家访方案【热选5篇】

家访方案【热选5篇】想要快速完成工作指标，那么，下一阶段的工作目标制作应该要被提上日程了。写工作计划时，任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。工作计划如何调整才算最优呢？网友特地为大家精心收集和分享的“家访方案【热选5篇】”，希望您能从中找到有用的内容！家访方案【第一篇】一、家访的目的和意义通过家访，加强教师与家长的联系，让家长了解学生在学校的表现，让老师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。二、要求及内容:1教师家访前，应做好以下准备工作：1、确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。2.提前与父母约好并设定时间。三。做好家访学生对学校近阶段各方面的了解。4根据学生情况，做好家访目的和家访谈话内容的准备。2家访教师必须遵守以下要求：1教师应按照与家长约定的时间按时探亲。2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。三。教师应根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学教育方法。老师不允许只讲问题不讲方法。4教师要积极向家长宣传学校的发展和成绩。通过与家长的沟通，家长应该理解和支持学校教育。5教师要虚心听取家长的意见和建议。6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。（三）教师家访结束后，要做到以下要求：1教师家访结束后，应将家长提出的问题和建议进行总结，并及时向学校汇报。2教师家访结束后，要认真记录学生家访情况。3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。4教师应跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，并及时给予相应的教育。5教师家访后，要总结经验，找出不足。三、领导小组组长：徐曙辉副组长：任忠秀组员：邢彦东、朱宏来、付维清白奎中学校家访方案【第二篇】为深入贯彻落实中共**、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，办让人民满意的教育，根据x[20xx]x号文件《关于组织开展xx市教育系统教师大家访活动的通知》文件精神和要求，结合我校实际，特制定如下家访活动实施方案：一、活动主题牵手千家万户，共助学生成长二、活动时间20xx年11月至20xx年6月三、活动目的通过开展家访活动，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，增强广大教师了解学生、关心关爱学生的责任感，建立良好的家校关系和师生关系;宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，促进家长和全社会进一步理解、关心、支持教育，构建学校、社会、家庭三位一体的育人网络;促进教师更全面地了解关心学生，学生身心健康成长，教育和谐发展。四、领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设评估小组。活动资料的审核和统计由蹲点行政和年级领导负责，德育处是综合职能部门。五、活动内容1全面了解学生在家期间的家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。2、向家长反映学生在校学习情况及表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同分析促进学生健康成长的教育措施和方法，发现正反两个方面的家庭教育典型，深入分析，认真总结，形成家访心得体会或调研文章，并在家访中大力宣传正面典型。3、对家长关注的教育热点、难点问题做好宣传解释，广泛宣传近年来我校教育改革发展的新成就，宣传党和**、社会各界对教育事业的关心、支持和帮助，宣传全体教职员工为提升我校教育质量所付出的艰辛;宣传学校的办学理念、模式、特色和学校发展规划;宣传科学教育观、正确教育思想;进一步赢得家长对学校工作的理解和支持。4、指导学生如何利用节假日参加有意义的社会实践活动，对留守学生、单亲学生、残疾学生等特殊群体学生要给予特别的关心、指导和疏导。家访方案【第三篇】134171折红红一、家访背景：粗心大意是大多数孩子，尤其是男孩的一个普遍问题，而且经常被栽在这个洞里。当然，我们不能对孩子绝对的细心严格要求，但当反复的粗心成为常态时，我们也不能掉以轻心。对一个孩子的粗心而言，频繁的说教，除了让孩子反感并且认可自己真的就是粗心孩，基本是没有其他任何效果的。要孩子变得细心严谨，需要家长耐心严谨地对孩子每天设计一些针对性的训练项目进行长期的坚持。二、家访目的：通过家访了解学生的家庭关系、成长环境、思想动态以及校外表现，从而分析学生作业经常出现错误是能力问题还是自己粗心导致，抑或是其他心理原因，征求家长对教师和学校工作的意见和建议，共同合作营造良好的育人氛围，形成教师和家长的联系，家长与学生之间合作的关系，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度，促进教师工作责任感和使命感切，实加强学校和家庭俩手抓的行动策略。三、家访对象这次家访，我主要关注那些在作业中经常犯明显错误的学生。其中，第一批学生是何雄和胡东东。四、家访时间2013-2014学年第二学期期中考试结束的第一个周末五、家访内容可以围绕以下几点进行家访：1、学生的家庭基本情况2、学生家庭有无经济困难3、学生家庭有无人物特殊关系3、学生在家的表现4学生在学校里所取得的进步或发现的问题。5宣传教育政策，征求家长对教师教学、班级和学校管理的意见和建议。6、实施教育活动，与家长共同合作“俩手抓”学生的作业问题。六、家访前的准备工作1、提前预约时间与家长预约家访时间，提前告知家长家访目的。避免开饭时间去访谈而造成的麻烦并提前商定家访时间，以双方都觉合适为宜。2、深入了解学生家访前，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能够信手拈来，提高家访的实效。3、家访内容和方法家访内容要有主题，注意谈话的语气和方法，不要一成不变。