集体先进事迹材料【5篇】

1/16集体先进事迹材料【5篇】【参阅】此篇优质文档“集体先进事迹材料【5篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!集体先进事迹材料【第一篇】公司(以下简称工业公司)是以船舶修理为主营的生产单位，生产处是工业公司船舶修理、西华区域综合生产保障主体生产单元，党支部在工业公司党委的领导下，充分发挥“三个作用”，团结和带领下，全体员工顽强拼搏、不断进取，圆满地完成了年度目标与工作任务，取得了良好的工作绩效。一、加强学习，提高素养生产处党支部注重加强党的理论知识学习，把学习作为保持党员先进性的长效机制建设的重要保证措施，认真抓好基层党支部的党建工作和廉政建设，不断提高党员的政治素养;深入学习和实践科学发展观，把修船品牌建设作为实现公司“十二五”发展目标的具体行动，凝聚职工、团结职工、带领职工努力完成各项生产任务。二、抓住中心，促进经济发展生产处党支部坚信“发展是硬道理”，坚持围绕经济这个中心发展生产不动摇，着力发挥船舶修理主力军作用，积极稳定生产体系，精心组织生产，针对运输方式发生重大变化，船2/16舶大型化、自航化的趋势，大力推进坞修专业化逐步替代传统的排修生产，经过全体员工的共同努力，全年共完成80艘次各类船舶的修理任务，是上一年度全年修船业务的174%，其中优势资源浮船坞的创效能力有大的提高，5300吨浮船坞完成30艘次(公司本部新建海轮10艘次)、800吨浮船坞完成45艘次，创造修船产值1200多万元，是2009年的3倍，坞修专业化初见绉型。三、拓展空间，扩能增效生产处党支部面对修船生产的不均衡性的矛盾，按照工业公司的要求，充分发挥党员的先锋模范作用，注重广大职工聪明才智的展现，努力盘活江芜地块，扩能增效，积极开展与造船主业配套的船用钢结构生产，拓展生产空间，从无到有，从小到大，从零星到批量，今年船舶钢结构的生产由利用造船边角余料制作吊码、法兰、导门等一些小型的舾装件，发展至现在的批量加工舱口围、箱柱、绑扎桥等中大型船舶钢结构件，共加工2000多吨(其中利用边角余料500多吨)，创造工业产值1800万元，钢结构加工业务与修造协调发展，相互补充的产业结构形成，为工业公司实现当期经济考核指标做出了决定性的贡献。四、综合保障，勇担重任西华造船生产第二主战场全面发展，公司领导审时度势地提出“区域管理主体化，主体管理责任化”的理念，工业公司作为区域属地主体单位之一，在自身生产经营发展的同时，担3/16负区域造船主业发展的综合保障服务重任落在生产处身上，党支部号召全体党员、职工顾全大局，勇担重任，将加强区域生产设备、设施的维修保障服务工作作为党支部争先创优活动、实践科学发展、落实“依靠”方针、开展劳动竞赛等举措之一，承担了西华区域30余台起重设备及所有生产设施的维修保养工作，克服无专业人员、无技术资料等困难，初步统计全年维修设备达到1000多台次，投入人力4500多人次，相对减少待修时间2000多小时，基本做到修理及时，保障有力，安全有序，为公司西华区域的安全生产发挥了积极的作用。五、狠抓安全，突出防控生产处党支部把安全稳定作为和谐建设的内容之一，坚持“安全第一，预防为主，综合治理，重在现场”的工作方针，结合生产现场工作特性，不断健全生产安全管理体系，落实班组安全管理责任制，加大职工安全教育力度，完善安全管理基础，开展安全巡查和隐患整改，强化安全预控措施，加强现场检查监督等综合安全管理措施强体固基，实现良好的安全生产局面，未发生任何上报等级安全责任事故和稳定方面的事件。集体先进事迹材料【第二篇】**县第三中学成立于1945年，是一所有着深厚文化积淀的学校，现有教学班27个,学生1027人。学校始终坚持以人为本，秉承“学会做人、学会学习、学会合作、学会生活”的校风，“德育为先、质量为重、人文为本、科研引领、服务为4/16基”的办学理念，以文化建设为中心带动学校的整体发展，把**三中快速崛起的梦想变成现实。**三中科研氛围浓厚，有着良好的课题研究传统，八十年代省级科研课题“目标教学”享誉全省，并涌现了一大批优秀数学、语文教师。