大班上学歌教案【范例5篇】

大班上学歌教案【范例5篇】在教学之前，老师要提前准备好教案和课件，因此老师最好要认真撰写每个教案和课件。要在教案和课件中展现出智慧与创造性，以体现教学过程中的独特之处。我在教育网站上发现了1篇关于“大班上学歌教案【范例5篇】”的文章，内容非常详细，或许您可以在这里找到所需的信息！大班上学歌教案篇【第一篇】1、让幼儿知道，在接受别人爱的同时，还有许多人也需要我们的关爱和帮助。2、培养幼儿奉献爱心的美德，体验助人的快乐情感。】1、幼儿心理读物每人一本。2、希望工程捐献箱一个，幼儿自己从家带的玩具、衣服和信件。一、师幼看图谈话、讲述1、出示挂图：图中的小朋友在干什么?师幼看图讲述故事内容，让小朋友知道：在接受别人爱的同时，还有许多人也需要我们的关爱和帮助。2、你喜欢为有困难的人做事吗?(教案.出自：.教案网)怎样帮助有困难的人?你曾经对他们做过哪些事?让小朋友认识到有很多时候可以关爱别人。3、请小朋友讲述自己帮助有困难的人做事的事迹。二、献爱心活动1、师：在边远的地方有的小朋友没有衣服穿，没有东西吃，也没有玩具玩，小朋友说我们应该怎样做?2、出示希望工程捐献箱，请小朋友把从家带来的玩具、衣服和信件捐献给边远的小朋友。大班上学歌教案篇【第二篇】活动目标：1、练习双脚站立由高35-40厘米处往下跳，增强幼儿的跳跃能力。2、培养幼儿遵守纪律的品质和自我保护意识。活动准备：小椅子活动过程：1、开始部分。幼儿随音乐做操。动作：上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动。2、基本部分。(1)教师示范双脚从小椅子上跳下来，并讲解动作要领：准备好跳的姿势轻轻跳下，前脚掌轻轻落地，保持身体平衡。(2)教师：“今天小朋友来做伞兵，老师做指挥员，大家一起来学跳伞的本领。”幼儿一起年儿歌：“我们都是小伞兵，个个勇敢练本领。“幼儿边念儿歌边反复练习从椅子上跳下。重点指导幼儿落地时要前脚掌着地，膝部微曲，两臂前平举保持平衡。(3)介绍情节和游戏动作。教师：小伞兵本领练好了，可以上飞机跳伞。指挥员说“起飞”，小伞兵就两臂伸开平举，模仿飞机在天空自由飞翔，指挥员命令“飞过高山，飞过大海，准备跳伞”。小伞兵就快飞到椅子边并站到小椅子上做好跳伞的准备动作，听到跳伞口令，小伞兵双脚并拢跳下，最后指挥员说“集合”，小伞兵在椅子后面站好。3、结束部分。小伞兵从天空中慢慢落下，并随音乐跳起优美的舞蹈。大班上学歌教案篇【第三篇】提供最新大班上学期美术教案大全200篇，供各位教师参考学习，我们会定期更新增加大班上学期美术教案文章，欢迎收藏！幼儿园大班上学期美术教案《桃花朵朵开》幼儿园大班上学期美术教案《制作五彩鱼帽子》幼儿园大班上学期美术教案《梦想鸟》幼儿园大班上学期美术教案《关爱大自然》幼儿园大班上学期美术教案《吹画梅花》幼儿园大班上学期美术教案《十个太阳》幼儿园大班上学期美术教案《美丽的花朵》幼儿园大班上学期美术教案《水果》幼儿园大班上学期美术教案《画油菜花》幼儿园大班上学期美术教案《画杯子》幼儿园大班上学期美术教案《人造雾》幼儿园大班上学期美术教案《有趣的丝瓜筋》幼儿园大班上学期美术教案《特别的我》幼儿园大班上学期美术教案《秋游》幼儿园大班美术教案及反思200篇大班音乐活动教案大全200篇大班音乐优秀教案大全200篇大班上学歌教案篇【第四篇】教学目的与要求：1.感知乐曲欢快、诙谐、跳跃的旋律。2.尝试用身体动作模仿小象的基本形态来表现音乐的旋律。3.在活动中体验与同伴合作表演的乐趣。教学重点：感知乐曲欢快、诙谐、跳跃的旋律。教学难点：尝试用身体动作模仿小象的基本形态来表现音乐的旋律。活动准备：布偶小象一只，配套教学CD片。活动过程：一、开始部分1.组织幼儿做端，准备上课。2.出示小象引发幼儿兴趣，导入课题。今天我们班来了一位小客人，你们看看是谁啊?小象想邀请我们到森林去做客，你们愿意去吗?二、基本部分1.出示挂图，引导幼儿观察。提问：(1)森林里有什么?(2)小象们在做什么?2.完整欣赏乐曲，引导幼儿讲述听完乐曲的感受。提问：(1)这段乐曲是几拍子的?(2)听了这段音乐有什么样的感受?(3)你们觉得这首乐曲讲了一个什么故事，你们听了有什么感觉?3.再次完整欣赏乐曲，感受乐曲表现得意境。4.欣赏音乐，引导幼儿体会音乐的结构，并尝试用身体动作表现出来。提问：(1)这段乐曲是用什么结构表现出来的?(2)这段音乐哪里是小象在戏水玩耍?哪里是两只小象在一起玩?(教案出自：教案网)哪里是小象勾着鼻子跳起圆圈舞?(3)引导幼儿进行自由讨论、讲述。5.根据教师的提示，幼儿听着音乐做动作，教师指导。6.听着音乐，完整的表演。三、结束部分1.教师总结，对幼儿进行环保教育。2.下课休息。大班上学歌教案篇【第五篇】1.学习歌曲,感受歌曲欢快、愉悦的情绪,表达上小学的愉快心情。2.和同伴一起尝试用多种方式表现歌曲。活动重点：学习歌曲,感受歌曲欢快、愉悦的情绪,表达上小学的愉快心情活动难点：能够根据歌曲的内容，创编相关的表情和动作一、引出歌曲。师：今天老师带来了一首好听的关于小朋友上学校的歌曲,请你们仔细听一听,歌曲中唱了什么？二、第一次倾听歌曲录音师：歌曲里的小朋友上学时的心情是怎样的？三、第二次无伴奏清唱歌曲。师：你听到了什么四、教师唱歌,请幼儿为歌曲伴奏。1.引导幼儿用身体动作,如拍肩、跺脚、拍手等,和着音乐节奏为歌曲伴奏,感受歌曲的节奏。2.引导幼儿在每一句的第一小节拍手表示,感受歌曲的四个乐句。3.幼儿用“啦”为歌曲伴奏,教师唱歌,幼儿哼唱“啦”,感受歌曲的旋律。五、幼儿完整学唱歌曲。跟着教师演唱1~2遍。教师用黑板上的简笔画提示幼儿学唱歌曲,记忆歌曲内容。跟着录音演唱1~2遍。请幼儿边唱歌曲边用自己喜欢的动作表演歌曲內容。上学歌是一首朗朗上口的歌曲，简单易学，因此我根据幼儿的年龄特点，从幼儿的性格和心理需求入手，为幼儿创设轻松愉快的课前导入，我用动情的范唱在加上合适的动作吸引幼儿的注意力，让幼儿有学习歌曲的热情和欲望。