2023年初中化学教学计划最新5篇

1/192023年初中化学教学计划最新5篇时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。以下我给大家分享的“2023年初中化学教学计划最新5篇”，希望对大家能够有所帮助。初中化学教学计划【第一篇】化学是一门基础自然科学，对初三学生来说，也是一门全新的课程，是化学教育的启蒙阶。因为初次接触，平时授课时应把握学科特点：以实验和生活实例为切入点，充分调动学生的积极性、主动性，使学生对化学便产生了浓厚的兴趣。渐渐了解化学学科的特点，形成科学的学习方法、学习态度。1、通过第一单元的学习，认识实验室规则，练习常用的化学实验基本操作，初步认识研究和学习化学的方法：实验探究法。2、通过空气的学习，了解空气的成份及其空气污染的有关知识，树立环保意识。3、通过氧气的教学，初步认识学习元素化合物知识的方法，掌握氧气的性质和制法，练习气体制取的基本操作。4、通过水的教学，了解水的组成，水污染及其防治，树立节水及环保意识。6、进一步学习化学式的写法，在此基础上学习化学方程2/19式的读法及有关计算。7、通过“碳和碳和化合物”的教学，结合氧气部分的学习，进一步熟悉学习元素化合物知识的方法，练习化学方程式写法。8、联系实际，了解燃料及其利用。1、氧气的制法和性质2、对分子、原子、离子概念的认识，对微观世界的想象。3、学习加热、过滤、蒸发等基本操作。4、对化学反应及其反应类型的认识。5、化学方程式及计算6、碳和化学性质、二氧化碳性质、制法7、培养学习化学的兴趣、习惯，认识探究学习的方法1、对空气成份探究实验的设计分析。2、制取气体的思路和方法。3、对微观世界的想象。4、探究实验的学习方法5、物质的结构、变化、性质、用途间的相互联系6、质量守恒定律7、化学式和化学方程式的书写与运用8、含杂质的化学方程式计算9、建立系列观点：条件_结果;气体的制取思路、方法等10、物质间的相互联系1、化学式书写与运用3/192、形成研究学习物质的方法本学期计划进行两次较大的教研活动：1、学期开始时，组织本科教师对教学进度、授课方法等开展一次教研活动，以确定本学期的教学计划。2、教与学协调同步，平时针对教学中遇到的实际问题，比如，教学内容、教法、教学进度、后进生转化、分类指导等方面不定时的加以研讨。初中化学教学计划【第二篇】带着希望和憧憬迎来了一个新的学期，本学期我很高兴担任九年级三班和五班化学科的科任教师，同时倍感身上肩负的重任，我会努力落实好学校制定给我的各项工作。化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高。本学期担任九年级三班和五班两个班的化学教学任务，学生的层次有着很大的区别，部分学生是从其他学校转来的，因此在本学期的教学工作中要因材施教，因人施教。面对基础较差的学生教学中要以抓基础为主。教学具体目标通过化学课程的学习，学生主要在以下两个方面得到发展。知识与技能1、认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。2、形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构4/19成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。3、了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。过程与方法1、认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题。2、初步学会运用观察、实验等方法获取信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。3、能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。具体措施1加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的.重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。2加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。5/193重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。教学进度安排略初中化学教学计划【第三篇】本学期以《全日制义务教育课程标准》为依据，在继承我国现行化学教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自己严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。二、工作重点实施小组合作学习，加强双思三环六步课堂教学模式的研究，构建高效实用的课堂教学新模式，高质量的完成本学期的教学任务。三、工作目标6/191、探索实施小组合作学习机制，充分利用学习小组的四种机制（帮扶机制、竞争机制、激励机制、检查机制），有效地促进教学，形成良好的学习氛围，大面积提高教学质量。2、加强双思三环六步课堂教学模式的研究，构建高效实用的课堂教学新模式。优化课前准备策略、优化课内时间管理策略、优化课内导学策略、优化课内解惑策略、优化课内训练策略、优化课后增效策略。3、着眼于学生未来发展，培养学生的多种能力，突出创新能力培养。4、注重理论联系实际，从生活实际引入科学，再回到现实生活，始终渗透sts精神。