2023年幼儿园防暴防恐演练方案x_幼儿园防恐防暴演练总结【汇编4篇】

1/112023年幼儿园防暴防恐演练方案x_幼儿园防恐防暴演练总结【汇编4篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是网友为大家分享的“2023年幼儿园防暴防恐演练方案x_幼儿园防恐防暴演练总结【汇编4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。幼儿园防暴防恐演练方案x【第一篇】一、日常管理--关注细节，注重安全规范与和谐(一)安全管理，常抓不懈安全管理是幼儿园管理的一项重要内容。本学期，我和xx部的行政条线人员继续加强了对园内的安全管理。一方面，我和几位行政值班在每天的值班巡视中注重安全检查，及时发现可能存在的安全隐患，发现隐患即刻安排相关人员维修，确保硬件设备使用安全;另一方面，我和xx部两位行政条线人员也定期进行安全、卫生检查和巡视，一旦发现xx部保教、后勤及环境等各条线工作中存在安全隐患的，及时进行商讨解决。另外，我们也根据园部安全教育的总体要求，认真组织好期初、期末及相关的专题性安全教育，定期和不定期组织开展防踩踏、2/11消防等应急疏散演练活动，组织大班幼儿参加由校园律师哥哥组织的“身体红绿灯”安全教育活动。通过形式多样的安全教育活动，促进了天马部教职工和幼儿安全意识和自我保护能力的不断提升。(二)沟通、关怀，凝聚人心人心齐则万事顺!一学期来，我重视和教职工的谈心沟通，了解教职工实际想法，疏导不良情绪。在日常工作中，我也勤于跟行政值班、保健老师沟通，针对发现的问题找原因、求对策，使xx部的日常管理在制度管理的基础上更显人性化，以凝聚xx部全体教职工的力量，形成积极向上的工作氛围。一学期来，xx部在规范制度执行的基础上，进一步形成了和谐向上的园所氛围，促进了“创全”背景下各项工作的顺利开展。二、学籍管理--按部就班，注重操作规范与严谨本学期的学籍管理工作任务不是很重，主要是根据区教育学院信息部的要求，做好了20xx年新生及转园生的网上学籍管理工作。为了确保今年新生及转园生网上学籍登记做到100%完成，我和信管员互相协作，上通下达，在上级规定的时间节点顺利完成了此项工作。同时，我们也根据区教育考试中心的要求，对20xx年的大班毕业生做好了初步的信息统计，尽管此次统计工作并不需要家长带资料过来审核，但是对于一些初步接触大班毕业生工作的老师来说，还是有很大的困难。因此，我加强了与每个班级老师的沟通，了解教师的实际困难，给予适当的指导帮助，3/11确保了按时完成。另外，我也在日常工作中耐心地接待社区家长关于招生政策的咨询，做到耐心细致、全面考虑、按章守纪、规范操作。幼儿园防暴防恐演练方案x【第二篇】为了有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的`扩大，切实保障师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。1、幼儿园安全工作成立领导小组：组员：全体教师(1)通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。(2)警戒保卫组：负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。(3)医疗救护组：负责对伤员进施救治和处理。(4)物资保障组：负责及时提供反恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。(5)周旋应付组：负责和外来危险人物周旋，应对。1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验4/11证制度，控制外来人员进入幼儿园。2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。1、报警：拨打“110”报警电话。2、选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进行抢救，并通知家长或家属。5、保护现场，配合警方调查。6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报区教育局办公室。1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由副园长指挥，以此类推广。2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。(1)总指挥：(2)通讯联络组：(3)警戒保卫组：5/11(4)医疗救护组：(5)物资保障组：(6)周旋应付组：幼儿园防暴防恐演练方案x【第三篇】为确保我园的安全与稳定，避免恐怖事件的发生，努力打造幼儿园安定的教学环境，结合我园实际，特制定《xx幼儿园安全防恐防暴工作预案》。组织保障为切实加强幼儿园防恐防暴工作的组织调和和领导，成立防恐防暴工作领导小组。领导小组成员：组长——xx副组长——xx成员——各班级老师及保育员营养员领导小组办公室设在园长办公室领导小组的主要任务是：在党政班子领导下，对全园职工展开防恐防暴情势教育,确定重要防护部位(食堂、教室、办公室、财务室)，密切留意和及时把握有关信息，展开调查研究，分析工作情势，控制局势发展，对重大工作部署做出决策，调和各部分做好防范保护工作，明确责任，落实措施，组建应急队伍，进步快速反应能力。