天宫课堂第四课初中生观后感【汇集4篇】

天宫课堂第四课初中生观后感【汇集4篇】天宫课堂第四课初中生观后感【第一篇】梦想是一颗小小的种子，偶然地，不经意地就入了你的心房。它静静埋藏着、暗暗悸动着。如果你愿意用心呵护它，坚定追寻它，终有一天，这颗种子可以扫除障碍，破土萌发，长成参天的大树。对航天的最初印象，是在幼儿园第一次听空军叔叔和阿姨的‘空天小课堂’时印下的，他们称自己为‘天空通讯兵’，他们的任务是传令空天，保家卫国。而天空之上，还有更为浩渺的太空等待人类探索。那一刻，我对太空有了懵懂的好奇和向往。随着年龄增长，我开始关注与航天有关的一切新闻，并试图在书籍和影像中寻找答案。1960年我国第一枚火箭“T7-M”升空，只飞了8公里。而1970年，长征一号带着中国第一颗卫星“东方红一号”直奔太空，中国成为全世界第五个有能力研制并发展人造卫星的国家。十年间，中国的航空事业坎坷不平却蓬勃发展。正如《飞向太空港》一书中所述：当别国的科学家来到酒泉，都无法相信从这里飞出的是十分先进的火箭。荒凉的沙漠中，总是不时地溅出火花，这是航天之火，也是希望之火。自我记事起，中国每年都在刷新自己的航天记录。2012年神州九号将我国第一位女航天员送入太空；2013年神州十号完成了世界第二次、中国第一次太空授课；2016年我国宇航员乘坐神州十一号前往并驻留太空30天；2019年嫦娥四号首次实现了人类探测器在月球背面软着陆；2020年中国用天问一号完成第一次自主火星探测任务；2021年的“天和”核心舱标志着中国正式迈入“空间站时代”。中国的航天事业还是浪漫的，神话里有嫦娥的“碧海青天夜夜心”，现实里有莫高窟的“飞天仙女翩翩起舞”，诗歌里还有苏轼的“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”，实践者还有明代的万户，以身犯险，勇于飞天。现在，我们又借屈原的长诗“天问”、中国最早的火神名“祝融”为我们的探测器、火星车命名。我深知，中国航天今日之成绩绝不是一蹴而就的，有很多的人为之付出了青春甚至生命。我们的科研人员愿意为了它，隐姓埋名；我们的后勤人员愿意为了它，扎根沙漠；我们的航天员在训练时手边有一个红色按钮，挺不住了可以立即按纽，请求暂停。但时至今日，没有一个中国航天员按过这个红钮。正因为有了先辈们的默默奉献和积累，才有了今天中国在航天领域的一席之地。在迈入下一个一百年，会有越来越多的年轻人希望逐梦太空。而我，愿意成为其中的一份子，用一己之力为航天事业添砖加瓦。时光不负有心人，星光不负赶路人，向着星辰大海，出发！天宫课堂第四课初中生观后感【第二篇】在中国神话里，太空是神秘莫测又引人瞩目的。人们所能用眼睛观测到地面之上的物体也都被赋予了许多美好的意义。如月亮代表着团圆，月球上的阴影寓意了美丽的天宫传说。而今，时代发展，科技进步。我们终于能够窥见美好寓意后宇宙的真实面纱。不知道前人在提笔写下对太空幻想的时候，是否想过在千百年之后，他们的后代带着对美好的探索登上了太空。在天宫课堂的学习中，我们得以见到在物体完全失重状态下的形态，圆团状的火焰、可以被相互传递的饮用水……种种地面上不可能完成的事在宇航员的指尖流转，这更加加深了我对于宇宙的好奇。不敢相信，在百年前牛顿对于物体运动规律的预测，今天在我的眼前变成了现实。就好像在直播画面里安上了特效装置。太空中的一切都是那么的虚幻，就好像表层的稳定剥开得以见得神幻丰盈的内里。在国强民安的今天，我们站在前人的经验和实践仰视世界，在高高的围墙中见得广阔神秘的世界。在未来，我一定要在围墙的内里搭上足够通往探索世界的梯子，跃进我所没有遇见过的世界。天宫课堂第四课初中生观后感【第三篇】儿时，总爱仰头望向天空，不论是万里无云，还是星光璀璨，都能引起我的好奇，从那时心里就想要进入那片未知的地方，而那“天宫一课”更是激起了阵阵波澜！这颗我们世代栖息的地方，在宇宙中显得那样耀眼夺目。她总披着一身蓝白相间的外衣，阳光投射于上面，映出深浅不一的蓝、白色。第一次由衷的觉得她是如此的美丽而伟大，在浩瀚银河中静静焕发着梦幻的光芒，那一片蔚蓝，就承载了亿万个鲜活的生命。“天宫一课”，让我那个久违的梦想从眼前闪过。抬头望向天空，我深知上面根本不曾有过美丽的仙子，乖巧的玉兔，在那片未知的地方深深地镌刻着属于我们民族的眷恋与寓意，那感觉总是同那清朗的月光一起向我扑面而来。明月皎皎，银河无声。从嫦娥奔月的神话到莫高窟的飞天壁画，从屈原的《天问》到万户的飞天试验……，飞天，自古以来，上下五千年，一直都是这片华夏大地、中华民族的梦想。从之前的期盼到如今的成功，随着科技的飞速发展，在几代航天人的努力下，千年梦，一朝成！所以，或许在水球中绽开的还有那14万万人的飞天梦吧！作为祖国未来的我们，面对所有中国人的航天梦，我们更应该从当下做起，先做一粒好种子，在祖国的光辉下接受阳光洗礼，在自己的努力拼搏下，在未来绽放，也让中国飞天梦之花越开越盛！素月分辉，沧溟空阔。我们头顶的那片天空始终是一个令人着迷的宇宙之谜，无论有无答案，人与天的对话仍会继续！天宫课堂第四课初中生观后感【第四篇】动量守恒、又见陀螺这些小实验同样精彩纷呈。《天宫课堂》不断升级，每一次都带给我们全新的体验。那些九天之上的科学实验，妙趣横生，为我们打开了一扇感受科学、爱上科学的窗。天地互动，在不断的思考、交流中获取知识，科学的种子也在心田扎根、萌芽。想到我们正在学习的物理，不就是探究太空的基础学科吗?掌握了基本知识，将来不就可以更好地深入科研、探索浩瀚宇宙吗?星空浩淼银河璀璨，航天穷宇矢志不移。探索太空之谜，点燃科学梦想。中国航天自力更生，自主创新，从无到有，从弱到强，直至发展成为科技强国，取得了越来越卓越的辉煌成就，也让我更加坚定了爱国、报国的信念，也将把勇于登攀、敢于超越、科学求实、严肃认真的中国航天精神映照在日常学习中去，不折不挠地向着梦想勇毅前行！