冬令营策划方案（实例）【精选4篇】

冬令营策划方案（实例）【精选4篇】当我们接到上级的新任务。我们要提前做好一份方案，您知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？经过收集并整理，三一刀客网友为您呈上“冬令营策划方案（实例）【精选4篇】”，谢谢您的参考下载我会用更好的作品回报您的支持！冬令营策划方案1智慧蓬外，西部高地;智慧教育名扬川中大地，智慧学子领跑五湖四海。应广大家长朋友的强烈要求，20__________年蓬外“趣味”冬令营应时而生。一、指导思想冬令营为校内国际冬令营，聘外教团队担当国际活动课程，选聘精英教师担当国内活动课程，选聘爱心妈妈精细服务，精选、开辟高端、独具特色的活动课程，挖掘、培育孩子的多种兴趣爱好，让孩子度过一个充满生命意义的寒假。冬令营以学生“文化宽厚善思好学”为基础，以“思维启迪言行智慧”为核心，以“能力全面高贵儒雅”为目标，致力培养能融入社会“金领”圈子的精英人才。二、组织机构组长：李雪琴(负责全面工作)副组长：黎容胜(负责总体宣传策划)蒋康(负责课程设置及具体人员安排)罗青松(负责教师队伍风气的评估和人员的选拔)【节日祝福网】卢辉(负责招生工作及家长服务)执行组长：赖文(负责活动的具体策划和实施)执行副组长：姚文芳(负责后勤物资保障)陈帅(负责具体的宣传工作)刘宁文(负责协助课程的设置)雷明(负责全面的督导工作)成员：各年段主任、班导老师、生活主管、校警队长、食堂团长、各部门职员(负责各部分分工工作的具体落实)三、七大特点1、夯实基础善思好学每日必修“海量阅读、魅力数学、五化英语、魅力艺体”，让孩子在享受快乐活动的同时，夯实基础，拓展视野，培养好学、会学、善思的习惯。2、足量运动身心健康啦啦操、滚铁环、打陀螺、障碍接力、穿越火线、人生电网、团队拓展、创编游戏等保证每天运动量，培养团队竞争。传统童年游戏，传承智慧与快乐。3、特色活动涵品养慧以“能力全面、高贵儒雅”为目标，精心挑选、开辟独特活动课程。高尔夫、车模比赛、真人CF大战、西餐文化、爱心糕点、美食烧烤、购物狂欢、科学试验、童年游戏、拓展活动、C语言编程等培养未来高层精英人才。4、精品活动锻造能力孩子不是缺少爱好，二是缺乏发掘。演讲与主持、交际舞、球类、花样跳绳、陶艺、春联书法、艺术手工、创意游戏等，在专家引领下快乐学习，激发潜能兴趣，促使能力全面发展，丰富幸福人生。5、电影晚会购物狂欢每晚经典电影赏析，既是真善美的视觉感受，又是心灵的教育提升。孩子们自主管理、常规习惯、课堂思维将换来“智慧成长币”，用它去享用美食烧烤、购买新年礼物。同时优化自律、善思、智慧的性格品质，拥有追求幸福的人生智慧。6、欢乐探秘幸福远足探秘侏罗纪公园，认知历史变迁，户外远足磨练意志，融合团队。7、名师齐备贴心服务学校配备最强的管理者阵容、精英学科教师、爱心生活妈妈。智慧启迪、追求时效、耐心辅导，全程、全员、全方位守护孩子的健康成长。四、组建方式1、时间：20__________年1月25日晚—20__________年2月3日下午2、收费标准：720元/生(含教材资料费、外教费、住宿、生活费和拓展训练费用)3、报名时间：20__________年1月5日—20__________年1月24日4、招收名额：200名(报满为止)。5、咨询电话：(卢老师)(赖老师)6、报名地点：蓬溪县外国语学校学生财务室7、招收对象：1—7年级学生。五、人员津贴1、按照最高标准配置，参营教师不参与学校其他事务。2、每个参营学生按照班导_____元，副班导_____元返给各班;校外参营则每生按_____元返给招生老师(必须是冬令营全款的学生才参与返款)。六、冬令营具体人员安排七、冬令营日程安排八、各板块具体工作要求其他：1、请宣传办在日前设计制作出“高大上”的智慧币。2、请各板块负责人在之前通过学校采购把所需物资筹备到位。蓬溪县外国语学校20__________年1月22日##结束冬令营策划方案2快乐寒假即将来临，根据孩子的不同需求，设置不同的节日活动。