班会课活动方案(案例)4篇

参考资料，少熬夜！班会课活动方案(案例)4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“班会课活动方案(案例)4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！班会课重阳节主题方案【第一篇】为弘扬中华民族“爱老、敬老、助老”的传统美德，10月7日，额敏县第一中学第二党支部以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，组织全体党员在玛热勒苏镇直属一村开展“金秋暖夕阳·重阳节慰问”活动，为老人们送去面粉、清油、大米等慰问品，并致以节日的问候。每到一户，党员干部都与老人们亲切交谈，询问老人的身体健康状况、衣食起居等情况，还不忘提醒老人最近季节更替，注意保暖，把组织关怀和问候带到老人家中，祝愿他们身体健康。“还是中国共产党的干部好啊，为人民做事，让我们的生活过得越来越好。”困难群众居马别克·对山拜拉着工作队队长张长松的手表达着感激之情。10月7日，额敏县第一中学第一党支部联合学校团员志愿者，来到敬老院开展重阳慰问志愿服务活动。老师们亲切地同老人们交谈，嘘寒问暖，详细询问了他们的起居生活情况，并给他们送上了水果、牛奶等节日礼物让他们品尝，叮嘱老人们要保重身体，并祝愿所有的老人们健康长寿。随后，志愿者们打扫室内外卫生，为老人们提供干净整洁的环境，敬老院里顿时暖意融融。同学们纷纷表示，通过此次重阳节慰问老人活动，自己更懂得尊敬长辈、孝顺父母，以后还会再来看望敬老院的爷爷奶奶。(供稿：刘红娟)金秋送爽，丹桂飘香。10月7日，额敏镇西郊社区开展“九九重阳节，浓浓敬老情”走访慰问活动，大力弘扬中华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。社区“两委”成员和访惠聚工作队共同走访了社区10名80岁以上的高龄老人，为每位老人送去了节日的祝福和糕点、水果。每到一家，社区干部们都详细询问老人们的身体和生活情况。一句句暖心的问候、一声声温馨的祝福、一份份精美的礼物，都深深温暖着老人们的心，老人们的脸上洋溢着幸福的笑容。情暖金秋，今又重阳。额敏县第三小学开展了“我们的节日·重阳节”主题教育，引导少先队员们尊重老人、孝敬长辈、学会感恩，培养奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。在主题班会上，班主任解读了重阳节的文化内涵：尊老敬老的“孝”文化、强身健体的“寿”文化、金秋赏菊的“雅”文化。队员们在诵读重阳节诗文中感受传统文化的魅力，思考着为长辈我们能做些什么？在“我为长辈献孝心”活动中，队员们用各种各样的方式向长辈表达了自己的爱：有的帮妈妈做参考资料，少熬夜！力所能及的家务、有的为爷爷奶奶捶背捶腿；有的制作贺卡……“爷爷、奶奶好！”一声声稚气却充满关爱的问候让敬老院瞬间热闹起来。原来是糖果中队和雏鹰中队的少先队员们来到敬老院，队员们送上的不仅仅是节日的祝福和问候，更是自己的敬老之心。队员们准备了精彩的文艺节目，有古筝演奏乐曲《茉莉花》，有少数民族舞蹈串烧，还有流行歌曲小合唱，展现了各族人民团结友爱、亲如一家的精神风貌。班会活动方案【第二篇】设计意图端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。在这个传统佳节——端午节即将来临之际，我们引导学生围绕端午节展开了一系列的调查活动，设计了“粽叶飘香——话端午”这次主题班队会，以“走进端午、话说端午、描画端午”等形式，让学生在活动中了解端午节的来历、有关故事、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。活动目的1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。活动时间年月日活动地点五(2)教室活动准备：收集与端午节有关的资料、准备材料。活动流程活动过程。（一）走进端午。主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？同学们，你们知道端午节是什么时候呢？（生答）主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧！合：“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始！（二）话说端午。1、端午说由来。主A：农历五月初五，俗称“端午节”。你们知道端午节是怎么来的吗？那你们知道端午节还有哪些别名吗？关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢？参考资料，少熬夜！（农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。）（生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事）2、端午话习俗。主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。）主B：那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢？（吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。）主B：那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（赛龙舟）主B：谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。）主A：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗？（屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。）主B：一直到今天，每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。除了这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢？（生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来）主B：端午的时候，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们知道五彩线由哪五种颜色组成呢？