幼儿园庆祝中秋节方案通用4篇

幼儿园庆祝中秋节方案通用4篇在一个项目被提出时。我们应该要在事先就做好一份方案，您知道写工作方案需要注意哪些问题吗？以下是编辑为您可能需要的“幼儿园庆祝中秋节方案通用4篇”，欢迎您的到来希望我们能成为您信赖的参考下载站点并收藏！幼儿园庆祝中秋节方案篇【第一篇】中秋即将来临，在中秋佳节，为活跃校园文化生活，营造温馨和谐的校园文化氛围，让学生快乐生活、快乐成长，学校决定于9月8日晚举行“庆中秋迎新生”学生联欢活动。具体方案如下：一、活动时间：__年9月8日下午1：30——3：30二、活动地点：学校操场三、参加对象：全校学生四、活动内容：投篮、抢凳子、吸乒乓球、点鼻子、两人三足行、两人背夹篮球走、筷子夹乒乓球。七种游戏。五、注意事项1、活动当天班主任必须到场；注意安全。2、各班要有组织、有纪律地开展活动，学生不能在校园内到处走动、大声喧闹。活动完后请各班组织好学生做好打扫卫生工作。六、游戏规则1、投篮者可凭一张票投五次，能中两次就可获一张伍角奖票。投中两个以上获壹元奖票。场地在右边篮球架下，负责人：鄢__，陈__。2、抢凳子需七人参加，六张凳子，通过抢凳子，最后有一人淘汰，且循环进行下去，最后剩下3人，每人可获一张伍角奖票。场地在左边篮球架下。负责人：陈__、喻__、李__。3、吸乒乓球者四人比赛，取前两名，分别获一元和伍角。场地在乒乓球台上，负责人：张__。4、点鼻子者在黑板前蒙着眼睛转三圈能点中鼻子位置的，可获一张伍角奖票。场地在四年级教室，负责人：刘__、余__。5、两人三足行分二组进行，胜利者二人均可得一张壹元奖票。场地在升旗台前的跑道上。陈__、陈__、张__。6、两人背夹篮球走分二组进行，胜利者二人均可得一张壹元奖票。场地在旧竹林的场地上，负责人：袁__、王__、谭__。7、筷子夹乒乓球者能在一分钟内从教室前夹5个乒乓球到教室后即算完成，可获一张奖票。场地在五年级教室，负责人：王__、姜__。淦__。8、摄影：陈__。备注：学生可将奖票到刘__主任处兑换奖品，多张奖票自己随意兑换。杨__副校长负责安全，全校巡视。幼儿园庆祝中秋节方案篇【第二篇】活动目标:1.了解传统的中秋节，知道它的起源和相关习俗。2.自信地在同龄人面前大胆诉说和表现，体验分享和合作的快乐。准备工作:1.关于月球的图片、动画、故事和传说。2.活动前，和小朋友一起布置活动室，挂月亮变化图。3.孩子和老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。活动流程:1.猜测:“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。”请猜猜是什么？表演:月亮。谈论月亮的变化。2.介绍一下中秋节的由来:在古代，人们把一年分为四季。八月正好是秋季中被称为“月中”的一个月，八月十五日是这个月中的一天，所以被称为中秋节。这天晚上，月亮是最圆最亮的。人们吃水果是为了赏月，希望生活像月亮一样圆满。老师:关于中秋节有许多美丽的传说和故事。请告诉孩子们。欣赏“嫦娥奔月”的故事，说说“月灯”。3.人们如何度过中秋节？(1)请告诉孩子们，你们在家是怎么和父母一起过中秋节的？你知道其他地方的人们如何庆祝中秋节吗？4.一起吃月饼，分享快乐。老师:你知道人们怎样庆祝中秋节吗？我也知道孩子们最喜欢月饼。今天，我们带来了各种各样的月饼。请给我们介绍一下你们的月饼。(2)老师简单总结，月饼分类。(3)幼儿欣赏童谣《中秋之夜》，体验与同伴、老师共度佳节的快乐。幼儿园庆祝中秋节方案篇【第三篇】活动目标：1.知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。2.让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。活动准备：1.图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量2.视频：《月亮做衣裳》3.每人一个月饼活动过程：一、月亮做衣裳1.师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗?(中秋节，是月亮的节日)月8日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。3.故事：《月亮做衣裳》(1)月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?(2)师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。二、月亮的色彩1.师：中秋节的时候，我们会做些什么呢?(赏月、吃月饼)2.教师出示月亮图片，师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)3.故事：《嫦娥奔月》三、月亮的味道1.师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。(教师出示月饼念儿歌)中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀?(引出吃月饼)3.幼儿开始月饼分享会。三、月亮的故事美术活动：《月亮的故事》附故事嫦娥奔月很久以前，大羿到山中狩猎的时候，在一棵月桂树下遇到嫦娥，二人便以月桂树为媒，结为夫妻。嫦娥墓到了帝尧的时代，天上出现了十个太阳，烧焦了庄稼，烤死了草木，人民没有了食物。同时猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也开始危害百姓。于是帝尧命令大羿将凿齿处死在畴华之野，将九婴诛杀于凶水之上，将大风战败于青邱之泽，射掉天上多余的太阳，杀死猰貐，将修蛇斩于洞庭，在桑林逮住封豖希。万民欢喜，拥戴尧为天子。后来，大羿从西王母那里得到了不死药，交给嫦娥保管。逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开大羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与大羿团聚。大羿听说娥奔月之后，痛不欲生。月母为二人的真诚所感动，于是允许嫦娥每年在月圆之日下界与大羿在月桂树下相会。据说民间有好多人都曾经听到大羿与嫦娥在月桂树下窃窃私语呢。幼儿园庆祝中秋节方案篇【第四篇】目标：1。理解故事内容，学习描述月亮变化的句子。2理解故事中隐喻的用法。准备：自制夜空背景图、月亮变化图。过程：1、以猜谜语的形式导入活动。“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么？晚上抬头向天看。”2、教师完整讲述故事一遍。这个故事题目叫什么？故事里说了件什么事？三。老师用**讲故事来帮助孩子们理解故事的内容。1月亮女孩为什么要做衣服？2月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？3月亮姑娘，她是怎么变的？4.老师用教具再次讲故事。月亮姑娘是怎么样变化的？（引导孩子们学习月亮变化的单词和句子。如：细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。）5向孩子们介绍故事中的隐喻。1故事里把月亮姑娘比作什么？这样的比喻好听吗？好在**？2你有观察过月亮吗？你觉得它像什么？启发孩子们晚上观察月亮的变化，并用**记录下来。活动建议：在语言活动中，教师要引导孩子们欣赏美丽的儿童文学，感受语言的丰富与美丽。在“月亮姑娘做衣裳”的活动中，运用***月亮变化的**帮助孩子理解故事，出示***时应该适时适宜，真正发挥其教育效果，这样才能促进幼儿的语言表达能力的发展。活动后希望幼儿在平时能进一步观察月亮的变化，引导幼儿按照月亮的变化仿编故事，过一段时间后请幼儿在集体活动中讲述。