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师德师风建设活动总结3篇以下是三一刀客编辑分享的“师德师风建设活动总结3篇”,处理大量文档和文件是我工作中最基本的要求之一,范文可以化解我们的写作难题。范文构思是写作过程中的灵感材料库,您会怎么写范文?建议您将本网页收藏以方便随时学习!师德师风建设活动总结1师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。教师是学生行为的标杆,师德师风对教师至关重要。自从教育局和学校联合开展师德师风建设以来,作为一名中学教师,我积级参于了这项活动。通过学习、研讨、实践等多种活动形式,我不但对师德师风建设的重要性有了深刻的认识,还在不断总结的基础上提升自己思想道德修养和各方面的综合素质:一、要有一颗满怀关爱的心。师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱,简称为“师爱”,是师德的核心,即“师魂”。在某种程度上,爱学生就是爱教育。爱学生不是一件容易的事,让学生体会到对老师的爱更加困难。林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,成为一名教师后,你应该对任何一个学生充满爱心,这是师德的基础!二、要有良好的心理素质。师德是教师职业理想的翅膀。教师的心理素质是教育教学活动中表现出来的心理特征。作为教师在整个教育教学活动中会遇到各种类型的学生或是学生家长,有人理解、有人支持,也有人不理解、还故意为难教师。教师的全部工作就是教书育人,只有自己首先具备良好的心理素质才能更好的面对学生、引导学生甚至才能更应对各种类型的问题学生给教师出的难题,才能最大限度地争取到学生家长、社会人士的理解与支持。三、要有理想。理想是我们目标的导航灯。有人认为老师的工作简单、机械、枯燥,从登上讲台的那一刻起就没有拼搏精神!这是很危险的信号!因为任何人,从事任何职业,如果没有理想,那么他们就会失去对工作最起码的热爱和忠诚,并会放任自由。这是一种对自己、对学生都相当不负责的表现,就会导致工作效率不高甚至工作经常出错,严重的还可能误人子弟!因此,教师职业是非常神圣和敏感的,我们从事了这一职业就要热爱她,在任何时候都不要失去做为一名教师的理想,哪怕只是想要上好一节课,哪怕只是转化一个差生;即使只是为了成为一名合格的教师。我们必须有理想、目标和动力!4、不断提高专业技能和综合素质。在当今信息时代背景下,社会科学技术、知识飞速发展。作为一名教师如果还只是停留在传统的教育教学中一条教鞭、一根粉笔的模式,想要追赶上今天时代的步伐基本上已经不太现实了。而且特别是现代家庭、社会思想超前,理念新颖,我们如果不更新自己的知识结构和思想理念我们就要与学生格格不入,也不可能成为学生喜欢的教师,对教育教学工作的开展也会显得相当困难。因此,无论任何一学科的教师,在社会呼吁要造就一专多能型的人才的要求下,我们都应该不断提高我们的专业技能和各方面的综合素质!一位知识渊博,理念新颖、生动有趣的学生更能搏得学生的青莱!五、要有良好的作风。老师背后最敏锐的眼睛是学生。教师作为学生学习知识和经验的传授者,其行为、作风和习惯对学生有着深远的影响。因此,作为一名合格的人民教师无论在工作上、生活上、甚至具体体现在服饰打扮上,都要严格要求自己,处处要以为人师表自律,言行举止要文明上进,思想要干净不含糊,态度要亲和有力,人际关系要和谐明朗,这样才能为学生树立良好的形象,才能帮助、教育学生成为社会有用之才!总之,通过这次活动的学习,我发现了自己的一些优点,也更多地看到了自己的不足。通过这次活动,我从思考到具体行动都有了很大的转变,对教师的专业工作有了新的认识。也让我真正从心底爱上了教师这一行业,在今后我教育教学的实践工作中,我将更加努力、更加进取、更加完善自己,扬长避短!争取尽快成为优秀的人民教师!师德师风建设活动总结2龙门镇中心小学2012年度为进一步贯彻和落实《教师职业道德规范》,全面提高教师队伍整体素质,建设一支过硬的教师队伍,我们这一年来,全校教师提高认识,振奋精神,塑造良好的为人师表形象,全面提高我校教师职业道德水平,大力推进师德师风建设,取得了显著成效。绝大多数教师自觉树立了为人师表、育人为本、勇于创新的师德风范,认真查找了自身师德师风建设中存在的问题,杜绝了违反教师职业道德规范的现象发生,促进了我校教育教学质量的提高。特进行总结如下:1、指导方针明确,工作计划详细细致我校以“育人为本、育德为先、全面发展”为主题,以规范教师从教行为为重点,以建立师德教育长效机制,把依法治教和以德治教结合起来,使广大教师树立正确的教育观、质量观、人才观,建立新型师生关系,提高职业使命感和幸福感,爱岗敬业、无私奉献,为教育事业改革发展和社会主义现代化建设做出贡献为指导思想,制订了细致的工作方案和详实的活动。