个人心得感悟【推荐5篇】

1/7个人心得感悟【推荐5篇】心中有不少心得感悟时，不如来好好地做个总结，写心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得感悟该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面网友给分享的“个人心得感悟【推荐5篇】”，希望会对大家的工作与学习有所帮助。个人心得感悟【第一篇】有人喜欢层层叠叠的假山；有人喜欢郁郁葱葱的松柏；而我唯独喜欢绿如碧玉的荷花池。荷花池很大，一眼望去，绿绿的、粉粉的，微风吹拂，缕缕地荡漾开来，景象很壮观。走近一些，看见玉盘似地荷叶正平铺在水面上(），上面有几滴豆大的水珠，圆滚滚地转动，晶莹剔透，映照着明媚的阳光。再瞧粉红的荷花，正精神抖擞地屹立在中央。顺势望去，不远处有它的伙伴却害羞似的遮住了脸，卷卷地，不露容颜。一阵热烈地夏日的风吹过，荷花池顿时热闹起来，大片的荷花随风起舞，跳起了华尔兹。这时，只见“蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂，”不知它们从哪里就飞了。你们瞧，这些小生灵多么地鬼灵精怪，蜻蜓妹妹玩起了蜻蜓点水，蜜蜂弟弟玩起了空中采蜜，再看小蝴蝶，飞上飞下，俨然成了跳跃的音符。我被这色彩艳丽，充满生机的荷花池深深地吸引，我想它一定定格在了我的美好记忆中。2/7美丽的铃兰花我最喜欢的花是铃兰花，虽然它不是看的花，但是我觉得它是我最喜欢的花。它的花朵就像一个个小铃铛，如果跟它隔着一段路，远远望去，就觉得有人把一个个小铃铛串成一串，把它绑在绿色的竹竿上，插进土里，仔细一看，原来是一株铃兰花啊！铃兰花弯着腰，一阵微风吹来了，铃兰花跳起了舞，身上的铃铛发出“叮叮当当、叮叮当当”的声音，风停了，铃兰花停止了跳舞，身上带着好喝的“果汁”，把蜜蜂蝴蝶都请到它的小铃铛里喝“果汁”。我最喜欢夏天的荷花池，因为每到夏天荷花就会开花。到了夏天，许许多多的小鱼在池中嬉戏，好玩极了，池中的荷花颜色非常鲜艳，很漂亮，这些小鱼在水中游来游去。有一次，一只小蜻蜓停在了荷叶上休息，一条小鱼在荷叶下跳了起来，仿佛在说：“我们一起来玩吧。”在水中隐隐约约可以看见水中有些小鱼在挖洞，它们似乎像是在寻找食物，水中还有两只狂暴的龙虾在打斗，有两条小鱼，一条在前，一条在后，好像是在玩哪种游戏，这些荷叶非常圆，圆得像是许许多多的大圆盘，到了阴天，小鱼露出水面，似乎在告诉我们要下雨了。夏天的荷花池真美啊！--个人心得感悟【第二篇】早晨，小白兔来到池塘边，看见美丽的荷花盛开了。你瞧，在一张张绿色的大玉盘似的荷叶中冒出了一朵朵粉3/7嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬；有的还是花骨朵儿；还有的花全谢了，留下了小巧玲珑的莲蓬。荷叶上的水珠滚来滚去，还闪着金光呢！小白兔高兴地裂开了嘴，拍着手，好像在说：“荷花真美啊！”--个人心得感悟【第三篇】田野里到处都是野花，野草，农民们在辛勤的劳作，这就是乡下的田园，就让我带着“雄霸”去欣赏乡下田园的四季吧。冬天，白雪一片。小河都结冰了，小路上滑滑的。一不小心就会摔跤，白雪深过膝盖。大地伯伯像是穿上了洁白的大衣。小孩子们都在外面堆雪人，打雪仗。春天，万物复苏。小溪里的冰都融化了。小花开了。小草也探出了头。好奇地打量着四周一片翠绿。鸟儿们也回来啦。我们伴随着鸟鸣，高高兴兴的去上学。夏天，人们都要劳作啦！人们吃着大西瓜，心里美滋滋的。还有些人在荷塘中摘莲子。出来的时候，大家就都变成了小泥人。秋天，硕果累累。果实都成熟啦。大家都在忙着摘水果，有苹果，梨，桃子等等。很多蔬菜也都成熟啦。真是丰收的季节。这就是乡下田园的美丽风光。这里空气清新，风景优美，这里冬有白雪一片。春有万物复苏，秋有硕果累累。快来玩儿4/7吧！