党内警告处分后谈心谈话内容集聚【精选4篇】

1/6党内警告处分后谈心谈话内容集聚【精选4篇】【参阅】此篇优质文档“党内警告处分后谈心谈话内容集聚【精选4篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党内警告处分后谈心谈话内容【第一篇】问：我们XXXX的工作人员，根据规定，今天我们找你谈话，向你宣布、送达处分决定。答：问：请你看一下给予你本人党内严重警告处分的决定。答：问：你对给予你的处分决定有什么意见?答：问：如果你对给予你的党纪处分决定不服，可以向XXXX委员会等提出申诉，你听清楚了吗?答：问：你还有什么要对我们讲的?答：问：你还有什么需要补充的?答：2/6党内警告处分后谈心谈话内容【第二篇】1名谈话对象真诚地说：“我作为一个受了处分的人，没想到你这个纪委书记还能亲自同我推心置腹地谈话，对我客观公正地评价，打消了我的许多思想顾虑，我还有什么可说呢，真心地感谢组织！”“惩前毖后、治病救人”是党的纪律处分工作必须坚持的重要原则之一。作为基层纪委书记，有责任有义务做好对受处分人员的谈话教育。首先，谈话教育应客观肯定受处分人员的成绩。一个党员违犯了纪律，必须给予其相应的处分，但组织上绝不能以偏概全、全盘否定，“一棍子打死”，使其因此情绪低落，甚至自暴自弃。如果一味地强调其错误，就容易使其感到组织在抛弃他、在其受处分后还不依不饶地“指责”他，这是谈话教育应该避免的。功过是非要分明,功不能抵过，同样过也不能掩盖功，就是要实事求是。要在其受到纪律处分的初期，及时地通过谈心谈话教育，结合受处分人员的思想认识、一贯工作表现等实际，客观肯定其成绩。这样做才能使受处分人员真切感到组织评价干部是客观公正的，从而唤醒其对组织的信任，增强其继续为党和人民做工作的信心。其次，谈话教育必须使受处分人员真正明白纪律的严肃性。我们通过讲述毛泽东9同志关于“路线是‘王道’，纪律是‘霸道’”的深刻论述，与受处分人员一起学习党章和新修订的《中国共产党纪律处分条例》，深刻理解党的纪律作为党的3/6各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，具有严肃性和约束的刚性。从而使受处分人员从内心深处真正领悟“手莫伸，伸手必被捉”的告诫，明白“宽容错误猛于虎”的道理，懂得“纪律是铁律”的刚性，不论职位高低、功劳大小，只要违犯了党的纪律，就必须受到相应的追究。通过耐心细致地谈话教育，让受处分人员明白“自己受处分并不是运气不好”，要在今后的工作生活中引以为戒，模范遵守党的纪律和规矩。再次，谈话教育要使受处分人员感受到组织的关爱。子不教，父之过。干部犯错误，组织有责任。这就像父母惩罚犯了错误的孩子那样，打在孩子的身上，疼在父母的心上，惩罚的目的是让孩子知错就改，沿着正确的道路健康成长。如果把所有问题全部推到受处分人员身上，就容易使其心灰意冷。这一点必须引起谈话教育者的重视。如果组织能承担一些在管理监督提醒方面的问题和责任，就能拉近组织与受处分人员之间的距离，从而使其真正明白组织处分他的目的是挽救教育他，是让他悬崖勒马，防止小错酿成大祸、从违纪走向违法。党内警告处分后谈心谈话内容【第三篇】本人因违纪被处于党内严重警告处分，对于该处分本人虚心接受，这是对我自己过去工作的一种鞭策，也是对自己今后工作的一个提醒，本人将引以为戒，让自己踏实工作，绝不重蹈覆辙。近期我一直在深刻反省反思，自查自纠，剖析自身存在的问题。4/6第一、学习不够深入，自己在政治站位上不够高，政治理论学习不透。平时对党纪等规章制度学习没有很重视，总以为违纪之事不会发生在自己身上，认识程度不够高。就是因为自己缺乏深入的学习，导致自己平时思想放松了警惕，最终受到了自己应有的处理。第二、平常工作中严于律己不够彻底，放松了警惕、放低了要求，对黑恶势力认识不够充分，平时工作中认为只要把社区管理好、社区和谐稳定就是工作目标，没有认识到黑恶势力潜在的危害性，没有在其小其早的情况下扼断其成长，让其慢慢滋生壮大，给社会平安稳定带了威胁，作为一名公安民警和中共党员，没有能早发现早报告，甚至碍于平常工作中人情面目没能严格依法依规定处理，导致自己违法了党纪。第三、在遵纪守纪上自己缺乏一定的敬畏心理，单位上平常也组织学习了党纪规章，但自己总认为违纪之事轮不到自己，离自己很远，导致自己戒备心理不强，自己平时埋头于琐碎的日常工作，党纪规章的约束平常没有注重，畏惧心不强，俗话说千里之堤、溃于蚁穴，最终导致自己违纪事件的发生。。今后，我将深刻接受教训，知耻而后勇，始终以一名共产党员标员和人民警察标准严格要求自己，加强政治理论和党规党纪学习，让学习深入到平常工作和生活当中，谨记自己身为党员和警察的先锋模范作用，树立全心全意为人民服务的宗旨，坚决做到遵纪守法，担当尽责，清正廉洁，管住嘴、管住心、管住身，坚决不参与、坚决不包庇、不放纵任何违法行为。5/6党内警告处分后谈心谈话内容【第四篇】今年4月以来，沣西新城随着托管辖区街镇后，查处的违纪违规案件和受处分人员数量明显增多，新城纪委按照惩前毖后、治病救人方针，加强受处分人员的回访教育工作，累计回访18人，有效检验执纪审查质量，帮助受处分人员消除思想包袱。当前，一些纪检组织采取集中座谈和面对面回访相结合的方式，对目前尚在处分影响期内的党员干部进行回访教育。回访教育通过访、谈、查、教等方式进行。访，即对受处分党员进行回访，全面掌握受处分党员干部的现实工作表现以及思想动态，帮助其卸掉思想“包袱”。谈，即与受处分党员所在单位党组织负责人进行座谈，了解所在单位对受处分党员的总体评价，看处分决定是否执行到位。查，即检查谈心谈话记录，看教育帮带人知否真心帮教、谈话记录是否齐全。教，即对受处分党员进行党规党纪教育，与受处分党员一起重温入党誓词，唤醒党员意识。笔者认为，要让受处分干部卸下包袱，须做好以下方面。一方面回访人员应该“对症下药”定制回访教育方案。通过面对面谈心了解受处分人员对自己所犯错误的思想认识及改正情况，帮助其正确认识自己所犯的错误，分析根源和危害，做到以理服人、以情感人、以心暖人、力解思想“疙瘩”，做好疏导工作，使其尽快实现思想转化，以崭新的面貌投入到工6/6作岗位中。另一方面，要强化法纪教育，针对受处分人员的错误事实、违纪特点、性质以及纪检部门处理所依据的相关党纪条规内容，与其所在单位主要领导和相关部门人员进行沟通，宣传讲解有关法律法规和相关政策，使回访教育和警示教育相结合，达到既帮助回访教育对象，又教育警示一片的执纪效果。此外，还要通过回访对受处分人员岗位设置、日常工作、年终绩效考核发放等方面是否严格按照相关纪律规定执行情况进行了解，对其所在单位明确要求，不能给予受处分人员不公正待遇，从而切实维护受处分人员的权利。同时，建立回访教育台账，对回访对象的思想情况、工作表现和改正错误的情况归纳整理，及时存入案件档案，使回访工作“有迹可循”。