人们为什么撮五彩线呢？(五彩线是用五种颜色的线制成。这五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必须是青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。五彩线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。民间喜欢用五彩线系在儿童手腕上（男左女右），俗称“长命线”，以祈求压邪避毒，长命百岁。)3、端午赛诗会。主A：我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还称作“诗人节”。现在谁来朗诵一首与端午节有关的诗篇。（生可以选择其他与端午节有关的诗篇）（1）七律《端午》（老舍）参考资料，少熬夜！（2）《浣溪沙》（宋·苏轼）（3）《端午》（文秀）（4）《渔家傲》（宋·欧阳修）……主B：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域，大家都与纪念屈原联系在一起。4、端午习俗小游戏。主A：今天，我们的许多活动也与端午节密切相连，我们先来猜个谜语：三角四棱长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。请问是什么呢？（谜底：粽子）（1）包粽子比赛。主A：下面我们就来个包粽子比赛，怎么样？（主持人讲规则：每个小组选两名同学，准备好材料，在规定的时间内看哪个小组包得又快又好。）（2）撮五彩线比赛。主B：接下来我们进行撮五彩线比赛。（规则：每组两人合作，把各自准备好的五彩线拿出来，待主持人喊“开始”，自己动手开始撮，看哪个小组合作的最好。）（三）描画端午。主A：为了纪念我们的传统佳节——端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优秀的手抄报。（分小组展示手抄报）合：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。主B：“粽叶飘香——话端午”主题班队会到此结束。现在请辅导员老师讲话。辅导员讲话：看了刚才的主题班队会，不仅是同学们，包括老师都对端午节加深了了解。我们记住了屈原，记住了我国的传统文化。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今天，我把屈原的这句话送给同学们，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步！班会活动方案【第三篇】一、教学目标：1、让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭、廉洁自律，从小树立起积极、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的免疫力，提高辨别是非的能力。二、教学重点：了解“敬廉崇洁”的含义，提高自身素养。参考资料，少熬夜！难点：辨别是非的能力。三、教学准备：让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。四、教学过程：（一）、教师谈话引入有一次，a和b两个小朋友在吵架，a哭哭涕涕来告诉老师：“老师b来打我。”我问清原因，原来是a去打c，b看不过去，为c打抱不平。1、师：小朋友，你们认为b这样做对吗？（不对）那我们应该怎样解决这问题呢？b应该怎么样做呢？（生讨论）2、小结：我们每个人都需要帮助的时候，b见义勇为去帮他，这是好事，可是他的处理方法不对。应该……3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助？4、如果别人需要你的帮助，你会怎么样？（二）、出示实例，合作讨论1、师讲述“见义勇为好少年”的故事。2、听了这则故事你有何感想？我们应该像哪些人学习？3、学生讨论。4、师小结。这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型，因为他这一身的正直、勇敢，所以得到了人们的尊敬，因此他的故事才会代代留传，被人们所传诵。（三）、联系实际，谈谈自身体会1、刚才小朋友们听了老师这则故事，下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。2、生交流。3、小结：有些事情虽然很小，但却可以看出一个人的品行。因此，我们应从小事做起，从细节入手要不断的锻炼自己的意志，提高自身素养，做一个“正直勇敢、诚实守信、敬廉崇洁”的人。主题班会设计方案【第四篇】一、活动班级：xxx小学六(1)班二、活动背景：自开学一个月以来，不少同学可能无意识中做出了一些有损班级荣誉的的事，对于班级的事情也不怎么积极，为了培养同学们的团结意识，增强我们六(1)班的凝聚力，特地开展此次班会。三、活动目的：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互友爱的重要意义，在生活中、学习中发扬团结合作精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体荣誉，每一位同学都争做一个遵纪守法、有责任感有集体意识的好学生。参考资料，少熬夜！四、活动准备：1、提前安排主持人，设计活动步骤。2、提前准备好做)三一刀客○(游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。3、布置好班级的桌椅的摆放。五、班会形式：参与游戏，讨论交流。六、活动过程：1、宣布班会开始。主持人：有缘千里来相会，无缘面对不相逢，大家有缘相聚在六(1)班这个大家庭，希望在这里能所有所成，希望在这里展示自己的风采，发挥自己的才能，正所谓“众人拾柴火焰高”，为了使这火焰更高，现在我宣布六(1)班主题班会主题班会正式开始。2、活动一：游戏“报纸上叠罗汉”（10钟），活动开始，计时员开始计时。活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来参赛，首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸，脚踏出的组出局，被淘汰。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一起站在小小的报纸上坚持1分钟，依次类推，最有办法坚持到底的5个同学将会胜出。活动小结：主持人：我们给他们的精彩表演最热烈的掌声。玩这个