教师平凡演讲稿范文4篇

教师平凡演讲稿范文4篇我们如果对于生活没有准备，就如同花朵失去了阳光，为了更好的进行上台演讲。演讲稿的准备可以提高演讲者的艺术修养和认知能力，写好演讲稿是否有些硬性要求？三一刀客的编辑为您为您分享的“教师平凡演讲稿范文4篇”，烦请您认真研究下面的内容！教师平凡演讲稿篇1在平凡中成长大家好，我是来自，今天我要给大家演讲的题目是《在平凡中成长》我从小就盼望长大成为一名教师。曾经在小学时就在假期组织院里的小伙伴们一起写作业，还给他们出试卷考试；当语文老师请病假的时候，我常常像老师一样组织同学学习新课文；有一次，我不顾周围几乎所有家庭的劝阻，进入了一所师范大学；曾经在那个美丽的校园里无数次幻想自己的未来，一想到自己即将成为一名教师就满心欢喜。想象着能够和同学们交流，能够看到自己的努力，能够帮助他们更好的生活更好的成长，能够得到学生信任和认可的时候，快乐和幸福的感觉就会溢满心头，仿佛这些已经真实的发生了一般。虽然听到很多人说：教师这行真的很累很苦，教师的收入也并非有自己想象的那么高，实际上大多数教师都很清贫等等，我在心底想，这些对于我没有丝毫的影响，我原本不是娇气的孩子，也不崇尚物质。我喜欢简单，喜欢安静，能做我喜欢的事，过着轻松的生活，简单，快乐。这就是我想要的幸福。带着百倍的自信，千种的幸福，千种幸福场景的憧憬，我走进了一所小学校园，当上了一名农村小学教师。当我第一天走进教室时，我非常兴奋和自豪。然而，俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。面对这群灿烂的“小太阳”，我的心总是喃喃自语。做一个孩子的国王，和孩子们交流，这是我一生奋斗的目标吗？他们乳臭未干，没有我想象中的听话懂事。他们很活跃，吵闹，不像我想象的那么安静和诚实。面对现实，我应该做什么，我能做什么？自从我工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。我是幻想世界里的老师，但我不适合在现实世界里教书。所以我必须改变我的教学观念，因为我知道孩子的教育在他的童年时多么的重要。我从书中寻找方法，从我的前辈那里寻求经验。天真活泼，心地善良的孩子们在我的努力下，一天比一天懂事，一天比一天成熟，我看到了教育的力量，也更加深深的热爱自己的事业。回顾短短的耕耘之路，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水。每当我看到自己和学生一起成长，我就有成就感。虽然平凡，但我们的脊梁骨支撑着祖国的未来；虽然贫穷，但我们的双手拥抱着明天的阳光。有句老话：家里有三桶粮食，不是儿童之王。然而，只有当过教师的人才能体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我在平凡中成长的动力。我会保持这种积极的态度，每天以饱满的精神迎接新的工作，做一个永不生锈的螺丝钉。雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。说到老师，总是让人想起春蚕、蜡烛等词。是呀，从古到今，人们给予了老师太多的赞美和称谓：有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。大家还记得汶川大**吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的是教师；面对房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师；在废墟中一次性运来的碎石，却不在乎自己的孩子也被埋在深深的泥土里是老师。在这一刻，老师的灵魂是固定的，成为永恒的。在这一刻，教师的人格升华并闪耀了几千年。老师对学生的爱是如此伟大和高尚，如此平凡和无私。和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的幸福和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个踏实肯干执着追求的人民教师呢？