丰富的教学资源，使**三中教育教学生机勃勃，灵动而厚重。2000年以来，一批县级、州级、省级立项课题在全校教师的努力下得以结题验收，如州级课题“创新思维与作文教学”、省级课题“教会学习”、“教师的发展性评价”等等。**三中也多次被评为教科研先进单位，并确立为省级科研开发基地，其中“小组互动，六步达标课堂教学模式研究”课题，在2010年被**县教育局评为**县“十一五”优秀科研项目，并被省教科院列为省级重点有效性科研成果开发项目。新课程改革以来，以三中校长**为首的领导班子，在州、县各级教育科研部门的关心指导下，带领全校教师在新课程改革过程中，不甘墨守陈规，敢于创新，改革课堂教学模式，积极探索班级管理的新方法、新思路，形成了学校管理以教师为本，班级管理以学生为本的学校特色，闯出了一条适合三中实际，有利于三中发展的新路。课堂的生命力来源于学生学习的主动性与积极性，为了解决现代学习与传统教法的矛盾，我们始终以课堂教学为主阵地，在班级分组管理的基础上，提出了初中数学“小组互动，六步达标”课堂教学模式：预习反馈、目标展示、分组讨论、讲解5/16质疑、互助练习、检测评价。力求还课堂于学生，让每一个学生在课堂上都有自我展示的机会，让学生的主体作用得到充分的发挥，真正成为课堂的主人。数学“小组互动，六步达标”教学模式减轻了学生学习负担。减负不能减质，减负的目的是为了增效，“小组互动，六步达标”模式在每个重要知识点上，都经过课堂的预习，讨论---讲解---练习，检测五个环节，加上小组的日检测与周总结共有七个以上过程的反复，做到让学生课课清、日日清、周周清。学生在课堂上学会，也就很自然的减轻了学生的家庭作业量。其次由于“小组互动，六步达标”中特别注重学生参与，鼓励学生展示自己，课堂活跃，学生在快乐中学，快乐中讲，快乐的学习就是最好的减负。运用该模式教学，大幅度地提高了教学质量。“小组互动，六步达标”课堂教学模式已取得初步成效。2010年4月，全州初中数学课堂教学模式改革研讨会在**三中召开，会议推广了三中的教学模式，全州近300名数学老师参加了会议;2010年10月在全州教育改革经验交流会上，校领导和教师在大会上介绍经验。并运用“小组互动，六步达标”教学模式在珲春讲课，获得成功。2010年10月，**三中参加了在辉南由省教科院组织召开的全省创新人才培养模式，提高中小学教育质量研究首届论坛会，该模式在本次会议上展示交流，受到省教科院和省教育学会领导的高度评价;2010年11月，全县“小组互动，六步达标”课堂教学模式推广会在**三中召开，并现场举办拜师6/16仪式，全县八十二名数学老师到**三中培训一周。从去年下半年至今年5月全县初中教师将分五批到我校轮训;从2010年9月起，全州各兄弟老师到校听课达600人次，我县教育局专门下发文件，以行政手段在县内初中大力予以推广，以发挥这一成果效益。《延边教育学院报》以及《**教育》开辟专栏专门介绍了我校的这一研究成果。**电视台、延边教育台多次报道学校的课程改革。今后，学校会不断完善“小组互动，六步达标”研究成果，使其日臻完美，并由数学向其他学科辐射延伸，充分发挥“小组互动，六步达标”教学模式的成果效益。“小组互动，六步达标”课堂教学模式是以县级科研课题“班级分组管理”为基础的。两个科研课题相辅相成，相得益彰，拓展了校本科研的空间，极大地推动了我校教育教学质量的提高。自2006年以来，学校根据班主任工作繁重，教师与学生之间的矛盾趋于激化，而学生在班级管理中缺乏自主性的实际情况，提出了班级分组管理模式，每个班级以4-6人为一个小组，以小组为单位做为班级的管理主体，实现小组管理课堂纪律、卫生与学习，小组排坐位、小组开运动会、小组开展百家讲坛等多种活动。班级分组管理技术，对班主任而言：你的想象有多远，你的空间就有多大。