人际沟通必须掌握的五个技巧精选4篇

好文供参考!1/4人际沟通必须掌握的五个技巧精选4篇【引读】这篇优秀的文档“人际沟通必须掌握的五个技巧精选4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！基础篇【第一篇】沟通技巧的课程，涉及的是人与人之间的沟通，因此，沟通技巧的基础篇，是关于心理方面的内容，又可称为“人际篇”。比如沟通的态度（主要是指同理心）。当然，最常见的，还是基于性格方面的课程，比如如何与不同的人打交道。关键是看你用什么测试题。市面上这样的课程不少，比如：九型人格与沟通、pdp与沟通、disc与沟通等等，基本上是围绕某一个心理测评工具展开的沟通课程。沟通技巧【第二篇】题目某公司客户挽留人员沟通技巧探究任务与要求：任务：综合运用管理专业知识，对该公司的客户挽留人员沟通技巧进行探索，针对过去存在的问题，总结有效沟通的思路及方法。好文供参考!2/4要求：1.运用科学的调查方法，对该公司客户挽留人员遇到的沟通疑难问题进行调研与分析，搞清原因。2.运用企业管理专业知识，结合工作经验，总结解决问题的方式方法。3.重点探究归纳客户挽留人员的沟通技巧。4.思路和方法必须符合公司的实际情况，具有较强的可行性，实战性，能够为公司的客户挽留产生效率。5.撰写毕业论文；6.参加毕业论文答辩。说明及要求：1、论文字数要求在5000字以上2、论文中的案例要真实，并且结合自己的实际工作3、内容可根据实际情况进行适当调整征求意见，而不直接下命令【第三篇】人类有一种几乎是共同的个性，没有谁真心的喜欢接受别人的命令，那怕是在我们面前显得弱势的学生。因为接受命令本身是被动的。如果我们能把命令改成建议，会使对方更易于接受。因为它维护了对方的自尊心，因而增添了友好的气氛；而且更重要的是：对方并没有感到自己是在被迫地接受命令，这也使他们看到了自己的价值。于是心中便会产生一个愿望：好文供参考!3/4希望和你合作，而不是反对你。当我们需要学生去做某事或改正自己的缺点时试一试：多用一些疑问句而非祈使句，看看效果是否会有所不同。可能有些老师会认为我们这样对学生家长太客气了，失掉了我们老师的“格”，我个人认为，并不会这样，相反，这除了有利工作不说，学生、家长会认为我们是有“素养”的，通情达理的老师。沟通技巧【第四篇】1.及时接听、应对谦和接电话首先应做到迅速接听，电话礼仪中有一个“铃响不过三”的原则。含意是铃响三次前后就应拿起话筒，这是避免让打电话者产生不良印象的一种礼貌，如果铃响三遍后才作出反应，会使对方不安和不愉快。如果因工作繁忙等特殊原因，致使铃响了过久才接电话，须向发话人表示歉意。如果确实很忙，可表示歉意，说：“对不起，请过10分钟再打过来，好吗？”不可接了电话就说“请稍等”，然后撂下电话半天不理人家。接电话时，也应该先自报家门，如单位名称、自己的姓名，然后确认对方。2.聚精会神、积极反馈接听电话，要聚精会神，仔细聆听对方的讲话，并准确、及时作答，给对方积极的反馈。如果遇没有听清楚或意思未听明白，应该谦虚询问清楚。接听时，应该适当有所表示，如好文供参考!4/4“是”“对”“好”“请讲”“不客气”“我明白了”等等，或用语气词“唔”“嗯”等，让对方感到你是在认真听。不要光听一声不吭，使人误认为不在听或漫不经心，答非所问，或者边听边同身边的人谈话，都是对对方的不尊重。接电话遇对方有重要事，要边听边记录下要点。因此，提倡接听电话用左手拿话筒，腾出右手以方便记录。3.热情代转、做好记录如果对方请你代转电话，应弄清楚对方是谁，要找什么人，以便与接话人联系；如果要找的人就在附近，应告知对方“稍等片刻”，然后迅速找人。如果代接的电话需要转到别的部门，应客气地告诉对方，准备将来电转到有关部门或适当的员工处。比如，“十分对不起，这件事是由财务部处理，如果您愿意，我帮您转过去好吗？”如果对方要找的人不在，并请求转告，应问清楚对方姓名、电话、单位名称，以便在接转电话时为受话人提供便利。在不了解对方的动机、目的是什么时，不要随便说出指定受话人的行踪和其他个人信息，比如手机号等。在作电话记录时，要注意记录完毕，最好向对方复述一遍，以核准，避免遗漏或记错。对要求留言的电话，除了认真倾听、完整记录外还需注意保密及时转交。可以利用设计好的电话记录卡片或记事帖记录。