有兴趣的孩子可以积极加入我们的大家庭，在快乐的体验中感受节日的美丽。方案一：红色周五快乐冬令营周一至周四，老师将带领孩子们完成假期作业，开展书法、阅读、体育、写作、手工等体验式学习活动。周五，我们将带领孩子们去青岛游玩，吃喝玩乐，出去体验疯狂的快乐时间：20xx年1月22日至20xx年2月13日费用：90/天，按时付款，多退少补福利：红色星期**再收取任何额外费用，所有费用由xx支付，让大家玩得开心。方案二：寒假书法集训课程主要针对那些想在假期里专心学习和练习汉字的孩子们。我们开设了软笔、硬笔集训班。特别是，硬笔班的老师将指导孩子们在下学期的中文课程中学习书写新单词。时间：一期10天。1月22日-2月2日9：00-10:30(硬笔班)10:30-12:00(软笔班)成本：软笔600元硬笔500元方案三：寒假芒果英语语法培训班针对高年级需要语法学习的孩子时间：第一阶段，6天：1月22日-1月27日费用：799元方案四：芒果英语自然拼字初级培训班适合一二年级初学英语的孩子时间：第一阶段，6天：1月29日-2月3日费用：299元备注每天活动方案：1、每天1小时寒假作业.2、每天45分钟图书阅读.3、每天45分钟书法练习.4、每天1小时户外活动.5、每天动感啦啦操.6、每天眼保健操.7、每天休闲一刻.8每天一个小小的手工艺品，一个小小的惊喜9、红色周五(外出狂欢)报名时间：即日起-20xx年1月17日优惠政策：1、冬令营**此链接到朋友圈、积20个赞、立减50元(缴费凭截图减免)2、冬令营老生带新生活动：各减50元.缴费方式：微信转账或现场交给柳老师咨询**：***地址：***给你一个不同的假期，大家赶快加入吧！冬令营策划方案3中学生冬令营活动计划一、活动目的：为义务教育阶段学生提供一个培养xx兴趣、展示个人xx特长的平台，丰富初中学生的寒假生活，并为有志于报考xx中学的学生提供一次学习了解的机会，现举办初中学生xx冬令营活动。二、活动时间及对象：____年1月23、24日xx地区初中学生三、主办单位：xx市xx市中小学教研会、xx市xx中学四、活动地点：xx市xx中学五、组织领导：营长：副营长：xx指导：活动执行：营地保障：六、参加活动人数：初中120人七、活动具体安排：1月23日1上午8:30-11:30参加人员：全体xx冬令营员地点：xx楼5楼工会室活动内容：开营仪式开始1.学校介绍2.宣布开营三。动画欣赏课（xx老师）（二）11:45午餐。3下午2:00-4:30参加人员：全体xx冬令营员地点：5楼工会室活动内容：xx动漫培训1月24日1上午8:30-11:30参加人员：全体xx冬令营员5楼工会室活动内容：xx创意图案培训（二）11:45午餐。3下午2:00-4:30参加人员：全体xx冬令营员下午2:00至4:00在5楼工会室进行命题创作，并进行这两天学生动漫、创意图案评奖，4:00宣布冬令营获奖学生名单并颁奖。九、报名办法：1您可以直接填写《xx市中小学xx教研网**申请表》，并将申请**发送至指定的邮箱地址：xx（联系人：xx）2、报名时间：____年1月6日—____年1月22日，按报名先后额满即止。10，这个冬令营不收费。大约有120名学生。xx市xx中学提供午餐、画板和画纸。学生自带铅笔，橡胶和颜色。参加本次活动，xx中学将对学生的各方面表现进行奖励。如果获得优秀奖的学生被xx市xx中学录取，xx专业考试成绩可酌情提高。附：报名**xx市xx中学寒假夏令营申请表所在区学校班级学生姓名冬令营策划方案4一.指导思想：为一了丰富寒假生活，引导中小学生培育、体验“爱国、创新、包容、厚德”的`xx精神，根据xx市教委中小学数字德育平台工作的整体部署，结合心理健康教育工作的实际和广大中小学生的需求，xx市中小学数字德育—沙燕心理网将继续开展寒假网上心理健康教育专题活动，以解决心理教育资源有限和学生实际需求量大的矛盾，为学生提供交流互助、关爱他人、心灵成长的平台。二.