班级分组管理模式首先改变了班级管理的主体，由班主任主体、学生主体直接过渡到小组主体，班级的每一个活动的组织都由一个集体进行，这符合现代社会活动的特点，班级分组管理也改变了以班主任个人特色为主的管理方式，以分组管理为平台，无论是新班主任，还7/16是有经验的班主任，都可以依据该技术，管理班级的纪律、卫生与学习，使得班级管理更趋于规范化、科学化，这对班主任的校本培训意义重大，是一次革命性的转变，由于**三中重视教育科研工作，才有了不断的收获。学校先后获得“中国教育学会‘十一五’科研规划重点课题名师实验学校”、“**省名校”、“**省绿色学校”、“**省勤工俭学先进单位”、“**省依法治校示范校”、“***依法治校示范校”、“***师德先进学校”、“***教育管理先进学校”、“***文明单位”等称号，**县第三中学连续多年在**县教育示范综合考核中得到州、县等部门的好评，是**学生向往的理想学校。集体先进事迹材料【第三篇】我公司项目党支部在企业党委的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻执行党的路线方针政策，坚持服务大局，密切联系构建和谐社会的实际，不断加强党的基层组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，团结和带领广大党员紧紧围绕企业经济建设中心工作，强力推进企业综合发展，并较好的完成了各项工作任务。一、建设了一支富有凝聚力和战斗力的领导班子发挥党组织的核心作用。工作中，我们始终认真贯彻执行党的路线、方针政策，不断加强班子建设，形成团结一心，通力协作，推动企业发展的良好局面。努力实现科学规范，进一步巩固学习实践科学发展观成果，建立学习制度和激励制度，8/16夯实基础，狠抓规范，使企业党建工作步入规范化的轨道。我公司项目党支部在企业党委的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻执行党的路线方针政策，坚持服务大局，密切联系构建和谐社会的实际，不断加强党的基层组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，团结和带领广大党员紧紧围绕企业经济建设中心工作，强力推进企业综合发展，并较好的完成了各项工作任务。一、建设了一支富有凝聚力和战斗力的领导班子发挥党组织的核心作用。工作中，我们始终认真贯彻执行党的路线、方针政策，不断加强班子建设，形成团结一心，通力协作，推动企业发展的良好局面。努力实现科学规范，进一步巩固学习实践科学发展观成果，建立学习制度和激励制度，夯实基础，狠抓规范，使企业党建工作步入规范化的轨道。集体先进事迹材料【第四篇】发展部党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻执行党的十九大及习近平总书记系列讲话精神，结合“两学一做”教育实践活动，切实落实“三会一课”制度，充分发挥支部的战斗堡垒作用，把党的思想政治优势、组织优势和群众工作优势，转化为国有企业的创新优势、竞争优势和发展优势，打造了一个想干事、会干事、干成事的基层党支部。一、夯实基层党建规定动作一丝不苟认真落实“三会一课”制度。党支部定期召开支部委员会、9/16党小组会及党员大会，按程序开展党员转正、发展党员等工作，认真学习从中央到地方的各类最新文件、政策、讲话精神，积极组织党员参加“两学一做”知识竞赛等活动，号召党员开展“抄党章学党章、上党课学党识、悟党性写心得”活动，不断掀起学习高潮。开展下基层蹲点服务工作。支委会成员坚持定期带队到公司基层单位蹲点，加强一线服务。分别到公路中心广州营运部、客服中心珠海营业部、联邦车网公司、联合数据公司等多个基层单位蹲点调研情况，与基层党员群众面对面谈心交流，零距离了解基层员工工作及生活情况，解决一线员工生活与工作上的困难，为基层单位提供坚强的组织保证。积极参与精准扶贫工作。为落实公司党委关于精准扶贫工作要求，支部积极主动联系走访驻点村的贫困户和帮扶支部，召开支部对接会，了解对口支部和贫困户生产生活情况，有针对性的对低保户和一般贫困户送上慰问品和慰问金，想方设法帮助困难群众解决生活中的实际困难。二、党建自选动作灵活多样开展支部小讲堂活动，将“三会一课”与业务培训相结合。在面