幼儿园教师公开课活动方案(案例)总结【最新4篇】

1/5幼儿园教师公开课活动方案(案例)总结【最新4篇】方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。幼儿园教师公开课活动方案总结【第一篇】为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。1.提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。2.激励教师不断探索教学艺术，提高教学活动的有效性。3.加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。搭建教师互助的平台，充分发挥骨干教师的示范、指导作用。4、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的学习情况同时吸纳家长的合理化建议。本次公开课，幼儿园采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当2/5中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高。活动选材在本期教参中选择。活动顺序按照抓阄排列的先后进行。(每天一个活动，特殊情况除外)全园所有专任教师及各班家长代表。20xx年12月3日-12月17日1、所有参加公开课的教师在本周五上午上报课题，并领取听课记录表。2、授课教师要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。3、本次活动幼儿园以教师互听、家长随机入园听课的形式开展。4、听课教师及家长在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须遵守时间，应在授课教师授课开始前全部到位，并认真做好听课记录。幼儿园教师公开课活动方案总结【第二篇】为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。全体任课教师。3/5仙河镇中心幼儿园游艺室.1、所有参加公开的教师在本周六上午（01月6日）上报公开课课题及电子版教案。2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。4、认真公正的做好评课打分活动。5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。（如：相机充电、教具整理等）。6、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。7、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。幼儿园教师公开课活动方案总结【第三篇】大(一)班张xx大家一起来泡茶（整和课程）1了解茶叶也是一种叶子，并知道各种茶叶的功效。4/52初步感受中国的茶文化。3乐意参与自己动手泡茶并从中体验泡茶的快乐。1事先准备简单的茶具:茶壶、茶盘、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。2准备各种茶叶：例如：普洱茶、龙井茶、苦丁茶、铁观音茶、乌龙茶、茉莉绣球茶等。3布置茶馆。（一）开始部分：1、由教师装扮成茶楼的老板，引起幼儿的兴趣。2、请幼儿说一说都知道哪些茶叶？和所说茶叶的功能？（二）中间部分：简单讲述茶叶在中国的历史文化。（三）重点部分：1、介绍茶具，简单说明其作用。2、向幼儿介绍功夫茶的步骤。3、和幼儿一起尝试泡茶．教师要全程陪伴幼儿，注意使用开水，以防烫伤。（四）结束部分：大家一起品尝自己动手泡的茶，从中得到快乐。亲子活动：家长利用双休日带幼儿去参观茶馆．如有机会，可让孩子到茶馆去品茶，观察茶馆的环境和人们的活动。幼儿园教师公开课活动方案总结【第四篇】5/5按照我园20xx年春季学期教学教研计划的要求，本月我园将举行第二次全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。本次公开课，我们采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。第十九周星期六、星期天两天活动（6月25日―6月26日）（每天五节课：上午三节，下午两节）。1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。课前认真准备好教学设计和说课稿，课后撰写授课人自评。授课教师说课的时候，幼儿应在教室外候场，等授课教师说课完毕，再由配班教师将幼儿有序地带进活动教室。2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。3、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的准备等，听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。