对心理活动总结【汇编5篇】

对心理活动总结【汇编5篇】在平时很多时候我们都会因为某些原因举办活动，我们要开始写本次活动的活动总结了。总结写多了，您就会发现其中蕴含的规律。所以不能丢下活动总结，可以把值得分享和借鉴的经验写进去。怎么才能写好1篇活动总结呢？网友花时间专门编辑了对心理活动总结精华9篇，还请多多关注我们网站！对心理活动总结篇【第一篇】主题：大学生心理健康月时间：2013年5月20日活动地点：2210教室活动负责人：尉来柱、曲瑞霞活动参与：信息管理部全体新生活动背景：根据心理学家的分析，大多数新生在大学生活一年后都会出现一些心理问题。与中学相比，大学学习的内容、目的、方法和环境都不同。最根本的区别在于大学学习是培养学生的学习能力。适应大学学习和应对学习压力是保持心理健康的关键环节。在上大学之前，我们交了很多朋友。在一个未成年人的世界里，一切都是那么自然、简单和随意。进入大学一年多了，同学们对大学生活已经适应了，为了更好的增强班级的凝集力、巩固友谊，我系举行了心理活动，让同学们一起在活动中感受到自己的成长，感受到成长的快乐，增进彼此的感情。活动目的：大学同窗好友的友谊，是每个人人生中最宝贵的财富，通过这次活动希望能将心理健康知识普及到每个同学身上，通过大家的参与以增进彼此的了解，认识彼此，认识到自己身上的一份责任，要善于发现别人的心理状况，有效地帮助别人走出心理问题的阴影，把笑脸带给每个人。活动内容：活动在同学们热烈的掌声中开始，主持人用简单明了的语言向同学们介绍了本次心理活动的主题，活动背景以及活动流程。分别为：对大学生的几种心理问题、角色扮演和活动感受进行了总结1、对大学生心理问题的讨论为了贴近心理活动的主题，小组讨论了主要的心理问题。2、游戏互动本坏节由主持人向每一个小组的同学确定一个命题，让每个同学进行复分析后进行角色扮演。3、活动感想环节主持人谈了对此次活动的看法和对大学生心理问题的一些认识，至此活动给了大家一个很深的启迪，我个人认为在生活中使人感到轻松、自在、激发乐趣，具备开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起时愉快的。培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人与美的享受，与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人。对于生活中遇到的问题与挫折要积极正确的对待，要憎爱生命，提高面对危机的应对能力，增强勇气和信心，学会与积极乐观的态度面对困境。活动意义：通过本次心理活动进班级，同学们增进了彼此间的交流和利用心理学知识解决实际问题的能力，整个活动中同学们都积极参与并积极踊跃的发表了自己对这次活动的感言，感触都较为深刻，让大家都从活动中受益。相信在这次活动后的大家不此拉近了同学们的距离，而更准确的说是拉近了一颗心、两颗心……..乃至更多心的距离，心灵的距离进了，自然就感受到了成长中的快乐，在愉悦快乐胡气氛中拉近同学间的距离，建立更坚固的友谊，与积极的态度看待人生。对心理活动总结篇【第二篇】本次活动从院领导到学工处到各个系部领导都高度重视，前期各项准备工作比较充分，责任到位，整个活动都开展得非常顺利。在活动中，参与人员较广泛，宣传力度大，知晓率高，学生兴趣高涨，活动效果好。1、领导重视，组织认真本次活动得到了学院各级领导的高度重视，从活动策划、组织安排、活动经费、活动场所、活动宣传、各种关系协调等等具体步骤的实施都充分体现了我院各级领导对大学生心理健康教育工作的重视和支持。此外，本次活动组织认真，准备充分，每个活动从策划到宣传、准备都是经过深思熟虑，在活动决策前召开心理专干老师进行专题讨论，决定细节，加上学工处领导给予了大力支持，所以虽然活动种类节目繁多，但本次活动的各个环节进行有条不紊，秩序井然，组织到位，效果堪佳。2、活动丰富，主题突出在一个月内组织这么多的活动，可谓内容丰富，活动形式多样，可谓多彩。但活动再多都始终围绕“健康从心开始，生命因我绽放”这个主题而展开。活动宗旨是倡导阳光健康的生活理念，鼓励学生快乐成长，所有的活动如“开心笑脸”的征集、心理健康教育征文、定向越野及主题班会等等活动，几乎都紧紧围绕这个主题，充分展示我院大学生阳光朝气的一面，既为大学生的心理健康指明方向，又为大学生心理健康铺平道路；让学生投身于各种活动，这样，既在活动中得到训练，得以成长，又在活动中培养自信，激励自己，陶冶情操，在丰富多彩的活动中领悟心理健康的真谛，体会心理健康带给自己的快乐。