,让孩子掌握一技之长。在学习的过程中,与其他小朋友合作交流,增加了友谊,增加了孩子的交往能力。让孩子有了健康的兴趣爱好,避免了上网打游戏的坏习惯。学画画,让孩子做事更有信心和成就感。书法方面:中国书法历史悠久,博大精深,有着鲜明的艺术性和广泛的实用性。书法教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣,有利于形成正确的写字写字习惯。教学目标:1.养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2.指导学生掌握每个字的基本笔画、间架结构、书写顺序。3.通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4.感受中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。1.培养孩子的观察力。从刚出生,孩子就开始了对整个外在世界的观察,他们对每种东西都感到好奇,要去看、去听、去感觉它,而每一个动物,每一株植物,每一个建筑,都有自己不同的特征。让孩子画画,有助于促进孩子留意和观察周边的事物,培养对生活的观察能力。2.激发孩子的想象力和创造力。孩子生活阅历浅,没有成人听得多、见得多,但比成人想象力丰富。孩子把个人的经历和想象揉和在一起,画到画里;而在画画的过程中,运用线条的粗细、颜色的深浅、形状的各异,又激发了孩子更多的想象。在交错的时间和空间里,孩子一步步大胆地去画、去想、去创造,在思维的体操中进行练习。3.锻炼孩子的记忆力。参考资料,少熬夜!平时,孩子吃水果,和小伙伴玩耍,打打闹闹;周末或假期,孩子去野外,和家长做游戏,观察大自然的各种事物。和孩子一起回忆昨天看到的奇妙的东西和有趣的事,让孩子画出来,重现开心的时光,可以有效锻炼孩子的记忆力。对于生活,大人可以用文字来记录,孩子则可以用绘画去体现。4.表达内在的情感。画画不是照相,它可以按自己的主观情感来创作,在创作的过程中表达自己的快乐、憧憬、自由、伤感。在画画中,孩子可以任意发挥想象力,采用多样的方式,释放着内在的情感。而通过画,家长还可以更深入地了解孩子性格、爱好和真实的想法,从而进行心与心的沟通。孩子画画能力的发展根据孩子绘画心理和造型特点,专家给分了几个阶段:1.涂鸦期:1岁半-3岁由无目的到有目的的涂画,没有具体形象。一方面有自身运动的需要,看到笔在手的控制下画出一道道痕迹,使用的力量和抓握的方向不同,就会带来画的不同,从开始随意地画,到逐渐地能够控制笔的一个过程。一方面有对大人的模仿,看到大人在写字、画画,一定要装成大人的样子拿着笔画一画。2.象征期:3岁-5岁根据记忆创造象征符号,进行说明性图解。这个阶段孩子往往表现出较强烈的求知欲,喜欢不停地运动、说话和提问题,是形象知觉的敏感期。他能够把所见的复杂事物进行简化、概括,通过符号表现出来。比如画个圆就代表是脸,周围加几条线就代表胳膊和腿。3.意象表现期:5岁-8岁根据观察描画物象特征,并把物象特征形成的概念,进行意象表现。孩子从幼儿期向儿童期进行转变,开始享受独立和自我思维。他们依靠直觉,加上自己对事物的认识和想象,根据头脑中对物象特征形成的概念,凭记忆表达心绪和意象。比如夸张地表达某个事物的特征,通过鸟瞰视图的方式表现内容丰富的场景等。4.视觉写实期:8岁-12岁通过感官认识对实物进行具体描画,注意描画物象细节,力图真实地反映现实。孩子初步的逻辑思维能力形成,开始以客观的态度去观察生活环境并进行探索,空间知觉也从平面的空间思维到立体空间思维过渡。比如通过光线明暗表示立体的效果,能画出树叶间的遮挡和错落关系等。5.客观写实期:12岁-15岁通过理性认识,客观表现物体真实相貌。孩子在心智发展上已逐渐接近成人,对一般抽象的、复杂的概念均能了解和学习,开始形成了自己的一套看法。比如能画出接近照片效果的立体建筑、人物等。学画画和任何一种学习一样,都不是一蹴而就的,需要遵循儿童智力、心理的发展规律,循序渐进,一步一个脚印的往参考资料,少熬夜!前走。希望每位书画班学员坚持学习,走向成功。我再谈一谈本期书画班成员的表现情况。本期学员大部分能够按时到校,遵守各项纪律,学习刻苦认真,能够按质按量完成每次学习任务。如齐得升、张芳奇、张思怡、魏思雨、苏一朵、苏志霏、王雪峰、刘泽康、王英涵、崔佩珊、苏钊、王果等同学,遵守纪律,写字画画规规矩矩、一丝不苟,积极动手动脑,出了很多优秀作品,让人满意,据说,他们的文化课成绩也一向很好。希望他们再接再厉,再上一个新台阶,其他同学向他们看齐,也尽快成长起来。家长会班主任演讲稿【第三篇】尊敬的各位家长:你们好!我是这个班的班主任老师,可能有些家长还是第一次见面。我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!一、班级管理我校现在的一年级班容量大,孩子来自各种各样的家庭,既有农村的也有市里的,有走读的也有寄宿在小饭桌的,还有中午托管,晚上再接回家的,还有市里离校远雇人车接车送的。总之,我们这个班的孩子来源很广,学前受教育情况也不尽相同,大部分是独生子女,即使有兄弟姐妹的,家里孩子也不多。因此学生管理是个难题,也是个重点工作,一年级班级管理尤为关键。这学期我重点抓了学生的养成教育,这在学期初家长会上跟家长们已作了沟通,我通过学儿歌和日常加强训练在学校了逐渐让孩子们养成了守纪律、讲礼貌、讲卫生的好习惯,当然,还有待以后加强。我还针对我班独生子女,朋友少,伙伴少,自私的情况,采取了团结协作,互帮互助的管理模式,教他们逐渐懂得感恩和宽容,让他们一起玩耍,互帮互助,对困难的学生要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮助,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想。为了形成良好的班风我还利用班
本文标题:高一家长会老师演讲词(最新5篇)
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