七、家访注意事项1家访期间，要向家长宣传教育教学法律法规和学校课程改革。2认真听取家长对学生办学、师德、班级管理、子女要求等方面的意见和建议。我们应该宣传我们自己的教育思想和思想。三。了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、行为习惯、人格特征等。4掌握谈话时间，避免谈话时间过长影响家长休息。8、家访具体谈话（以何雄为例）。1、与何雄家长谈话内容九、家访效果评价辅导是一次智能开拓的机会：家庭作业不仅是巩固和运用已学过的知识，同时更重要的是一次开拓学生智能的好机会，每一次作业尽管内容不同、知识不同、作业量也不同，但是有许多相同之处：它同样需要运用注意力、记忆力、观察力、思维能力和理解力等等。例如，要培养儿童的注意力，尽量减少影响儿童注意力的环境和条件；要认真审题，一遍看不懂要求他认真地看第二遍，直至看懂为止，家长绝不可包办代替；孩子学习中遇到难题，父母不要立即告诉孩子如何去解，而要启发和引导他们寻找正确的解题方法和途径，讲懂后，再找些类似问题向孩子“请教”，让孩子把思路讲给家长听，加深理解；要尽量启发他的思维和思路，有条件时可以要求做到一题多解。总之要想办法既辅导作业又能开拓孩子智能。通过这种方式，可以充分树立孩子的自信心，使孩子在解决问题中逐步实现快乐感和成就感，从而提高学习效率。家访方案【第四篇】加马铁力克乡巴格拉中心小学为加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。根据县教育局[2012]250号文件精神，结合我校工作实际情况，为确保活动科学、有序、实效开展，制订本实施方案。一、指导思想大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。二、领导小组组长：艾尼。卡德尔副组长：艾孜提艾力。吐尔逊成员：阿依努尔。艾萨，汗尼开，玉山江。亚森，张小花，塔吉古丽。吾拉英三、活动目标构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。家访教育活动应完成以下目标：1通过家访对学生和家长进行感恩教育。2．通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。三。向家长和学生宣传阿克陶县教育发展的成果和工作思路。4．向家长及学生宣传党的惠民政策，及新疆“三史”党的民族宗教政策揭批“三股势力”及暴力恐怖势力对国家的危害，对人民幸福和谐生活的危害。。三、活动内容（一）家访重点。大家访活动要重点任务：一是对学生和家长进行感恩教育；二是汇报孩子在学校的表现，了解他们在家庭中的表现；三是了解学生家庭基本情况；四是征求家长对学校和教改的意见和建议；五是与家长一起督促学生按时到校。（二）家访内容。一是了解和掌握学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等；第二，向家长反馈学生的思想、学习情况和综合表现；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理、安全、健康知识，引导家长用科学方法教育孩子；五是征求家长对学校工作的意见和建议，促进学生随家长健康成长。（三）家访形式及时间。家访时间一般安排在下午两节课后，没有大型集会和教育教学活动。（四）人员安排四、工作要求（一）要明确家访的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间，明确家访的对象，明确解决的问题，使计划符合实际，内容具体，操作方便；做好“四个”了解：要了解学校、了解学生、了解家庭、了解家长，提高家访的实效。（二）教师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径，精心准备个性化家访方案，增强家访的针对性和实效性。要善于发现学生的优秀品质和闪光点，以正面肯定、积极鼓励为主，坚决反对在家长面前指责、训斥学生，或指责、训斥家长；要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析，对学生心理状况进行评估，针对学生不同情况采取因材施教措施，同时指导家长做好家庭教育，共同培育学生健康成长；要注意收集整理家长对学校办学、教师队伍建设及教育教学工作的意见和建议，深入分析社会家庭育人特点，不断改进教育教学方式方法。每次家访都要认真填写《家访手记》（见附件）。通过文字和**等形式建立健全学生家访档案。对学生普遍存在的问题要及时总结、梳理，交学校共同研究解决。3在家访过程中，教师要文明、端庄、着装整齐；不准要求家长安排车辆接送；不得以家访为名向家长提出个人要求；不准收受家长的钱、物馈赠；不得参加家长组织的娱乐活动；不准以家访名义进行有偿家教。学校应设立投诉**和邮箱向家长公开，以便掌握家访活动中的违规行为。对违反相关纪律要求的，经查实，将对相关人员进行严肃处罚。（四）教师家访前要向年级行政负责人报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要及时告知年级行政负责人。加马铁力克乡巴格拉中心小学2012年11月12日加马铁力克乡巴格拉中心小学“大家访”活动实施方案加马铁力克乡巴格拉中心小学2012年11月12日家访方案【第五篇】xx中学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的实施方案为进一步加强教育行风和师德建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，搭建家校沟通的桥梁，推进素质教育战略主题的落实，办好人民满意教育。结合我校德育工作要点及工作实际，经校委会研究，决定在全校教师中全面开展“走进家庭、携手育人”活动。为确保活动科学、有序、有效，特制订本方案。一、活动主题家访的主题是走进家庭，携手育人。学校、家庭、社会是办好人民满意教育的共同责任主体，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带，教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键，开展家访活动是贯彻市教育工作会议精神，促进我校教育科学发展的迫切需要，是促进学生健康成长、提高育人