活动安排：(一)活动主题：“心手相牵，共享成长”青少年面对学习、交往、自我发展和生活上的压力，常常产生这样那样的烦恼和问题，这时他们往往渴望对人诉说，渴望得到理解、尊重和支持，特别是渴望知道同龄人的想法。基于此，我们开展本次“心手相牵，共享成长”专题活动，以促进同学之间、师生之间手牵手、心连心，把温暖和关爱、支持与鼓励互相传递，分享成长，放飞梦想。(二)活动对象：全市中小学生(三)活动时间：2016年1月13日——2月12日(1月22至28春节公假期间，网站暂时关闭)(四)活动要求：1.学生参加“心手相牵，共享成长”活动的方式：登陆xx市中小学数字德育xx——心理论坛——爱心在线——蒲黄榆一小主题帖--我们为什么来上学请学生接着在“文本框”里，撰写所要讨论的具体内容，以案例、问题描述等方式，呈现学生的迷惘、困惑、烦恼等。同学们在本校所建主题帖下面跟帖讨论即可。此外，同学们另外单建的主题，大家可以一起讨论;同学们也可参与其他学校的主题贴讨论，但这两种情况不纳入本校发帖统计中。跟贴后请署明学校、年级、班级、作者姓名。2.在同学们互相帮助、分享经验的同时，我们还邀请心理专家及学校心理教师做客“爱心在线”，在线解答大家的心理困惑与烦恼。值班日期：1月13日——1月21日，1月29日——2月12日时间：下午15：30——21：30冬令营策划方案5为落实培育和践行社会主义核心价值观要求，发挥基础教育领域立德树人的重要作用，弘扬中华民族传统文化，北京数字学校启动了20__________年网上冬令营活动。一、总体安排本次活动分为“国学诵读”、“挑战诗词”、“成语PK”、“分享年味”“科学探案”“看大片学英文”等六个版块，将传统文化融入活动中，寓教于乐，“让经典嵌在脑子里、融入血脉里，成为中华民族文化基因，不断传承下去”。活动时间：20__________年1月31日—2月28日参与活动方式：1.网站：访问北京数字学校网站，点击页面“冬令营活动”轮播图，进入冬令营活动专区参加活动。2.手机APP：访问北京数字学校网站，点击页面右上方导航条“移动数字学校”，扫描“北京数字学校”二维码，或直接点击二维码进行下载并安装，参与活动。评奖方式：根据参与情况评出优秀作品奖、区县和学校的优秀组织奖获奖公布：获奖结果将在活动网站上进行公布宣传途径：教委统一部署、教委微博平台、“首都教育”微信公众号、北京数字学校网站、微信公众账号(BDS5i活动)、新闻中心等媒体客服电话：4008310001(按1转北京数字学校)二、活动内容(一)国学诵读吟咏诵读，衔华佩实，金声玉振，字字珠玑。稚儿勤诵读，音节更琅琅。诵读是我国传统语文教学的主要读书方法，是阅读教学的主要形式，熟读精思成诵，是我们学习、感受、体验、欣赏的达到全面深入理解文本的一种最简便的读书方式。“国学诵读”服务是北京市教委为深化教育领域综合改革，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，结合《北京市中小学语文学科教学改进意见》，推出的一项在线教育服务。“国学诵读”服务以符合当前移动互联网应用习惯和受中小学学生欢迎的移动终端+分享、评价模式为应用呈现形式;同时，通过歌华有线电视云平台，可实现移动终端与电视屏幕播放联动，营造诗情画意的服务体验。参加方式：学生可通过“国学诵读”手机或PC机客户端或歌华有线电视云主页，在“推荐篇目”中检索自己感兴趣的诗篇(目前，“国学诵读”收录了小学阶段语文课文的全部古诗词)，观摩教材的示范诵读(诵读音视频同时可以在电视机呈现)，观看完示范诵读之后可以开始自己的诵读，学生可选择保存、保存并分享或重读，保存后，作品将进入所在班级和全市相关诗篇的诵读列表并按成绩(点赞数)进行排行(也可选择分享到微信朋友圈)。学生还可通过“班级空间”和“诵读排行”中欣赏其他同学的诵读作品，并给以点赞。评分方式：按照点赞排名组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)注：“国学诵读”服务详细介绍和客户端下载、使用指南可访问北京数字学校网站，进入“国学诵读”页面查询，也可