5、落实《纲要》提出的具体课改目标，尊重学生的主体性，促进每一名学生的发展。6、遵循教育规律，注重情感体验，培养学生积极主动的学习态度。四、主要工作措施1、全面、有效地实施小组合作学习。充分利用小组合作学习方式，有效地促进教学，形成良好的学习氛围，大面积提高教学质量。2、完善和创新课堂教学模式。进一步研究、实施双思三环六步课堂教学模式，探索出生物课的不同课型的教学步骤，把这种教学模式和小组合作学习有机融合，创设高效课堂。7/193、探索提高课堂教学质量的策略和方法增强提高课堂教学效率的责任感，充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键作用，积极实践，认真总结，处理好课堂教学中传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，进一步拓宽学习的渠道，丰富学习的信息，提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的能力。4、大力培养学生良好的学习习惯，努力提高学生的学习效率。五、教学进度：第一周：第一章第一二节第二周：第一章第三节第三周：第二章第一节第四周：第二章第二节第五周：第二章第三节第六周：第二章第四节第七周：第三章第一二节第八周：第三章第二节第九周：第三章第三节第十周：单元复习第十一周：第四章第一二节第十二周：第四章第二节第十三周：第四章第二三节第十四周：第四章第四节8/19第十五周：单元复习第十六周：第五章第一二节第十七周：第五章第三四节第十八周：期末复习将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档搜索文档初中化学教学计划【第四篇】一、学生分析：本学期我带初三年级3个班的化学课,这些学生有的学习习惯比较好,但也有许多学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。对于他们要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。为了彻底解决以上问题，应据实际情况，创新课堂教学模式，推行“自主学习”方式，真正让学生成为课堂的主人，体验到“我上学，我快乐；我学习，我提高”。首先从培养学生的兴趣入手，分类指导，加大平时课堂的要求及其它的有力措施，平日认真备课、批改作业，做好优生优培和学习困难生转化工作。二、教材分析沪教版新教材是按照修订后的《全日制义务教育化学课程9/19标准》编写的，教材结合初中学生身心发展和学生的认识能力和发展顺序及他们对化学知识的认识顺序拟定的。同时从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的幅力求短小，重点较突出。三、教学目标理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题：1、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。2、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。10/193、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。四、实施措施1、重视基本概念和理论的学习。化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在复习中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。2、备课、上课要抓重点，做好“三讲三不讲”，讲重点、讲难点、讲易错易混知识点；学生会的不讲，学生通过自主合作学习能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲。五、课时按排第一、二周：第一章《开启化学之门》。第三周：第二章第一节《性质活泼的氧气》。第四周：第二章第二节《奇妙的二氧化碳》。第五周：复习气体的制备原理、发生装置、收集方法、验满与检验的方法，月考。11/19第六周：学习第二章第三节《自然界的水》。第七周：第三章第一节《构成物质的基本微粒》，第二节《组成物质的化学元素》。第八周：第三章第三节《物质的组成》。第九周：复习第三章。第十周：月考，讲评第十一周：第四章第一节《常见的化学反应——燃烧》，第二节《化学反应中的质量关系》。第十二周：第四章第3节《化学方程式》。第十三周：复习第四章《认识化学变化》。第十四周：第五章第一节《金属的性质和利用》；月考，讲评。第十五周：第五章第二节《金属矿物铁的冶炼》。第十六周：第五章第三节《金属防护和非金属回收》。第十七周：复习第五章《金属的冶炼与应用》。第十八周：月考，讲评。第十九周：下册第六章第一、二节。第二十周：第六章第三节。第二十一周：复习，期末考试。初三年级化学教学计划冯12/19凯2023年9月20日初三化学上学期教学计划****中学******新的学年马上开始了，为更好地全面提高学生的综合素质能力，根据初中化学新课程标准有关规定，结合我校学生实际，制定如下教学计划：一、指导思想：1、培养学生理论知识联系生活实际的能力，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力，了解化学在实际中的应用。3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等，对学生进行安全教育和爱国主义教育。二、学情分析：本学年我校初四共**个教学班，配备了**名