确保园区安全。6/11查找出可能引发学校暴力事件的主要缘由及杜绝可疑现象种种事件证明，对社会怀有不满情绪，或心理有题目的及患有精神病史的职员经常是引发学校暴力的主要缘由，我们要加强对出入幼儿园职员的观察和了解，全面了解学生家庭成员的情况，杜绝可疑人物进入我们的学校大门。预防措施：1.加强对园内工作职员的培训，增强他们的防范意识。2.严格门卫验证登记制度，加强管理，严禁可疑职员进入幼儿园。3.杜绝幼儿家庭中患有精神病史的家上进入园门。4.做好员工的思想工作，了解各个职员的心理，对有不满偏向的职员要耐心进行开解。发生处理程序一旦发生学校暴力事件，就按以下程序进行处理：1.报警。(保安或园长)2.园长或保健老师立即上报区教育局。(先电话后书面)3.如发生劫持人质事件，园方要尽力周旋，尽力规劝其终止犯法，同时要全力疏散其它职员去安全地方，减少职员伤亡。4.如有职员受伤，以最快的速度将伤员送往医院进行抢救，并通知家长和家属。5.保护好现场，配合警方调查。6.在警方的指导下维持秩序和善后处理。7/11反恐防恐紧急疏散程序反恐防恐紧急疏散由学校反恐防恐领导小组负责同一指挥。保护幼儿安全，并且做好稳定幼儿情绪的工作。园区的疏散工作程序：1.恐怖份子闯入教学楼，还未进入教室，各班教师和保育员立即封闭并锁上所有门窗，同时抚慰幼儿情绪。2.恐怖份子闯入某一教室，当班教师立即与其周旋，保育员尽可能争取将幼儿转移到安全的地方(如其他教室)。3.恐怖份子闯入校园但还没有进入教学楼，由保育员立即锁上教学楼大门，并通知各班教师立即锁上教师门窗。幼儿园防暴防恐演练方案x【第四篇】为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。一、指导思想检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。二、参演人员长城小学全体师生三、演练时间20xx年11月25日四、演练地点长城小学校园8/11五、组织机构成立校园暴力事件应急领导小组组织协调：张云鹏带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。六、演练目的1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。七、演练准备1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。9/113、检查学校防暴工具器材是否完备。八、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。3、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。九、人员分工及职责1、沈立军（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。2、袁明（副校长）在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。3、刘长军老师装扮成持刀行凶的歹徒；4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。十、疏散演练路线听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行）十一、各楼道疏散护导人员安排：二、三、四年级的数学老师在演练中跟一班。二年二班配班老师是金晶晶老师、三年二班配班老师是王秉涵老师。四年二班10/11配班老师是王宇老师。十二、演练步骤现场：学校正在课间操时间，学生正在操场上集合，男子手持长刀闯入学校。值班保安见到此情况马上用对讲机报告总指挥。1总指挥接到发生校园暴力消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，刘永生按下警报器发出“防暴警报”信号。袁明带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。2副总指挥张云鹏负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室，然后拨打报警电话110和急救电话120。3第二节课任课教师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。4班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。5各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。十三、演练注意事项：1现场呼救并报警。王雅楼发现可疑人员进入校园掏出刀子，向其他安保人员大声呼救。用手机马上告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他保安人员立即拿起器11/11械进行周旋与搏斗。2隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。3疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。保安人员制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警务室。4各班班主任或任课教师清点完人数。