终于明白了，为什么：一贫如洗，两袖轻风的老师受到那么多人的尊敬，为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师？因为普通教师用真善培育纯洁的童心，用爱和美塑造闪亮的灵魂。教师平凡演讲稿篇2的确，“紧张”、“忙碌”‘“压抑”“苦恼”这四个词语高度概括了我过去的一年的工作状态。虽说我不是第一次教毕业班，但是面对新的教材，新的毕业考形势，一年前，一进入毕业班教学，我的神经就开始莫名的紧张起来。前一届毕业班学生的优异成绩和本班学生捉襟见肘的学习底子，让我心神不安。学生们的叛逆和骚动使我无助。零零碎碎的空间日志记录着我曾经的无助和彷徨，也记录着我对教育教学工作的点滴思考：xx年10月24日，我了日志《为什么聪明的孩子成绩未必拔尖》。xx年12月27日我在空间里发出了《我该如何教育你，我的孩子》的由衷感慨，而xx年3月19日，我又在日志中写道“告诉自己——理解孩子”。那时候，可以说我所有的精力和思想都花在了学生身上。上课《教师三平精神演讲稿：甘于平凡，享受平凡》的时候想着如何尽量激发学生的学习兴趣，下课的时候想着如何提高批改的效率，下了班以后还在揣摩如何把迷恋游戏的章同学拉倒积极进取的行列，想着如何设法与爱撒谎的夏某人家长沟通。真可谓：心为教学所系，情为学生所累。我不记得为了改变个别学生的学习态度，我跟家人和学校谈了多少次。我记不起有几个晚上天黑了，我陪着学生们一路聊天回家。进入今年的五月，学校对毕业班教学工作的安排紧锣密鼓，教学调测，第一次模拟测试，毕业班家长会，开始提优班的辅导，第二次模拟测试，一个个活动接踵而至，我们全体毕业班的教师也进入了最紧张的备战阶段。作为年段的导演，我能落后于其他人吗。记得那个双休日，我为了准备一节复习调研课在电脑前一坐就是十多个小时，吃晚饭的时候儿子向他爸爸告状说：“爸爸，我今天吃的中饭跟早饭一样，稀饭加面包，妈妈没有买菜做饭”。我记得，在第一次模拟考试后的几周里，我坚持每天反思自己在复习教学中的得失，为第二天复习教案做准备。我更清楚地记得，为了准备第二天的家长会，我一直工作到深夜。持续的高强度工作使我不再有精力去做家务。在学期快结束的几周里，我把所有的家务活都交给了我丈夫。直到毕业考试结束，我的神经终于有了放松的机会。现在回忆那段时光，感觉自己就像是在极限闯关似的，每每心神疲劳的时候我总是这样安慰自己：终于又过了一关。暑假里，有朋友叫我帮他孩子进行家教辅导，我毫不留情地拒绝说：上班已经累得我不行了，暑假我必须完全休息，没有精力。他就笑我说：学校里没钱的活干得那么卖力干什么，暑假里可以赚外快的活你却不干，真是傻。一句不经意的玩笑话如惊雷般回荡在我的脑海，我发现自己还真的有点傻，在物欲横流的经济社会里，我为什么还在为没有奖金没有加班补贴的学校工作如此卖命呢？谁会在乎我的认真努力？谁会知道我的潜心付出？不过，很快，我眼前浮现出了很多跟我一样甚至比我更傻的人：张文娟老师，她因批改学生作业颈椎病发作，手都动不了了，还伏在教室的讲台上一个个地辅导作业；张海燕先生，在临近学期末的几个星期里，几乎每天，他脖子上都挂着一条光荣的红色道路，但他仍然每天站在讲台上；徐文先生，毕业考试前一周，她脸色苍白。她晚上挂几滴，白天上课；刘晓利老师，顶着满头银丝，扯着沙哑的嗓门，放弃午睡的时间给孩子辅导；王伟伟先生不仅要忙于复习，还要在父母之间花很多时间。在滨江的校园里，这样傻的老师真的太多太多，她们从来没有想过要获取什么奖金，要争取什么名誉。当学生们在光明的会场接受舜杰奖学金时，她们所拥有的只是心中的未知和满满的喜悦。而我只是其中最普通的一员。学生的成功是我最大的幸福，学生的幸福是我最大的成功。这是我的教育格言，这可能是很多老师此时的共同心愿。当许多优秀的教师历数着一本本鲜红的荣誉证书，讲着自己卓著的成绩的时候，我总觉得自己显得那么地寒酸和贫穷。虽然，我也一直努力地工作着，但是我却找不到几个属于我的课题成果，**获奖证书也不是很多，也说不出有什么骄人的学生参赛成果。