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精编资料,供您参考质量竞赛活动方案(案例)【参考4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“质量竞赛活动方案(案例)【参考4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!知识竞赛活动方案【第一篇】一、活动背景为推进新课程,全面实施素质教育,丰富校园文化,提升学生科学素养,培养学生“关注自然,热爱科学”的人文情怀,树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”二、活动目的:本次竞赛集知识性、趣味性于一体,推广科普文化知识,提高大家学习理化生的兴趣,促使大家更多的了解身边的理化生知识,增加同学们关注生活科学的热情,丰富同学们的课余生活,使更多的同学能细致观察生活,在生活中学习科学,在学习中更科学地生活,切实体会科学在生活中的重要性,培养良好的科学素养。在第一轮的全员选拔基础上,各班级进行组队参赛,在互相协作中,培养同学们的合作精神和良好的竞争意识,营造更好的学习氛围。三、参加对象生物知识竞赛:初一,初二年级同学,物理知识竞赛:初三,高一年级同学化学知识竞赛:高二年级同学四、比赛时间:20xx年5月23日五、活动地点:综合楼二楼教室六、活动内容:本次竞赛内容以初中物理、生物,高中化学的`教材知识为基点,涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。七、活动步骤:第一轮:初赛。20xx年4月,初一。初二、初三,高一,高二全体学生参与,通过理化生竞赛卷进行选拔。第二轮:复赛、决赛。20xx年5月进行。通过初赛选拔,胜出的选手进行决赛八、活动准备:1、板报宣传2、竞赛试题选择,竞赛课件准备3、邀请比赛评委4、奖状、奖品购置九、奖励方案每个组按分数由高到低奖励前六名:精编资料,供您参考一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名竞赛的`活动方案【第二篇】为了进一步认真落实我校提出的打造“书香校园”的。工作要求,营造浓郁的书香校园文化氛围,切实提高我校学生习作水平,激发学生阅读习惯,让学在阅读习作中体验成功与快乐,从而促使学生热爱阅读,热爱写作,在阅读、写作中快乐成长。经研究决定举办“中学生与社会作文竞赛”,现将有关事项安排如下:一、活动目的通过本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中取材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平。二、参赛对象七到九年级学生(每个班级10名学生)三、内容要求题目:1、我相信2、听,那沉默的声音3、文学的诱惑要求:1、任选一题作文,文体不限(诗歌除外)2、紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上3、抒发自己真实情感,不得抄袭4、正确使用标点符号,写规范字。四、比赛要求比赛时书写工整、规范,卷面整洁,时间为2小时五、活动具体安排1、比赛时间:20xx年9月25日下午2、比赛地点:墨香楼一楼教室3、各班务必于9月18日前将参赛学生名单报至教导处。六、评选办法初一年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名,二等奖各设3名,三等奖各设4名。希望各班语文教师认真对待,参赛学生精心准备,争取佳绩!竞赛活动方案【第三篇】为弘扬民族精神,发扬中华传统文化,增进我校学生对剪纸艺术的了解,为学生学习剪纸艺术搭建一座展示才华的舞台,特开展剪纸竞赛交流活动。一、参赛对象:全校学生精编资料,供您参考二、竞赛主题:梦想三、比赛具体要求1、比赛内容:分单色剪纸和彩色剪纸,充分体现主题思想。2、比赛尺寸大小约20cm×20cm。3、报名方法分为自我报名与班级推荐两种形式。