3、活动内容贴近学生此次活动深受学生欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。倡导了一种健康的生活理念，有效促进了心身健康，但是，心理健康工作是个长久的工作，此次活动后我们会将继续创造性的将心理健康知识的普及工作深入下去，我们将把心理健康教育贯穿于大学教育的始终，让每位大学生都成长为身心健康的合格人才，让每位学子的青春都沐浴到最灿烂的阳光。对心理活动总结篇【第三篇】遇见最美的ta”活动总结于11月5日开展了“遇见最美的ta”活动于11月13日全部完成，同学们积极地参加活动，大1、大二、大三学生积极参加活动。近100人参加了这次活动。最后，四名学生被选为“优雅风度奖”。洗衣服、奖品、荣誉证书60元。每一项活动都有自己的优缺点，活动总结是反思自己的好方法。活动的宣传：对于这个活动开展的开展时间刚刚是和运动会期间相撞在一起，人群分散，不能很好地聚在一起来宣传，因此对于干事们活动的宣传提高了一定的难度，也可以更能锻炼干事们的宣传能力，但是他们没有抱怨，而是想办法解决，第一是通过网络宣传；第二是干事们发动了男女心理委员一起去每个寝室宣传活动而且耐心的回答同学们的问题，使得宣传不但没有受到限制反而得到了更好的宣传结果，我觉得这方面干事们做的真的很不错。活动进行：在活动进行中，个人觉得没有做好的是策划书字数的规定，以至于让同学们发挥不怎么好，其次评选相片是由其他部门的专业人士来评选，但是评选标准也是我们值得改进的地方，不过最后结果大家都还是很满意。活动感悟：通过这次活动，我觉得有些方面还是没有考虑全面，我们部门是个团体，需要每个人的参与和互相讨论，对这次活动整体感觉不错，对同学们的影响也是很大的。我对导演们的表现也很满意。我希望下个月我们会有更好的活动，使心理科越来越好。2014年11月14日心理部部长对心理活动总结篇【第四篇】3、气氛温馨，寓教于乐。班会因为班主任没有出席，增加了一点轻松的气氛，没有使班会变成思想课堂。采购团队购买了足够的零食供大家品尝，参与游戏的学生无论输赢都会得到不同的奖品。我的感觉是我们的游戏选择是合理和创新的。通过传话游戏，同学们了解到话语的失真性;拷贝不走样则增强同学们的团队意识;跨越障碍时，全班人能共同在没有障碍的情况下指挥一位同学往前走，而没有被发现，我们的同学真的很棒!4、主动帮忙，热情参与。感谢班长晚上十点为笔者送来带有**的相机和内存卡，感谢团支书对***的修改和与笔者的相互配合，感谢沈香香同学和刘佳音同学的精彩表演，也感谢每位同学积极参与到游戏中来，让班会顺利进行。五、吸取教训：1、时间分配不合理。上半场班会节奏快，内容不够充实，游戏时间过长，这也是没有提前排练的缘因。2、采购的用品无法报销。团委工作处要求必须有发票才可以报销，但采购小组去的采购点不能提供发票，只有收据;并且采购中有食品，所以不给报销。最后，决定采购费用应以轮班费支付。六、活动成效：通过班会，学生初步认识到大学生活与高中生活的区别，增强了对大学生活的认识。学生之间也更加相互理解和和谐，班级凝聚力不言而喻。最后，我衷心祝愿我亲爱的朋友们，大学生活快乐，四班越来越好！对心理活动总结篇【第五篇】“感受幸福，感受快乐”心理主题班会活动总结--统计0802按照理学院的要求，同时根据我们班的实际情况我们班于本周五下午3：00召开了一次以“感受幸福，感受快乐”为主题的心理班会，班会以同学们互相讨论的形式完成，并邀请了其他班的同学参与。整个班会秩序井然，气氛热烈，受到学生和有关人员的高度赞扬。现将班会的具体事宜总结如下：一、准备充分活动由班委作了充分的准备工作，主要包括以下几个方面：在活动前期，班委于周一上午联系陈老师确认老师参与我们的班会；周二至周三，班委会作为组织者，编写了计划，联系了会议地点，及时通知了学生，并做好了宣传工作；班会开始前，我们安排好会场，并通知相关人员。因此，我们已经为各项任务做了详细的准备。二、组织安排合理活动开始后，班委安排好人员，维护好了班会秩序，活跃了会议的气氛，活动结束后，我们欢送老师，安排好学生清理会场。总体来说，我们做好了组织和安排工作。三、活动气氛热烈，效果明显班会活动的主题是“感受幸福，感受快乐”。这一主题迎合了学生的要求，班委讲得仔细，学生们听得认真，大部分学生都认真做好笔记，并在会上积极提问，气氛非常活跃。因此，本次班会的效果非常显著，达到了预期效果。四、美中不足因为老师被邀请开临时会议，所以班会的时间被推迟了，这是这次班会的一个美中不足。总的来说，本次班会在准备工作、工作组织安排、活动现场气氛等方面都取得了良好的效果。我们要借鉴这次活动的成功经验，更好地指导今后的工作。