把学习内容安排在全年各个关键时间,把师德师风建设活动与创先争优活动以及高素质教师队伍建设工作和校园文化建设有机结合起来,保证活动确有成效。认真落实师德建设活动内容,通过活动强化了师德教育,弘扬了高尚师德,引导广大教师和管理、服务人员热爱教育事业,关心关爱学生,展示了我校教师队伍良好风貌,促进了学校和谐科学发展。二、教育活动丰富多彩深化落实扎实有效1结合工作实际,围绕教育管理、服务教育开展一批指导师德建设的活动学校领导带头以身作则,把理论学习放在首位,用党的路线方针政策指导学校工作。先后组织全体教师学习了《教师职业道德规范》的主要内容和《教师法》《未成年人保**》,要求全体教师把学习《教师职业道德规范》作为深入开展创先争优和师德建设活动的重要内容和新的动力,引导全体教师正确分析形势,进一步锤炼奋斗奉献的品德,努力提高综合素质。要加快学校建设步伐,创先争优,取得师德建设成果,推动学校各项事业更好更快发展。为了提高全体师生的凝聚力,进一步明确办学理念和理念,突出特色,引领行动。学校正式确定勤恳做事、踏实做人的校训,勤俭从善、启智传道的校风,勤勉从教、立德正人的教风,勤奋从学、励志笃行的学风。教师必须尊重、关爱每一个学生,充分发掘学生的潜能,给学生创造平台,让每一个学生在适合自己的领域获得个性发展,让每一个学生享受到成功的喜悦,为每一位学生的可持续发展奠定基础。一训三风和校徽、校歌是我校办学定位和办学理念的总结提炼,是校园精神的综合与浓缩,是学校文化灵魂和办学软实力的体现,是我校以文化建设促师德建设的重要措施。2它应与教育、教学和学生管理紧密结合起来,提高教师的素质结合教学工作实际,配合建立高素质教师队伍的需要,我们开展了如庆祝“五四青年节”的师德师风演讲比赛、教师自评、教师集体学习等一系列教师活动。在金龙校区师德师风演讲比赛中,张丽平获得二等奖,肖乾文获得三等奖。在金龙学区教学竞赛中,我校有瞿映老师获得数学一等奖,胡红波老师获得语文二等奖,胡佳伟老师获得英语二等奖,充分展示了我校教师的教学能力,优异的成绩也充分体现了我校对教学工作的重视,体现了教师扎实的专业素质和过硬的教学基本功。按照师德师风建设活动安排,我校组织教师进行师德师风的自评,大力推动了我校师德师风建设,调动了广大教师的教学积极性,提升了教学业务水平。3、树立榜样,营造创先争优的氛围【生日祝福语网】我校在教学实践过程中造就了一支综合素质高,实践技能强,爱岗敬业、无私奉献的教师队伍,为进一步推动师德师风建设工作,我们认真抓好检查评比、选树典型、表彰奖励三个环节,把评选表彰与加强师德建设紧密结合,大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚品德和无私奉献精神,营造重视教师师德师风建设的氛围,努力提高教师队伍的整体素质。评选出了县优秀班主任张如刚老师、区级优秀教师余中咸、吴礼红、方小燕,师德师风标兵张琰老师,优秀特岗教师樊赛男,郑花梅老师获得张生贞小学教师奖,在教师节庆祝大会上一并进行了表彰。通过表彰活动引导广大教师向先进典型学习,积极营造争先创优的教育教学氛围,推动全校教师不断提高师德水平和教育教学质量。师德师风建设活动总结34、不断提高专业技能和综合素质。在当今信息时代背景下,社会科学技术、知识飞速发展。作为一名教师如果还只是停留在传统的教育教学中一条教鞭、一根粉笔的模式,想要追赶上今天时代的步伐基本上已经不太现实了。而且特别是现代家庭、社会思想超前,理念新颖,我们如果不更新自己的知识结构和思想理念我们就要与学生格格不入,也不可能成为学生喜欢的教师,对教育教学工作的开展也会显得相当困难。因此,无论任何一学科的教师,在社会呼吁要造就一专多能型的人才的要求下,我们都应该不断提高我们的专业技能和各方面的综合素质!一位知识渊博,理念新颖、生动有趣的学生更能搏得学生的青莱!五、要有良好的作风。老师背后最敏锐的眼睛是学生。教师作为学生学习知识和经验的传授者,其行为、作风和习惯对学生有着深远的影响。因此,作为一名合格的人民教师无论在工作上、生活上、甚至具体体现在服饰打扮上,都要严格要求自己,处处要以为人师表自律,言行举止要文明上进,思想要干净不含糊,态度要亲和有力,人际关系要和谐明朗,这样才能为学生树立良好的形象,才能帮助、教育学生成为社会有用之才!总之,通过这次活动的学习,我发现了自己的一些优点,也更多地看到了自己的不足。通过这次活动,我从思考到具体行动都有了很大的转变,对教师的专业工作有了新的认识。也让我真正从心底爱上了教师这一行业,在今后我教育教学的实践工作中,我将更加努力、更加进取、更加完善自己,扬长避短!争取尽快成为优秀的人民教师!
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