如果有一天突然有人问我：你教书教了十多年了，都有哪些成绩啊？那我肯定得语塞吧！有时侯也难免责怪自己，为什么总是为一堂课，一个学生，一刀作业本绞尽脑汁，却不知道为自己的职称和荣誉多写写**，搞搞研究。有的时候真的迷茫，常常这样问自己：不为荣誉，不为利益，却活得那么忙碌辛苦，我究竟在追求什么？在我上班的前一天，一群四年前毕业的学生给了我一个满意的答案。他们兴致勃勃地来到我家，说要来看我，在我家吃晚饭。我一大早就忙着买水果和做饭。看着以前的同学们和我愉快地聊着过去、现在，亲切地和我合影留念，《教师三平精神演讲稿：甘于平凡，享受平凡》感激地谈谈我给他们的鼓励和帮助。我突然发现自己是如此的快乐和满足。想象着等我退休后还有这样一拨拨年轻的朋友隔三差五地来看我，还有许多我教过的学生发自内心地记着我，偶尔还给我寄张明信片，那我该是多么幸福的人啊！这样想着，几句歌词浮上心头：“我能想到最浪漫事，就是有学生陪我慢慢变老，当我们老到哪儿也去不了，学生还依然记得我们的音容笑貌。”我想这就是我们许许多多普通教师的纯真追求吧！泰戈尔说：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是，让我做您的事。你们谦虚专心。我知道有很多跟我一样平凡的老师，虽然不拥有果的尊贵，花的甜美，但你们一定也收藏着许多来自学生的点滴幸福。所以，今天，当我们面对新的难题时依然精神振作，面对淘气的孩子时依然和蔼可亲，面对难缠的家长时依然耐心细致。曾听一位知名班主任说：我们要做学生生活中的高尚者。也许我们不可能成为所有人心中的名师，但我们一定可以成为学生心中的高尚者，成为家长心中的满意教师。那么，平凡又有何妨？让我们一起甘于平凡，享受平凡吧《教师三平精神演讲稿：甘于平凡，享受平凡》教师平凡演讲稿篇3第一章：老师，平凡中的非凡演讲教师，平凡中的不平凡一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血与精力，饮水思源，怀师感恩。作为今年刚刚走上教师岗位的一名新教师来说，我是无比幸运的，一想到我将会在未来每天和40个孩子在一起学习生活我就感到无比快乐和幸福。但我也深感任重而道远。带着不安的心情，我开始了自己的教学生涯，也成为了一名班主任。开学前，我焦急了好长一段时间，怕自己管不好班，怕自己教不好课，怕自己会想念孩子。然而，当我真正面对这两个班级的学生时，我才由衷的感觉到，一名教师并且身为班主任对一个学生的成长是多么的重要，你的一言一行都在影响着学生，你应该传递的是正能量。在这短短的两个多月时间里，我对教师职业有了深刻而不同的认识。教师是普通的，普通的象一块小铺路石，没有水晶般的纯净，没有宝石的绚烂，没有钻石般的光芒。人之前，我曾经这样想过：谁愿意，将自己的才华局限在那小小的三尺讲台？谁愿意面对一群无知的孩子，一天天教着同样的知识？谁愿意，在一届届学生的迎来送走中看到自己的年华流逝？只要你选择了教师这个职业，就可以说你也选择了平凡。在教师的一生中，他可能不会有什么伟大的事业。不像科学家，进行发明创造；不同于商人，他们卖商品，赚钱；不像作家，写篇惊世巨作，便可一举成名；不像时装设计师，他们设计新衣服？俗话说：家有三斗粮，不当孩子王。我们每天都在岗位上贯彻这四个字：教书育人。这四个字说起来很简单，但做得好并不容易。有人说，教师做的是一种良心工作。也许从教育诞生的那一天起，教师就与自己的职责紧密相连。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。孔子选择了责任，就放弃了战车、马匹和衣服，不吃水，有三千个门徒；陶行知选择了责任，脱下长袍，挽起长裤，用生命教育的理念塑造新人；马卡连科也选择了责任，放弃了教条主义的教育理论，开创了社会主义教育的新篇章。毕竟，能载入史册的东西是有限的，很多老师代代相传只是默默承担责任，传递火种，播撒希望。“苦恨年年压金钱，为他人做嫁衣裳”，他们剩下的只有一肩明月，两鬓如霜！然而，也许只有那些真正做作的人，才能真正体会到教饰的幸福和不平凡的责任。谢谢你，可亲可敬的同事们，是你告诉我，你的青