个人心得感悟【第四篇】导语本站的会员“russal”为你整理了“《看图写话—美丽的秋天》语文教学反思”范文，希望对你有参考作用。秋天对于每个学生都不陌生。如何将美丽的秋天变成二年级学生的书面语言呈现在方格本上？由浅而言，看图写话是每次考试必不可少的题目；由深而言，看图写话是以后写作的基础，这个基础一定要夯实。在课堂上，我分三个环节进行教学：赏秋景、吟秋诗、写秋景。首先，我出示一组秋天果园里、农田里丰收的图片，让学生欣赏五彩斑斓的美景，从视觉、听觉上唤起秋天的回忆，产生美好的回忆，整体感知秋天的美。接着，我将秋天的美景浓缩成一首诗《秋天到》，让学生朗读。通过填空题：秋天到了，农田里，棉花（），高粱（），稻子（）。秋天到了，果园里，柿子（），梨（），枣（）。让学生明白秋天的农作物和水果有哪些颜色，相机复习表示颜色的abb和abab形式的词语。告诉小朋友们要抓住景物的颜色填空，句子才会变得漂亮。然后出示棉花的图片，继续填空：瞧，田野里的棉花怎么样了？哇，（雪白）的棉花，远远望去，就像（）？走近一看，有的（），有的`（）。引导学生按照从远到近的顺序观察棉花图，会有不一样的发现。5/7最后，我请学生按照一定的顺序观察课文中的秋景图，并且抓住景物的颜色和特点，说一句完整的话。在我的指导下，学生能够模仿以前学过的课文，把句子说完整：蓝蓝的天空一望无边。一群大雁排成人字，飞向南方。树上的叶子变黄了，一片一片落下来，好像一只只蝴蝶在飞舞。小朋友们在玩捉迷藏，多开心呀！……有的学生会说但是不会写，于是在写话之前我出示一份范例，提醒学生注意格式和标点符号。在巡视指导的过程中，我发现了学生在写话中出现了如下问题：学生观察不够全面、仔细。部分学生写话没有一定的顺序。孩子们对于先写什么，再写什么，最后写什么没有完整的概念，尽管也练习了一些句式，但效果不是很好。本课教学的不足之处：在学生写话的过程中，可以出示一些例句供学生选择，农田、果园或者公园，不要局限学生的思维。在评价学生作业时，请全班学生看着大屏幕时，没有注意到个别学生仍然低着头。在以后的教学中多关注学生，及时吸引全班同学的注意力，提高教学效率。二年级的写话要求虽不高，但对于从口头语言转变成书面语言的二年级学生来说，可不是一个小问题，需要引导学生细心观察生活，不断学习以及多方面能力的融合。看图写话教案二年级看图写话教学设计低年级教学看图写话心得体会看图写话教学观摩心得体会6/7二年级看图写话教学设计--个人心得感悟【第五篇】时间如流水般的飞逝而去，春天已经走了，夏姑娘悄悄的来了。在不知不觉中，夏姑娘带着丰收来了。山中的杨梅熟了，摘下几颗尝尝，酸酸甜甜，味道好极了。就连我家自己种的葡萄都开始变熟，熟的葡萄看起来像一个晶莹剔透的宝石，青色的葡萄看着像一个被烟笼罩的房子。今年的夏天不得不说，真的是越来越热了。比起二零一八年是一个天上，一个地下啊！今年的夏天平均温度是三十度，连狗都被热到把舌头伸出来散热了，恨不得马上跑到河里去洗个澡，但是他们不会游泳。他们只能找一个凉快的地方乘凉，所以我总是看见他们蹲在自己家的树荫下乘凉。但是有时候他们跑到井里去喝水，当然会被人们骂的，因为那口井是人们打来准备洗衣服的。不过那是一口很好的井，冬天井里的水，它就会变得温暖一点。夏天的井水，它就会变得冰凉冰凉的，把手伸进去真的很舒服。所以人们经常打那口井里的水洗脸，漱口。池塘里的莲花也开了，远远望去，池塘里有红的，有白的，美丽极了。近处看，你就会发现它的根上，有一些小小刺手的东西。不过我觉得莲花正如同《爱莲说》中所说“予独爱莲之7/7出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”从古至今，正直的人都喜欢莲花，所以我认为他是正直的人的代表。就连我家的池塘里的葡萄都熟了，紫色的葡萄晶莹剔透，像一个宝石。青色的葡萄像一个被笼罩的房子。熟透了的葡萄酸酸，甜甜的，味道好极了。夏天到了，又要放暑假了。