4、剪纸比赛的表现形式分为以下三种(1)临摹形式:可以临摹名家之作,在临摹的基础上作适当改变。(2)创作形式:创作内容与主题有关,能在剪纸技能上有所突破。(3)环保形式:运用废旧的报纸、彩纸或剪刻后的剩余纸张进行创作。四、比赛时间与地点比赛分初赛和复赛初赛:参赛剪纸作品于12月1日之前交于307室(劳技准备室)z老师。复赛:在初赛的基础上选出优秀选手进行复赛。复赛的形式为当场比赛,时间暂定为12月15日下午第二节课在306室(劳技实验教室)举行。五、奖励办法:本次竞赛设:一、二、三等奖及优秀作品奖。六、学生参赛优秀作品将于赛后展出。附:参赛表格竞赛活动方案【第四篇】一、竞赛时间:20xx年12月(具体时间待定)二、竞赛地点:新北校区田径场、篮球场三、竞赛组别:高一年级组、高二年级组、高三年级组四、竞赛项目:1、高一年级:集体拔河比赛、1分钟跳绳比赛、环校园长跑比赛2、高二年级:集体绕“8”字跳长绳比赛、1分钟跳绳比赛、环校园长跑比赛3、高三年级;1分钟跳绳比赛、1分钟踢毽比赛三、竞赛规则:1、集体拔河比赛:以行政班为单位组队参赛,学生人数为20人(男、女生各10人),通过抽签排定位置进行淘汰赛。2、3分钟绕“8”字跳长绳比赛:以行政班为单位组队参赛,学生人数19人,班主任1人,共20人参加比赛。两位摇绳人员间距离米。比赛用绳长米,由学校提供。必须有一位班主任老师参加,摇绳人员自定,18人成一路纵队依次跳过长绳,然后成“8”字型再次跳过长绳。如此循环,3分钟时间内跳越长绳次数多者名次列前。如成绩相等,则看失误次数。精编资料,供您参考失误次数少者名次列前。3、1分钟跳绳比赛:以行政班为单位组队参赛,学生人数为20人(男、女生各10人),20人参加比赛的有效成绩相加,总个数较多的班级名次列前。(有效成绩不足,取消团体名次评定资格)。4、1分钟踢毽比赛:以行政班为单位组队参赛,学生人数20人(男女不限),20人参加比赛的有效成绩相加,总个数较多的班级名次列前。(有效成绩不足,取消团体名次评定资格)。5、环校园长跑比赛:以行政班为单位组队参赛,学生人数为20人(男、女生各10人),20人参加比赛的有效成绩相加,总用时数较少的班级名次列前。(有效成绩不足,取消团体名次评定资格)。四、录取名次及计分:1、拔河比赛:高一年级取前八名,按18、14、12、10、8、6、4、2计分。2、长跑比赛:高一年级按班级团队成绩取1—17名,以36、32、30、28……6、4、2计分;高二年级按班级团队成绩取1—16名,以34、30、28、26……6、4、2计分,个人男女名次各年级各取前二十名。3、集体绕“8”字跳长绳比赛:高二年级按班级成绩取1—16名,以34、30、28、26……6、4、2计分。4、1分钟跳绳比赛:高一按班级总成绩取1—17名,以36、32、30、28……6、4、2计分;高二年级按班级团队成绩取1—16名,以34、30、28、26……6、4、2计分;高三年级按班级总成绩取1—15名,以32、28、26……6、4、2计分,个人男女名次各年级各取前二十名。5、1分钟踢毽比赛:高三年级按班级总成绩取1—15名,以32、28、26……6、4、2计分,个人名次取前二十名。6、各年级团体总分按各班在各项比赛中的得分总和,得分多者名次列前。若得分相等则以第一名多者名次列前,以此类推。高一、高二、高三年级组各取团体总分前六名并颁发锦旗,个人颁发奖品。五、报名及比赛时间:1、环校园长跑比赛、1分钟跳绳比赛、1分钟踢毽比赛报名表在校园网上下载。严格按照要求填写,经领队(班主任)审核后,于11月30日中午12:30前将报名表电子稿与文本稿送交体育组。逾期作弃权处理。参赛队员若有变动,必须写书面申请报体育组经同意才能参赛。2、各项比赛在各年级课外活动时间举行,学校将提前通知各年级的比赛时间和项目,请各班关注。六、本规程解释权属体育教研组。七、未尽事宜另行通知。学生发展处体育组日期精编资料,供您参考
本文标题:质量竞赛活动方案(案例)【参考4篇】
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